专题：中学生心理健康教案
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中学生心理健康教案
中学生心理健康教案一、活动主题：中学生心理健康教育二、活动时间：20*年9月6日三、活动地点：八年级（4）班教室四、活动对象：八年级（4）班主任教师、八年级（4）全体同学五、活动背景：有专家
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中学生心理健康教案
中学生心理健康教案（第二课） 2010-02-04 10:48:39 来源:互联网 健康导读：中学生考试焦虑的成因分析，以及调控措施。 中学生考试焦虑 教学重点：中学生考试焦虑的成因分析，以及调
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中学生心理健康教案
中学生心理健康教案 中学生考试焦虑 教学重点：中学生考试焦虑的成因分析，以及调控措施。 难点：结合实际，从内部因素分析成因，并且采用适当的方法进行调控。 课时：一课时 教学过程：
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中学生心理健康教育教案（合集）
初中心理健康教育教案 海头初级中学吴寒星 中学生心理健康教育教案 （2013——2014） 下学期 海头初级 中 学 1 初中心理健康教育教案 海头初级中学吴寒星 独一无二的我
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中学生心理健康教育课教案
课题：习惯养得好 终身受其益 【教学过程】 一、讲故事，导入新课 上课前，我对全班学生说：“今日只问候，不必起立。”言毕，我说：“上课。”学生纷纷起立。（看来习惯的力量是多么巨
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中学生心理健康的教案
中学生心理健康的教案 一个心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又能接受自己,，整理了中学生心理健康教案，一起来看看吧！ 1.追求与挫折的辩证关系。 2.联系实际、
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中学生心理健康教育课教案
殷店中心学校学生心理健康教育课教案 急救知识与方法 教学目的： 1通过学习，使学生了解急救的基本知识和常用方法。 2提高学生的急救技巧。 3培养学生的自我保护意识和助人于危
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中学生心理健康课教案
中学生心理健康课教案 课题： 临近中考，怎样调节自己的心态 授课日期：2013.6.6 一、【教学目标】 1．使学生能够了解自己考试前焦躁心态形成的原因 2．使学生能够掌握对自己
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中学生心理健康教育教案（范文）
中学生心理健康教育教案 我有我的young 教学目的 1．让学生正确的认识自己。 2．培养学生的自信心、增强个体自我的健康发展。3．从他人的角度了解自己，学会客观的认识自我。
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中学生心理健康教育教案
中学生心理健康教育教案 ——正确认识自我 于云霞 教学目的 1．让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。 2．了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价
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中学生心理健康教育教案
中学生心理健康教育教案 做自己情绪的主人 教学目的： 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身
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中学生心理健康教育教案
中学生心理健康教育教案 独一无二的我 教学目的 1．让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。 2．了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过
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中学生心理健康教育教案
中学生心理健康教育教案 第一课时 青春期的生理发展特点 时间： 教学目标： 引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识
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中学生心理健康教育教案大全
中学生心理健康教育教案（2011秋学期） 教案一：做自己情绪的主人 教学目的： 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调
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中学生心理健康教育教案-
心理健康教育 满洲里市第五中学 第一课时 青春期的生理发展特点 教学目标： 引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知
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XX中学生心理健康的教案
XX中学生心理健康的教案 导语：我们很多的时候都会写中学生心理健康的教案，但中学生心理健康的教案怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。 结合发生在云南大学的马加爵
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中学生心理健康教育教案（大全五篇）
第一课时 青春期的生理发展特点 教学目标： 引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基
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中学生心理健康教育班会课教案
中学生心理健康教育班会课教案 【目标】通过这次班会，希望每一位同学都懂得：关心自己的心理、关心他人的心理、关心全体的心理，懂得自助和求助，使我们每一位同学的身心更健康
