专题：致橡树教案第一课时
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致橡树教案
《致橡树》教案 （2课时） 语文组：李铮峥 教学目标 ： 1、知识目标——掌握现代诗歌的特点，尤其是意象运用、象征手法在诗歌中的作用。 2、能力目标——培养学生现代诗歌的阅读、
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《致橡树》教案（推荐）
《致橡树》教案 教学目标 1．使学生通过阅读欣赏感受作品所抒发的对美好爱情的追求，理解作品所表达的爱情观。 2．使学生了解这首诗象征的表现手法并欣赏比喻、对偶等修辞手法的
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《致橡树》教案
《致橡树》教案 教学目标： 1、能流畅而有感情地诵读本诗； 2、通过诵读和品味，能说出诗中新颖丰富的意象内涵； 3、感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观。
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《致橡树》教案
《致橡树》教案 教学目标 1、1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 3、理解诗中意象的意义。 4、理解诗人的爱情观，培养独立自尊
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《致橡树》教案
致 橡 树 舒 婷 教学目标 1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 3、理解诗中意象的意义。 4、理解诗人的爱情观，培养独立自尊的
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《致橡树》教案
一、导语： 爱情是人生中一个永恒的话题，也是从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物，“在天愿做比翼鸟，在地愿为理枝”、“两情若是久长时又岂在朝朝暮暮”便是古人留下的表达爱情
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致橡树教案
致橡树教案 文莉 一、 教学目标： 1、了解朦胧诗特点。 2、树立正确的爱情观。 二、 教学重难点: . 1. 把握诗中的意象及形式结构所孕含的感情，理解诗中所倡导的新型爱情观
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致橡树教案
《致橡树》教案
一、教学目标：
１、通过反复朗读，加深对诗歌内容的把握。
２、通过分析意象，强化对作者爱情观的理解。
二、教学步骤：
１、导入：
本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟 -
致橡树教案
一、导语： 爱情是人生中一个永恒的话题，也是从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物，“在天愿做比翼鸟，在地愿为理枝”、“两情若是久长时又岂在朝朝暮暮”便是古人留下的表达爱情
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致橡树教案
致橡树 教学目的 1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、理解诗人的爱情观。 3、理解诗中意象的意义。 4、初步懂得鉴赏新诗的一般方法并体会其特点。 教学课时：一课时 教学过
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《致橡树》名师教案
《致橡树》名师教案 一、教学目标 1、品读诗歌，体会作者的思想感情。 2、树立正确的爱情观、人生观。 二、方法指导 欣赏诗歌要在诗人设置的意境中品味把握意象，而品味又离不
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《致橡树》教案打印
《致橡树》教案 教学目标： 知识与技能：通过诵读和品味，体会诗歌的深层内涵；掌握诗歌象征的写作手法。 过程与手段：采用音乐、视频、校园学习的平台等信息化手段，为学生营造诗画合一
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舒婷《致橡树》(教案)
致橡树 教学目标 1、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 2、培养独立自尊的人格和健康高尚的审美情操 教学重难点 重点 体会诗歌物中含情、意味隽永的特色 难点 感
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《致橡树》教案 -（五篇材料）
教案： 3、致橡树 舒婷 教学要点： 1、 把握诗中的意象及形式结构所孕含的感情和意义； 2、 感悟诗人渴求提倡的独立平等又互相依存、亲密无间的爱情观； 3、 进一步培养学生对于诗
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高中语文 第一专题 致橡树教案 苏教版必修1
《致橡树》 【教学目标】 一、认知目标 1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。 二、能力培养目标 1、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。 2、体会意象所蕴
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
