专题：状物作文评改教学设计
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状物作文评改教学设计
状物作文评改教学设计（家乡的樱桃）
评讲课题：抓住植物特点，生动形象说明
评讲目标： 1、通过作文讲评，学会抓住植物的茎（干）、叶（枝）、花（果实）的形状和颜色，按照一定的顺序，突出植物的特点 -
状物作文 教学设计（五篇）
《写一篇状物的文章》教学设计 一、何为状物类文章“状”是陈述、描摹的意思，“物”，大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书
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状物作文教学
状物作文教学 一、 导入 潘多拉的盒子，猜猜看 二、 写作技巧 状物作文=本物+ 故事+ 情感 本物： 1. 抓住特征 从大小、形状、颜色、质地、“外貌”、功能等方面，对所写的物品仔
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状物作文
状物作文 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。物，大体可以分为四类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品；还
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状物作文
状物作文，就是通过对自己所感兴趣的一个事物或一类事物进行有顺序，有重点的描写，来表达自己的某种认识和思想感情。 那么如何写好静物作文呢？
1、整体观察、重点要细、特点要明 -
状物作文
状物作文
择写作对象：这类作文可写的内容真是太多了，既可以是动植物，也可以是家里的器具用品，还可以是你喜欢的礼物玩具……所以首先，你要确定自己写什么。当然这样东西一定是你 -
状物作文 (精选)
状物作文 所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。状物作文，是
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状物作文
☆状物作文☆ 1、什么是状物作文 状物作文。就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的作文。状物作文，可分为植物作文、动物作文、静物作文三类，属于记叙文
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状物
不倒翁
朋友们，你们见过有趣的“不倒翁”吗？你还想知道怎样制作“不倒翁”的吗？那我告诉你们吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。材料要找一个比较圆的鸡蛋壳，或者 -
小学状物作文（精选合集）
礼物 前几天，妈妈送给我一件礼物，这就是式样新颖的小台灯。台灯座上，是一个大苹果，红彤彤的，大苹果上还有一张笑脸，好像在迎接我这个新主人。台灯座是银白色的，像个花瓶，支撑着“大
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初中状物作文
状物写作例文欣赏————初中 粉笔的自述 我是一支粉笔，我有好多的好朋友，它们是：蓝粉笔，红粉笔，黄粉笔„„我们共住在一个家里——粉笔盒。 “叮铃铃，叮铃铃„„”上课铃声响了，
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状物作文（xiexiebang推荐）
状物作文 一、怎样写物品1、抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。2、
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【精华】五年级状物作文（精选合集）
【精华】五年级状物作文汇编5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编
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小学生状物作文
柳
柳，它婀娜多姿，柳，它风情万种，柳，它坚强不屈……诗人贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆村一树高，万条垂下绿丝绦。
柳，平平常常。在公园、在街道、在学校……它无处不在。
春日，柳树 -
状物作文树
状物作文:树
状物作文:树
雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾。在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸省重点中学的录取通知书。雨在唱歌，风在跳舞。
与燕家隔河相望有 -
状物作文（大全五篇）
我喜爱的动物 我有一只纯种的德国牧羊犬，是叔叔前不久送给我的。
牧羊犬长得可精神了。它浑身上下没有一根杂毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。尖尖的耳朵，小巧玲珑，警惕地向 -
状物作文：金枝玉叶
状物作文：金枝玉叶
2006年11月1日
金枝玉叶
今天任老师端来一盆花，我想任老师为什么要端一盆花呢？我还在想这盆花叫什么花呢？就在我想它叫什么花的时候，任老师说：这盆花叫金枝玉叶 -
状物作文指导
作文指导八： 状物 主备：戴建萍 审核：武赞虎 复备： 时间：2013.12 写作要求： 1.仔细观察，描摹事物的特征。 2.学习在状物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒发自己的思想感情。
