专题：中学教师工作量标准
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中学教师工作量考核方案
中学教师工作量考核方案一、指导思想为增强办学活力，提高学校的办学水平，进一步推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动教师的工作积极性，真正做到干
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教师工作量标准
杨庄一中11--12学年教职工工作量计算方法一、周工作量定值及系数：
语文、数学、英语为10课时（1），物理、化学、政治为12课时（0.833），历史、地理、生物，信息技术为14课时（0.714），体育、音 -
教师工作量评定标准
教师工作量评定标准
是依据教师劳动的社会必要劳动时间而确定的以时间为单位的教师工作量数量衡量尺度。它是衡量教师是否完成其职责的重要的数量标志。它对于所有的教师来 -
中小学教师工作量参照标准
中小学教师工作量参照标准（2009.12.15） 中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化
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中小学教师工作量参照标准
中小学教师工作量参照标准范文(一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时1
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消防大队执法工作量标准2
XX县消防大队执法工作目标 为进一步推动大队执法规范化建设取得新突破，努力提高大队执法质量和执法水平，全面推进“清剿火患”战役行动，结合大队实际，制定本工作目标。 （一）消防监
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国家教师工作量标准（大全五篇）
国家教师工作量标准 义务教育学校教师周标准工作量及计算办法 一 、周标准工作量 农村小学 16节 农村初中14节县城小学14节 县城初中13节二、周标准工作量的计算办法 1、课
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教师课时工作量标准(07.8)
枣庄经济学校 教师课时工作量标准 随着我国经济的飞速发展和当前就业市场要求的不断变化，我校为适应社会的需求，在教育教学方面进行了大量的改革，特别是课堂教学方面由侧重于理
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中学教师专业标准
《中学教师专业标准》从道德坐标、知识坐标与能力坐标三维坐标出发明确了一名合格中学教师的三个维度，即：“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”。据初中物理教师的
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教师工作量评定标准（写写帮推荐）
1．教师工作量评定标准 是依据教师劳动的社会必要劳动时间而确定的以时间为单位的教师工作量数量衡量尺度。它是衡量教师是否完成其职责的重要的数量标志。它对于所有的教师
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中小学教师工作量参照标准（合集5篇）
中小学教师工作量参照标准（2009.12.15） 中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化
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四十九团第二中学教师教育教学工作量2[最终定稿]
四十九团第二中学教师教育教学工作量标准及补贴办法 四十九团第二中学教师教育教学工作量标准及补贴办法 每位教师周额定工作量以农三师下发的有关教师教育教学岗位工作量的
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中学教师专业标准解读
《中学教师专业标准解读》学习心得体会 一、《中学教师专业标准解读》包括四个理念——学生为本、师德为先、能力为重、终生学习。 “学生为本”就是教师要充分地尊重学生，
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《中学教师专业标准》学习心得
《中学教师专业标准》学习心得 通过观看《中学教师专业标准》课程，让我重新审视了一位教师所应该具备的基本专业素质。 首先，要爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的
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中学教师专业标准学习心得
中学教师专业标准的学习体会 今年八月份，刚刚加入了教师这个大队伍，对于我来说，教育还是一条值得探索的漫漫长路。热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要
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中学教师专业标准（5篇）
《中学教师专业标准》学习体会 大丰市万盈第二初级中学陈小兵 《中学教师专业标准》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。通过学习，我充分认识到规范语文教
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中学教师专业标准学习心得
学习《小学教师专业标准》心得体会
作为一名教师，必须明确对于自身专业的提升方向和标准。能够做到专业标准的基本理念要求。通过这次国培我认真研读了《小学教师专业标准》， -
中学教师专业标准学习体会
学《中学教师专业标准》心得-----用心去作一个孩儿喜欢的老师岑溪市水汶华侨中学王运荣教师爱护班级,关心学生不应该只表现在语言上,更重要的要落实到实际行动中.从小事做起
