专题：作文课18有声有色
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让作文课变得有声有色
让作文课变得有声有色
山东屯九年制学校李海英
作文教学历来是老师和学生都很都疼的事情，学生不愿意写，教师叫起来也费力，而且批改作文更是一项大工程。教学这么多年，一直在探索 -
作文课[本站推荐]
综合性学习：《脚踏一方土》 课时教学目标 1、了解我国古今与土地有关的影响比较大的改革（如井田制、土地改革、包产到户等）； 2、了解国家现有土地资源状况和每年耕地减少的数据
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作文课（精选）
作文指导 巧妙布局，结构出新 教学目标：让学生学会几种几种新颖实用的结构方式。让作文更有条理，层次更清晰。 通过巧妙的构思布局，提升文章的主题。 教学重点，难点： 让学生学会
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精神文明创建活动有声有色
精神文明创建活动有声有色结合当地实际，以创建学习型、服务型、效能型、法治型、廉洁型机关为目标，以迎接建党90周年为契机，认真落实“全力以赴抓项目、集中精力抓重点、突出特
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保护传统文化有声有色
保护传承有声有色
2014-6-16马思伟非遗保护与城镇化同行；非遗保护，人人参与；让文化遗产活起来„„6月的第二个周六，我国第9个文化遗产日如约到来，各地围绕年度主题和宣传口号举办 -
大课间活动有声有色（模版）
给学生自由的空间
——热闹的大课间活动民乐县三堡学区裕展寄宿制小学为了切实规范办学行为，保证在校学生每天的体育活动时间，让校园形成学生热爱体育、崇尚运动的良好风气。 -
女工工作有声有色
高良乡五项措施促女工工作有声有色为充分发挥妇女同胞“半边天”的作用，充分调动和发挥女职工的工作积极性，高良乡工会着力在增强女工素质和丰富妇工生活上下功夫，女工工作有声
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企业文化建设有声有色
党风廉政建设、企业文化建设和员工队伍建设得到加强。
(一)坚持党支部的政治思想工作。
一是坚持理论中心组学习和党员学习制度。支部通过开展学习《廉政准则》、总行领导在 -
“趣”“味”十足的作文课一一《把作文写得有声有色》教学片断赏析
作文课，应让学生感觉不是在上课，而是在享受生活，享受学习。于永正老师的《把作文写得有声有色》一课，给了我这样的感受。课堂上，于老师引领学生从“学习表达”到“唤醒生活”，从
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怎么上好作文课
课外阅读评价 学好语文的窍门是什么？三分课内，七分课外；课内得法，课外受益。简言之，多读，多写。《语文课程标准》（实验稿）充分重视了课外阅读的问题，明确指出：“培养学生广泛的阅读兴
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作文课反思
情景作文训练之“心灵游戏”
教学反思2011年10月23日
上周星期四，我在五年级上了一节作文研讨课。我在上课之前呢，曾和老师们一起先说过了一次课，今天呢，我就先说说我说课的感受 -
小升初作文课
课题导入：写作是否有秘诀？答案是肯定的。下面几则关于写作的轶闻，表面上看是幽默，实际上却道出了绝妙的写作秘诀。
饿着写和站着写有位记者向著名的美国作家埃内斯特•海明威（189 -
作文课（含5篇）
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、
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作文课教案
【教学目标】 作文课教案 回顾、整合、巩固表达内心感受的方法，让学生在自由表达的基础上学会更好地表达，综合提高学生的习作水平。【教学重点】整合表达内心感受的方法。【
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一节作文课
一节作文课江苏省连云港市灌云县穆圩乡下坊小学曹延标星期四作文课，白老师踩着铃声走进了教室。她站在讲台上，刚要开口，门外响起了车铃声，穿着绿色邮政服的邮递员来到教室门口。
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作文课总结
一、小白兔种白菜 上课总结： 1、 课堂气氛调动很不错 2、 没有把握好时间，讨论时间过长，写作时间过段 3、 在引导学生想象的方面不够有力，不够准确 学生作文总结： 1、 有的学生
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作文课有感
长期以来，作文教学始终是一个老大难的问题，写作内容泛化，情感虚化，形式僵化，语言旧话等等弊端。很多学生将“写作文”变成“套作文”、“背作文”，将作文书上看过的内容，东拼西凑，凑
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幸福作文课（推荐）
聊天作文：
幸福
设计理念：
在课堂中，教师要为学生的写作提供素材，使他们有话可说，同时，指导学生文从句顺地多角度地自由表达个性化的感受和体验。 教学目标：
1、 通过对“幸福”的
