专题：曾贤广文教案
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校本教案 曾贤广文
1、增广贤文--贪小失大 一、教学目的： 1、学生熟读增广贤文。 2、学生能从书中圈出多音字。认识生字。 3、通过故事，使学生初步明白勤俭节约、珍惜时间、勤奋学习、贪小失大的
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《增广贤文》教案
《增广贤文》教案第一讲（1-20）目的和要求：学习《增广贤文》1-20句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读《增广贤文》1-20句。
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《增广贤文》教案
《增广贤文》教学计划 陈年春 一、背景情况： 在学校开设国学经典诗文诵读活动，有利于学生受到良好的文化熏陶。七年级开设《增广贤文》，进一步丰富校本课程内容。同时大力开展
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增广贤文教案. doc
《增广贤文》第一课教案 教学目标： 1、理解这些句子包含的深刻哲理。 2、培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。 3、诵读熟练,感受国学魅力。 教学重点：理解这些
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《增广贤文》教案
《增广贤文》教案 第一讲（1-20） 目的和要求：学习《增广贤文》1-20句。理解这些句子包含的深刻哲理。培养学生对这些句子的思辨能力。提高学生人文素质。诵读《增广贤文》1-20句
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增广贤文教案
《增广贤文》教学设计 课题：《增广贤文》（节选一） 课型：新授课 课时：一课时 教学目标： （1）、 知识目标：熟读《增广贤文》。 （2）、能力目标：能用自己的话说说诗句的意思。 （3）、情感目标：知
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《增广贤文》教案
《增广贤文》诵读教案 邵莹莹 教学目标: 1、能熟读成诵，从而正确认读汉字。 2、运用多种方法诵读，训练学生朗读古文的韵律感，从而达到熟读成诵。 3、读懂文意，培养学生学习古文
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曾小贤经典语录
分享 11、小贤：为什么李察德叼着这玩意就这么有腔调？ 一菲：人家可没有对着个调羹流哈喇子 12、小贤：看不出你还懂IT啊，具体做什么？ 张伟：刻光盘。 13、贤：缘分！“顺便”就是一种缘分
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曾小贤经典语录
经典语录 1.“欢迎收听你的月亮我的心，好男人就是我，我就是——曾小贤。” (招牌） 2.胡一菲：“我和展博以前是连体婴儿，我们两岁以前，脑袋都是连在一起的。我们有心灵感应啦。”
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曾小贤语录
曾小贤语录1、还是10086对我好，我给它发一条对短信，它给我回3条。2、曾小贤：你小心，我放心。你贪心，我担心。你有心，我开心。你花心，我恶心。你负心，我伤心。一声祝福一片心，你的月亮
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曾小贤语录
【曾、曾、曾、曾、曾、曾、曾、曾、曾...小贤经典语录】欢迎收听你的月亮我的心 好男人就是我 我就是··曾小贤 来源： 冯萍蓓的日志
小贤：这个世界上有三种人、男人、女人、 -
《增广贤文》阅读教案
《增广贤文》 教学内容：品德意志篇关于孝的句子63页至66页内容 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读经典语句，并能熟练背诵。 2.能用自己的话说出经典语句的意思，并指导自己
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经典国学增广贤文教案
课题：《增广贤文》 课时：第4课 教学内容：少时不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 教学目标： 1、学生能正确、流利、有感情地朗读经典语句，熟读成诵； 2、学生能品味
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增广贤文教案5
第21课时 教学内容：人心似铁，官法如炉。善化不足，恶化有余。水太清则无鱼，人太察则无谋。知者减半，愚者全无。 教学目标： 1、通过资料的扩展，让学生体会中华民族传统文化的博大精深
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增广贤文教案1-9
课题：《增广贤文》一 总序第2节 教学目标：让学生了解《增广贤文》一的原文及译文。明白书中讲的道理。 教学内容:昔日《闲文》，诲汝谆谆，集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成
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曾添作文文档
一棵小草的中国梦
六年级三班曾添
微风中，我轻轻摇晃着翠绿的体；阳光下，我懒洋洋的打着哈欠；春雨里我吮吸着天赐的甘霖。我------就是草坪中的一棵小草。
可是有一天，当我沐浴着 -
古今贤文教案（共5篇）
《古今贤文》诵读教案 ★ 教材说明 《古今贤文》是中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《增广贤文》。书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟
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文广工作简报
文广工作简报
第34期
（总第188期）
合肥市文化广电新闻出版局2010年6月20日
展示才艺亮出绝活我市举办民间艺人手工技艺现场演示活动6月12日上午，市“非遗”保护中心举办“文化
