专题：詹天佑优秀教案设计
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《詹天佑》教案设计
《詹天佑》教学实录 张彩霞 教学目标： 1、引导学生了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国，立志报国的思想感情以及在实践中的创新意识。 2、体会关键词句在表情达意方
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詹天佑教案设计
20 詹天佑 苏教版第十一册《詹天佑》第二课时教学设计 教学目标： 1、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过,能有感情地朗读课文。 2、指导学生细读课文，推敲文中的词句，认识詹天佑
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詹天佑教案设计
20 詹天佑教学设计 一、教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课9个生字词，两条绿线内的三个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解詹天佑主持修筑
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《詹天佑》教案设计
《詹天佑》第二课时 教学目标：1、学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。2、结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出
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詹天佑教案设计
教学目标 ：1．初读课文，质疑问难。2．学会10个生字，能正确读写下列词语：施工、阻挠、控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、蔑视、攀山越岭、赞叹不已。教学过
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5.《詹天佑》教案设计
5.《詹天佑》教案设计 【教学目标】 知识与能力：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。 过程与方法：结合具体事例感悟课文内容，理解含义深刻的句子，
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《詹天佑》教案设计（推荐五篇）
《詹天佑》教案设计 核心设计 教师的 教学 目标 、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，
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詹天佑教学教案设计
1、教材分析《詹天佑》是小学语文s版第十一册第十七课。首先我来谈谈我对这篇课文理解，这篇课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家口这段铁路中，不怕帝国主义的重重阻挠，克服各种艰
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詹天佑的教案设计
北师大版小学六年级语文下册第六单元 《詹天佑》教学设计 平乐白沫江学校 陈慧峰 教学目标： 知识与技能：有感情地朗读课文，感怀理解课文。 过程与方法：重点感悟描写詹天佑言行
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《詹天佑》第二课时教案设计
《詹天佑》第二课时教案设计 教学目标： 1、有表情地朗读课文。 2、詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 3、理解开凿隧道和设计人字形线路的方法。 4、培养学生热爱祖国
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《詹天佑》优秀教案
一、教材分析这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹――主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越的才能，反映了中国人
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詹天佑优秀教案
第二课时 教学目标： 1、 细读课文，学习课文的第4、5、6段。 2、 了解詹天佑开凿隧道使用的方法以及“人”字形铁路的设计方法。 3、 感受詹天佑严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力
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詹天佑优秀教案（推荐）
《詹天佑》教学设计 第二课时 （一） 复习导入 1、复习旧知。 1）上节课我们认识了一位了不起的人物是谁？（板书课题）无论历史的车轮走多远，这个名字我们每一个中国人都应该牢牢记住。
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六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计
六年级语文上册《詹天佑》第二时教案设计 第二时 教学目标： 扣住语言文字诵读、感悟、体会，引导学生了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过，认识詹天佑是一位杰出的爱国工程师，培养
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六年级语文上册《詹天佑》第一课时教案设计
六年级语文上册《詹天佑》第一时教案设计 【教材分析】 本文以人物的名字为题，记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，展现了一位杰出的爱
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詹天佑读后感[优秀范文五篇]
詹天佑读后感范文（精选8篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的詹天佑读后感范文（
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《詹天佑》优秀读后感500字（大全）
最近，我们学习了《詹天佑》这篇课文。它主要讲了，詹天佑在帝国主义者的嘲讽下，在巨大的压力下毅然接受了任务，他不怕困难，坚持不懈，终于有了回报：京张铁路修筑成功了。这是第一条完
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詹天佑优秀教案[精选5篇]
第一课时 一、导语引入，揭示课题1．板书课题“詹天佑”， 2．詹天佑是谁？──京张铁路（板书）的设计施工者。京张铁路修筑于哪一年？（1905年），距现在有多少年了？（一百多年） 3．对于京张铁路来说,
