专题：作文班教案之心理描写
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作文班材料
蓓蕾作文班二年级学习材料
快乐阅读
一、有趣的嘴巴
雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的,厚厚的,像把小锤子，很厚的硬皮果都能敲破。
老鹰喜欢吃小动物，它们的嘴巴特别硬 -
初级作文班
初级作文班
第一课《自我介绍》
自我介绍用于和别人初次见面，或是对方不认识自己的情况下，向对方说明有关自己的事，例如名字、职业、兴趣等，也会用在面试上，使你被取录。有时我们 -
作文班试听课教案(演讲)
作文班试听课 一、开场白（热情、专业）： （自我介绍）各位家长、同学，大家好！欢迎大家来到作文的试听课堂。我是xx学校的作文教师，我姓 ，今后大家可以叫我——老师（音调互动）！很高兴认识今
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心理描写教案
心理活动描写作文指导课教案 教学目标： 1 、掌握刻画人物心理活动的几种方法； 2 、培养细腻地再现人物在特定情景下的 心理活动的能力。 重点难点： 1、重点：了解心理活动描写在
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心理描写教案
2015.6.26 学心理活动描写 教学过程： 一、激趣导入，预备素材。 1、突击检查背书情况，体会紧张不安的心理：今天有这么多老师来到我们教室听课，我想让大家在老师们面前表现一下自己
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心理描写教案
心理描写 材料一：“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。 “我并不愚蠢呀!
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心理描写 教案
让心灵绽放色彩 ——心理描写指导课 教学目标： 1. 学习表现心理活动的技巧和方法。 2．能结合情境进行具体生动的人物心理描写。 教学重难点：在具体写作实践中学会运用心理活动
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心理描写教案
扣住心理描写，点亮人物心扉 ——记叙文中的心理描写指导 【现状分析】 当前初二学生写作总体水平并不高，很多学生在作文中连各种人物描写也刻画不好，人物形象尤其是以作者
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心理描写教案
心理活动描写作文指导课教案 教学目标： 1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。 2.懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。 3、了解几种
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心理描写教案
记叙文中的心理描写 【教学目标】 1、懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。2、指导学生掌握5种心理描写的写作技巧。 3、培养学生运用心理描写的技巧，拓展到实际
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作文班(上)教学计划
作文班（上）教学计划
冯杰杰
第一部分：学习内容
教材分析：本期总共有17次课，学习7课内容，分别是：作文就像糖葫芦，，作文变变变，八路军和鬼子兵，我体验到标点符号的重要性，快快老师的快易魔 -
暑假三年级作文班
雅培教育
姓名：
作文开头二十种：
一、外貌描写式开头。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲 -
快速作文班教学计划
快速作文班（下）教学计划 一、学生基础情况： 学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百字左右的记叙文。少数几名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采
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作文班试题（5篇模版）
暑期班作文班试题
学校班级姓名得分一、我最近看了《_______________》、《_______________》、《_______________》等几本好书，又记住了几个喜欢的好词、句子（也可以是歇后语 -
第一次上作文班
第一次上作文班 今天?少儿写作入门班开班了： 在开班的前几天;妈妈说要让我去那个班，我很高兴;因为我已经/迷恋、它了"就在昨天晚上?妈妈上我早点睡觉'而我却不以为然'想'我为
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作文班宣传单（最终版）
宣传单 敬爱的家长，还在为您的孩子写不好作文而忧愁么？ 三四年级是作文的启蒙阶段，五六年级是作文的关键阶段，初一和初二则是作文技巧的收官阶段，过了初二，一个学生的写作技巧和
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作文班4(教师)
作文班作文班第四课学会打比方目标：1、了解两个相似的东西才可以打比方，打比方可以使句子变得生动有趣。2、打比方的句子要写准确，就要留心观察，细心比较。3、鼓励学生扩大阅读
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作文班3(学生)（范文大全）
作文班第三课 给事物穿上花衣服 一、回顾。 我们做动作时都会有不同状态，一定要仔细观察写出来，看老师做动作，学生填一填。 1、老师（ ）地走过来。 2、老师（ ）地走过来。 3、老师（ ）地
