专题：中学留守儿童登记制度
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留守儿童信息登记制度
留守儿童信息登记制度 1.各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底，全面调查掌握留守儿童的动态信息。 2.根据新学期学生变化情况，各年级、各班级的班主任、任课教师
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留守儿童基本情况登记制度[精选5篇]
留守儿童基本情况登记制度1.学校每学期要对在校的“留守儿童”进行认真的调查和登记，逐人建立“留守儿童”档案和联系卡。
2.留守儿童基本情况内容包括：学生的姓名、性别、出 -
留守儿童基本情况登记制度 1
留守儿童基本情况登记制度 1、学校每学期要对在校的留守儿童进行认真的调查和登记，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。 2、留守儿童基本情况内容包括：学生的基本情况、家
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新民小学“留守儿童”档案和登记制度
新民小学“留守儿童”档案和登记制度 学校要对在校的“留守儿童”进行认真的调查和登记，建立每个“留守儿童”的专门档案和联系卡。其基本内容包括：儿童的基本情况、家长姓名
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留守儿童制度
成都高新区玉成乡回龙九年义务教育学校 关爱留守儿童制度 为保证留守儿童快乐、健康成长，我校特制定关爱留守儿童制度，请各部门、村小及全体教师予以实施。 一、组织领导制度：
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留守儿童相关制度
思渠中学“留守儿童“安全事故应急机制 1、“留守儿童”在校期间遇突发事件，必须要在30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门，2小时内报
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留守儿童相关制度
留守儿童相关制度
农村留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮 -
中学留守儿童家校联系制度
白石中学留守儿童家校联系制度 一、家校联系制度的宗旨。1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能。2、建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。3、
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两路中学留守儿童结对帮扶制度
留守儿童结对帮扶制度1.根据摸底调查掌握的情况制定具体的帮扶计划和措施。通过师生之间、学生之间“一对一、结对子”等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿
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留守儿童制度1
砀山县四新中学“留守儿童之家” 硬件、软件管理制度 一、硬件方面 （一）、“留守儿童之家” 1、用房60平方米（挂牌规范、醒目） 2、配置：电脑一台、专用电话一部（方便留守儿童与父
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留守儿童关爱制度
留守儿童关爱制度1、父母是孩子的第一监护人和亲情依附者，对孩子的成长具有不可替代的责任和作用。各校要教育引导外出家民工切实担负起培养子女的社会责任，努力使留守儿童在
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留守儿童联席会议制度
謝寨学校留守儿童联席会议制度一、对留守儿童进行认真的调查和登记，建立留守儿童档案。其基本内容包括：留守子女的基本情况、家长姓名、家庭详细住址、联系电话，家长务工单位详
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留守儿童沟通交流制度
茶栈小学留守儿童沟通交流制度农村劳动力外出务工，为祖国的建设、经济的繁荣起到了很大的促进作用。但留守儿童也成了社会必须关注的问题。为做好我校留守儿童的沟通交流工作
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关爱留守儿童制度
关爱留守儿童工作制度 为了保障农村留守儿童这个特殊群体能和正常的未成年人一样健康成长， 促进学校关爱留守儿童工作的有效开展， 结合我校实际， 特制定如下工作制度: 1、建立
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留守儿童帮扶制度
留守儿童帮扶制度 为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结缘活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。为切实提高帮扶成效，特制定帮扶制度： 1
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留守儿童家庭制度
留守儿童之家家庭制度 一、自尊自爱，注重仪表。做到坐立、行走、读书、写字姿势正确，穿着整齐美观、朴素大方，不打架骂人，不说脏话粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不做有损于集体和
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关爱留守儿童各种制度
桥山镇东区小学关爱“留守儿童“管理制度 农村留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识
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留守儿童帮扶制度
留守儿童帮扶制度 为发挥教职工的模范作用，推动学校教育教学工作更上新的台阶，促进留守儿童健康快乐成长。根据我校实际情况拟定以下制度： 一、指导思想： 以 “三个代表”重要思
