专题：作文写自己最熟悉的桥
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初一作文写自己最熟悉最动情的东西
初一作文教案:写自己最熟悉，最动情的东西
作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西
教学目的： 1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；
2．要写具体，写出情意。
课时安排： 二课时。
教学内容 -
写自己最熟悉、最动情的东西（5篇范文）
写自己最熟悉、最动情的东西 每到作文的时候，总会有些同学抱怨无话可说，无事可写，勉强拿起笔来只好搜肠刮肚，东拼西凑，最后成文多半是些空话、套话，不但别人读了索然无味，就连自己
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我最熟悉的一座桥
我最熟悉的一座桥 我的家乡有一条河——人民胜利渠，它从我生活的这座城市斜斜的穿过，在这条河上面有好多座桥在方便着我们出行。而我最熟悉的是——胜利南桥。 它是一座水泥桥
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写自己最熟悉、最真实的故事作文评改教学设计
写自己最熟悉、最真实的故事作文评改教学设计 作文评改教学设计课题写自己最熟悉、最真实的故事文体作文评改课执教者（单位姓名）东凤二中适用年级八年级教学目标知识目标通过
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最熟悉的一个人写人作文
最熟悉的一个人写人作文1 我最熟悉的一个人那就是的。我的妈妈他的特长是抄菜。有一次我要过生日了我们本来打算要去吃KFC可是妈妈觉的在那里吃很不卫生于是妈妈就决定在家
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最熟悉的一个人写人作文
最熟悉的一个人写人作文 最熟悉的一个人写人作文1 我最熟悉的一个人是爸爸。他的个子高高的，头发常常向后梳着，他的皮肤有点黑，两道不粗不细的眉毛下，是一双炯炯有神的眼睛，在我
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作文：最熟悉的人
最熟悉的人高高的个子，苗条的身材，一张瓜子脸上有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有一双黑溜溜水晶般的眼睛；翘翘的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，她的微笑像花儿一样美丽，花是会凋谢的，而
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《写自己熟悉的人》教学课堂实录
《写自己熟悉的人》教学课堂实录 【背景说明】 “写熟悉的人的一件事” 是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人，既可以表现一个人的性格特点，也可以表
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我最熟悉的一座桥---西大桥
我最熟悉的一座桥---西大桥 每个城市都有一座美丽的桥，北京有卢沟桥，南京有长江大桥，杭州有断桥，赵县有赵州桥.... 在我的家乡敦煌没有气势磅礴的立交桥，没有宏伟的高架桥，没有颤
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最熟悉的人
最熟悉的人 我最熟悉的人就是我的妈妈，我的妈妈有着一头的卷发，一双不大也不小的眼睛镶在脸上，一个红红的嘴唇，就像是一颗成熟了的红樱桃。虽然有着胖胖的身子，可一点也不给人有
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最熟悉的人[精选]
最 熟 悉 的 人 西宁市大通县桥头小学三年级七班马静 大大的眼睛，长长的睫毛，红红的嘴唇，组成一张既可爱又漂亮的小脸蛋，他就是我的弟弟！ 三岁的弟弟可淘气了，成天上窜下跳的，没有
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最熟悉的人
最熟悉的人 我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。 我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时
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最熟悉的人
我的姥姥 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼
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《写自己熟悉的场景》教学设计
一、教学目标：1、能力训练目标：选择一个熟悉的场景写下来，反映出这个场景的特点，内容具体，语句通顺；留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信；观察景物特点，准确生动地写下见闻、感受
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【实用】我最熟悉的人作文合集（精选合集）
【实用】我最熟悉的人作文合集6篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写
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我最熟悉的人作文[大全]
【精选】我最熟悉的人作文汇编7篇在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是
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【必备】我最熟悉的人作文（大全）
【必备】我最熟悉的人作文3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么
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最熟悉的人作文500字
基一 陈星宇最熟悉的人我最熟悉的人是妈妈。她有一头长长的黑发，像黑色的瀑布，弯弯的眉毛下长着一双黑葡萄似的大眼睛，一个小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴，一张红红的脸像
