专题：作文讲评微时代
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微时代
时代 微时代的来临 大变革时代的中国，依然是百家争鸣，依然是众声喧哗，依然是此起彼伏的热点变换，几家欢乐几家愁的价起价落，还有不断被创造出、又不断被抛在身后的各种流行语。一
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课堂微时代（最终定稿）
课堂“微”时代 ——微课在小学信息技术课程的实践与思考 【摘要】当我们的生活伴随微博、微信逐渐步入“微”时代，，“微课”一时间变得炙手可热，它的产生与流行，使广大教育工作
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微时代来了
《微课及微课制作》 老师们大家好： 很高兴有这次跟大家交流的机会。 在国家召开的五中全会上提出大力发展互联网+，那么我们教师会跟互联网，跟信息技术有什么地方可以+在一起呢
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【微时代】简单剧本
【微时代】简单剧本 1.开头直接黑底白字 字幕内容：还记得早些时候开心农场”里的“耕耘偷菜”吗？中国传媒大学教授侯敏说：一个热词的背后就是一个热点事件，热词浓缩了时代，也
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微信时代何以自处
微信时代何以自处 作者：梅明蕾 时代之前冠以“微信”，系因它在当下生活中与我们须臾难分，这在国人中应不难获得同感。 元旦放假几天，杂务之外，本想趁着各忙各事彼此间暂停交往，正
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微时代危应对
微时代危应对：高校舆情引导的变革之道 高德毅 传媒大师麦克卢汉说过，每一种新媒介的产生 与运用，都宣告一个新时代的来临。随着信息技术 的迅速发展，媒介生态环境正在发生着翻天
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微时代,如何参加广交会
微时代，如何参加广交会微时代，顾名思义，就是以微博、微信等移动互联的产物作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代，微时代信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力
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微时代的意义
微时代，即以微博作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代。 140字微博的流行，促进阅读进入“微时代”，人们在身体力行地写微博、读微博之后，恍然发现，原来传播交流信息
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物管微时代
微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文
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讲评作文（范文）
怎样点评作文 点评作文么，首先，看文章的开头和结尾，这是主观感受。 然后，看看第一段(50个字左右)有没有写出或者关于暗示主题的内容。 再看每一小段，就是看看有没有点题，因为文章
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作文讲评
第六期书面表达讲评
佳句欣赏：
1. Opinions are divided on this questions.(祝美娜、张尹泽、谭述、徐媛、佟傲雪)
2. As far as I’m concerned, doing voluntary work is -
作文讲评
作文讲评 讲解内容： 【课堂导入】 设计问题： 例1《语文》必修一第一单元第一课《沁园春·长沙》课后题： 阅读并背诵这首词，注意把握情感与节奏。 例2数学必修一第一单元第一题：集
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作文讲评材料
作文讲评 ——如何让文章的立意更为深刻 “意”是文章的灵魂，“意犹帅也”。这个“意”立得如何，决定着文章的质量。古人云“意在笔先”。写考场作文，要在审清题意的基础上，想一
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作文讲评
习作讲评：我敬佩的一个人
教学目标：
1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。
2、使学生进一步认识到修改作文 -
作文讲评
作文讲评
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一商业机器公司的部门经理，因工作细节失误损失了100万美元，沉重的压力使他忐忑不安，精神不振。几天后，董事长约见 -
作文讲评
感恩作文讲评学案 教学目标：1能够审清题目要求，按要求写作 2理清写作顺序，使自己的作文条理清晰 3按中心思想组织素材 【原题再现】 有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长
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作文讲评
作文讲评
王宗义这是我们职高二年级开学以来的第一次作文。这次作文，要求同学们根据表达的需要，用恰当的语言写一篇记叙文。记叙文是记述和描写人物、事物或景物，反映社会生活， -
作文讲评
作 文 讲 评 讲评对象：九年级（1）班全体学生 讲评地点：九年级（1）教室 讲评教师：岑永韩 讲评时间：2014年6月9日 讲评原因：材料作文对审题的要求是很高的。通过审题，分析审察一则材料所表
