专题：中学生记叙文范文
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中学生记叙文写作
中学生记叙文写作模板 中考和高考快到了，我琢磨出了一套中学生万能模板。目前琢磨了4种。分别是：亲情友情、回首往事、生活感悟类；理想信念、品质爱心、坚韧奉献类；记叙文，通过讲
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中学生怎样才能写好记叙文
中学生怎样才能写好记叙文.txt有谁会对着自己的裤裆傻笑。不敢跟他说话 却一遍一遍打开他的资料又关上。用了心旳感情，真旳能让人懂得很多事。╮如果有一天,我的签名不再频繁
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浅谈中学生记叙文写作指导
浅谈中学生记叙文写作指导 邱庙中学 刘翠 一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作
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中学生记叙文写作指导浅谈
中学生记叙文写作指导浅谈 摘 要：记叙文的写作首先指导学生观察生活，力求写实。写作记叙文的题材要新颖。写作记叙文要做到“胸中有丘壑”。写作记叙文要彰显自己的个性。写完
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中学生记叙文写作指导浅谈
中学生记叙文写作指导几种方法中牟县姚家乡初级中学
张刘记人们常说，“文无定法”，此话并不错。然而，面对初学写作的初中生，教一些基本的写作知识，有步骤的进行写作训练，这对提高 -
中学生记叙文写作指导浅谈
中学生记叙文写作指导浅谈《语文课程标准（实验稿）》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”面对初学写作的初
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浅谈中学生记叙文写作指导
浅谈中学生记叙文写作指导【摘要】 生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可
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中学生论文：中学生记叙文写作指导浅谈
中学生论文：中学生记叙文写作指导浅谈 [摘要] 文章从指导学生学会观察生活是创作的源泉；指导学生写作，要求学生写自己熟悉的人和事；片断写作训练；教学生自批作文修改文章是写作
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中学生记叙文阅读训练试讲（合集）
中学生记叙文阅读训练 记叙文的文体知识： 一、常见叙事线索 1 、人物线索：人物的见闻感受或者事迹 2 、物品线索：某一有特殊意义的物品。 3 、感情线索：作者或作品中主要人
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《浅谈如何指导中学生写好记叙文》（含5篇）
浅谈如何指导中学生写好记叙文【摘要】 指导学生学会观察生活是创作的源泉。中学生写作文,也不能脱离生活。观察生活,一是要看,二是要听。对观察的要求是:第一,要抓住人物的
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浅谈中学生记叙文写作的个性化
浅谈中学生记叙文写作的个性化
欧阳明
（浙江省丽水市龙门实验中学323010）
[中图分类号]G699[文献标识码]B[文章编号]2095-3089（2013）12-0012-0046
作为人类交际主要方式之一的书 -
中学生写好记叙文的方法和技巧
中学生写好记叙文的方法和技巧 记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,发展,经过,
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中学生阅读与训练课外阅读记叙文
课外精段阅读训练记叙文部分（一）在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比；其强度可以准确测量。她认
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中学生记叙文写作困境及指导策略
中学生记叙文写作困境及指导策略 摘要：中学阶段记叙文写作水平与质量对于整个语文教学而言有着极其重要的意义，结合中学生记叙文写作困境来探讨相应的指导策略，由此进一步提升
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中学生七年级记叙文作文成功（5篇模版）
所有成功的人，还靠的是恒心两个字，不论多么难做的事情，多么浩大的工程，只要不间断地去做，总会成功的。所有失败的人，都是浅尝辄止，半途而废，纵有天大的才气，不能长久坚持，缺乏恒心，也会
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中学生记叙文写作指导[共五篇]
[作者]刘惠荣[内容]人们常说，“文无定法”，此话并不错。然而，面对初学写作的初中生，教一些基本的写作知识，有步骤地进行写作训练，这对提高他们的写作水平，使其少走弯路，是完全必要的
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谈谈中学生记叙文写作的几个误区5篇
谈谈中学生记叙文写作的几个误区 摘 要：作文教学是语文教学的重点，也是难点。近几年来笔者就学生记叙文写作做了一点探索，发现学生在写作过程中一直存在几个误区，本文就这几个误
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中学生论文：中学生记叙文写作指导浅谈(精)5篇
中学生论文:中学生记叙文写作指导浅谈 [摘要 ] 文章从指导学生学会观察生活是创作的源泉; 指导学生写作,要求学生写自己熟悉的人和事;片断写作训 练;教学生自批作文修改文章
