专题：哲学第8课2框导学案
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第九课第二框导学案
子长中学高二政治必修Ⅲ《建设社会主义精神文明》导学案 主备人：白德贵 审核：备课组课型：新授课（一课时） 班级： 姓名： 组别： 时间： 等次： （一）认清目标，明确要求 1、知识目标： 识记 ：社会
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政治生活 第五课 第二框导学案
第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》导学案编写人：李新娟审稿人：翟占英2014.4.16[学习目标]1、 国体与政体的关系2. 民主集中制的含义和具体表现3．为什么要实
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第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》导学案
第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》导学案导入新课：大家一定都知道《愚公移山》的故事，现在让我们在这首歌中感受愚公的精神，播放歌曲和歌词，师生共唱。结合所学习的愚公移山的故
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高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会：国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本 -
第五课第二框 人民代表大会制度 导学案（★）
桃源八中思想政治必修2第五课《我国的人民代表大会制度》导学案第五课第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度年级：高一编写：周维 罗丹审定：高一文科备课组日期：2011-4-7【学
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第一框《公民的义务》导学案
班别_______________ 小组_________________ 姓名_________________ 防城港市第五中学八年级政治下册 第二课《我们应尽的义务》 第一框《公民的义务》导学案编号01 编写：张
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8课2框 维护消费者权益 导学案
通山振新国际学校政治课堂导学案提纲使用日期：编制人： 柯小丽审核人：八年级·第三单元·第八课 消费者的权益第二框：维护消费者权益 导学案班级姓名小组评价【教学目标】1、如何
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第七课第二框 《财产留给谁》导学案
第七课第二框 财产留给谁一、教学目标、知识目标： 明确遗产必须具备的条件；能力目标：依法维护财产继承权；继承权的实现方式。情感态度价值观目标：我们能正确维护继承权二、教学重
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第二框 征税和纳税导学案（五篇范例）
第二框 征税和纳税导学案 第二框 征税和纳税导学案 学习目标： 、税收的含义，基本特征及其关系2、增值税与个人所得税 3、为什么说依法纳税是每个公民应尽的义务？4、违反税法的
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第二课 第一框 感受文化影响导学案
年级 高三 实验 班 学科 政治主备人 何明良审核人 郭俊第二课 第一框 感受文化影响导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 文化对人影响的来源、内容和特点【知识梳理】 第
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第七课第三框我国的宗教政策 导学案
高一政治 ZZ-12-01-022 第七课第三框《我国的宗教政策》导学案 编写人：范代诚 审核人：高一政治组编写时间：2012-04-20 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 能说出：宗教信仰自由的
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九年级思品导学案 一课2框
（九）年级（思想品德）学科导学案第1周第1课时1（九）年级（思想品德）学科导学案第1周第1课时（九）年级（思想品德）学科导学案（附页）第周第课时2（九）年级（思想品德）学科导学案（附页）第周第课时
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初一思想品德十三课第一框导学案
初一思想品德《你了解自己的情绪吗》导学案
设计人：审核人：
【学习目标】
情感、态度和价值观目标：热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。
能力目标：能辨别和分析不同 -
《生活与哲学》第十二课第三框《价值的创造与实现》导学案五篇范文
第十二课实现人生的价值 第三框价值的创造与实现 班级：姓名： 学习目标 知识目标 ⑴识记○如何创造和实现人的价值 ⑵理解○劳动是人的存在方式 ○在个人与社会的统一中实现价
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哲学12课.1价值与价值观导学案
昌乐及第中学高二政治编制人： 李瑞祥、马庆玲审核：王秀丽时间：2015年 3 月 20 日 生活与哲学 第十二课第一框 价值与价值观班级 姓名 编号XA 06 【课前预习案】 【学习目标】
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和
