专题：走向高效课堂复习测试
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走向高效课堂复习题
《走向高效课堂》复习提纲 第一章：从旧理念走向新理念 1、高效课堂的五个基本特性是什么？P3 五个特性是：主动性、生动性、生成性、生命性、发展性。 2、如何理解高效课堂的主动
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走向高效课堂读后感
《走向高效课堂》读后感 在学校推荐的众多书目中，《走向高效课堂》一书对于当今教育教学工作者来说最具实际意义。读了这本书，感触很多。“高效课堂”是每位教师所追求的，也是
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《走向高效课堂》心得
读《走向高效课堂》心得体会 “高效课堂”是每位教师所追求的，也是提高教育教学质量的有效途径。可是在课堂教学中，教师应该如何提高课堂教学效益？应该怎样关注学生的进步和发
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《走向高效课堂》读后感
《走向高效课堂》读后感
生物组赵冬喜
《走向高效课堂》是对课堂教学的深度思考。走向课堂，既不远离课堂，也不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩，但 -
《走向高效课堂》心得（合集）
读《走向高效课堂》心得体会 “高效课堂”是每位教师所追求的，也是提高教育教学质量的有效途径。可是在课堂教学中，教师应该如何提高课堂教学效益？应该怎样关注学生的进步和发
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《走向高效课堂》读后感[5篇材料]
《走向高效课堂》读后感细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《走向高效课
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读《走向高效课堂》有感
《如何提高语文课堂教学效率》课题研究资料——学习心得体会 读《走向高校课堂》有感 林慧敏 召陵镇中心小学 召陵镇中心小学 《如何提高语文课堂教学效率》课题研究资料
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读书心得—《走向高效课堂》
《走向高效课堂》读书心得 工作之余，我拜读了《走向高效课堂》这本书，受益匪浅。高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。什么样的课堂才是真正意义上的高效
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让高效课堂走向生本
让高效课堂走向生本 生本教育是相对于师本教育而言，简言之，就是为好学而设计的教育，即：学生怎样学起来容易就怎样设计教学，课堂以学生兴趣为出发点。它从探索人、揭示人学习本质
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高效课堂学习测试问卷
高效课堂学习测试问卷 单位：新义中心校贾家庄小学姓名：赵志华职务： 教师从教时间：17年学科：语文手机：*** 电子邮箱： 1744661619@qq.com 1. 高效课堂的定义是什么？ 高效
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读《走向高效课堂》有感（共5篇）
读《走向高效课堂》有感
刘 俊
本学期，喻校长给我们每位老师赠送了一本黄昭明先生主编的《走向高效课堂》，利用闲暇时间，我翻阅了这本书，通过阅读这本书使我更深层次的了解了什 -
如何打造复习课高效课堂（最终五篇）
如何打造复习课高效课堂 一、首先，弄清楚什么是“高效课堂”？ 专家们在谈“高效课堂”时，有的说：“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰
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如何上好复习课打造高效课堂
如何上好复习课，打造高效课堂 一、专题研讨活动流程（片二） 课堂示范——做课教师课堂教学反思及复习经验介绍——集体评课互动交流——主任点评指导——学区总结引领 二、关于
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第六单元高效课堂复习教案
第六单元高效课堂复习教案 (苏教版语文七年级下册) 义马市二中 付金强 ●单元概述 本单元的主题是“诗词拔萃”，诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河
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数学高效课堂复习课模式
数学高效课堂复习课（学案）复习目标：目标是一堂课所要达到的目标，是对学生最基本的要求。
知识梳理：本节知识要点，以填空的形式列出，有助于学生复习回顾。
例题精析：根据本节知识点的 -
高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
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高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如
