专题：中学历史教学的信息化
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浅谈中学历史教学的信息化
浅谈中学历史教学的信息化 摘 要：随着信息时代的到来，教育领域采用信息化教学手段逐渐被人们所关注，信息化教学方式采用人机交互的形式形象直观、鼓励学生之间互助互动、培养合
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中学历史信息化教学反思
中学历史信息化教学反思 中学历史信息化教学反思1 作为历史老师我要教给孩子们什么，怎样教给他们?这一学期来的教学工作告诉我，要让孩子们学好你所教的学科，就得让他们对你所教
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浅论中学历史教学的信息化
浅论中学历史教学的信息化 摘要：随着信息时代的到来，教育领域采用信息化教学手段逐渐被人们所关注，信息化教学方式采用人机交互的形式形象直观、鼓励学生之间互助互动、培养合
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浅谈加强中学历史教学信息化的重要性
浅谈加强中学历史教学信息化的重要性 摘 要：随着信息时代的到来，为了适应信息技术的发展，提高信息技术课的教学效果，提高学生学习的自主性，合作性和创造性，教育领域采用信息化教学
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中学历史教学
《中学历史教学》第1～12期目录 第1、2期 2007年高考历史专题复习优化设计 主编：朱世光朱可戴加平专题一国家统一与民族团结/朱世光//01-02—04 专题二 中国古代的政治经济制
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中学历史教学
中学历史教学
《中学历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一（陕西师大的中史参和天津的《历史教学》排头两名，华南师大《中学历史教学》和苏大的《中学历史 -
中学历史教学参考
《中学历史教学参考》2011全年目录 《中学历史教学参考》2011年第1～2期目录 ◆笔随心舞◆ 不觉春风换柳条 新年我们新设想 / 中学历史教学参考杂志社（1） ●环境与课程 ◆专家视
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中学历史教学心得体会
中学历史教学心得体会作为一名初中历史教师,在三年的教学过程中,通过不断的学习和钻研教材及教育教学方法,以及与广大同学的接触交流,了解到许多学生,甚至教师在教学中存在
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中学历史教学设计
中学历史教学资料大全
三生石编辑
大变革的时代
莱阳市古柳中心中学丛学庆
莱阳市沐浴中学赵淑芹
课标要求
通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革
以都江堰为例，体会中 -
中学历史教学工作总结
中学历史教学工作总结
教学工作总结 本学期，本人任教初一、二、三年级五个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
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中学历史教学心得体会
中学历史教学心得体会
从1992年毕业至今，工作已近十六个年头，在这期间，我既教授过初中各年级的历史，也教授过高中各年级的历史。不管是初中年级的历史教学，还是高中年级的历史教 -
中学历史教学工作总结 （本站推荐）
中学历史教学工作总结2011年的上半年过去了，随着辛勤的工作，本学期的历史教学工作也顺利的完成了，在本学期中，有收获，也有不足和遗憾，现对2011年上半年的历史教学工作总结如下几点
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中学历史教学反思
中学历史教学反思
中学历史教学反思1
为了在教学中真正实现以学生为主体，我努力转变教学理念，积极创造条件，活化历史课堂，将课堂的发言权还给学生，努力打造人性化的、以学生为中 -
中学历史教学反思
中学历史教学反思
中学历史教学反思1
首先，学习知识应注意系统性、开放性。所谓系统性，对历史事件本身来说，就是要从原因、经过、结果、评价等方面去掌握；对于历史事件之间来说， -
浅谈中学历史有效教学
浅谈中学历史有效教学 摘要：有效教学就是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为, 是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程改革之际，我们广大
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中学历史教学工作总结
中学历史教学工作总结15篇 中学历史教学工作总结1 时间如梭，一学期匆匆结束。本学期我主要教初一和高二历史。现将本学期我的教学工作总结如下：一、课堂教学初一历史下册主要
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中学历史教学反思
中学历史教学反思身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的中学历史教学反思，希
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浅谈中学历史教学模式
浅谈中学历史教学模式教学模式的把握,不仅要知道其结构方式和运行程序, 能够“照着做” ；而且要掌握其蕴含的教学思想或意向，能充分实现其教学目标，并在此基础上能够根据各教学
