专题:中学生心理疏导记录

  • 如何进行中学生心理疏导

    时间:2019-05-15 16:03:27 作者:会员上传

    如何进行中学生心理疏导
    做好中学生的心理疏导,可以从以下几方面入手:一、合理解释,消除块垒,提高认识能力,培养宽心处事、目光远大的素质。这种方法大多能解决诸如成绩不理想,受

  • 中学生心理辅导记录

    时间:2019-05-14 11:55:46 作者:会员上传

    金秀瑶族自治县民族高中学生心理辅导记录 案例介绍 1、李某,女,16岁,高二学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏

  • 中学生心理辅导记录

    时间:2019-05-15 09:57:01 作者:会员上传

    中学生心理辅导记录 案例介绍 李某,女,15岁,永丰中学初二学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏,桀骜不驯,嫉妒心强

  • 中学生“网虫”的心理透析与疏导

    时间:2019-05-12 20:07:14 作者:会员上传

    2、孤独心理和社交恐惧症。如若终日与电脑终端打交道,缺乏活生生的、有感情的、身体的联系,就容易造成交往能力的下降,产生紧张、孤僻和冷漠等健康问题。3、矛盾心理和网络焦虑

  • 中学生心理辅导个案——叛逆行为的疏导[范文模版]

    时间:2019-05-12 03:46:29 作者:会员上传

    中学生心理辅导个案——叛逆行为的疏导
    王**,男,15岁,初三学生。学习成绩下游,智力一般,性格倔强,个性刚硬,自尊心特强,逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞,有很强的抵触情

  • 心理疏导日志

    时间:2019-05-14 23:27:50 作者:会员上传

    心理疏导日志
    星期一晴但低云
    接班
    今天我正式接手了初**班。据说这是一个先进班集体。为了尽快融入其中,我特意召开了主题班会:我与大家同在。
    当我在黑板上写下这几个苍劲有

  • 心理疏导工作方案

    时间:2022-12-06 22:11:42 作者:会员上传

    心理疏导工作方案 心理疏导工作方案1 为进一步加强大学生心理健康教育工作,引导大学生树立正确的心理健康理念,掌握相应的心理调试知识和技能,培养健康心理和健全人格,营造关爱

  • 心理疏导教学计划

    时间:2019-05-11 21:43:39 作者:会员上传

    昌都市特殊教育学校个人教学计划 教师:毛明明 任教学科:心理疏导一、指导思想: 提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大

  • 考前心理疏导大全

    时间:2019-05-14 09:00:27 作者:会员上传

    考前心理疏导 同学们,非常高兴今天还能在这里和大家一起聊聊,聊什么呢?聊大家最敏感的话题,那就是——中考 随着期中考日期的逼近,如今我们同学,可以说是宝剑在手,寒梅飘香,背水一战

  • 心理疏导工作方案

    时间:2022-12-31 04:17:18 作者:会员上传

    心理疏导工作方案 心理疏导工作方案1 为更好地帮助学生在x季学期新冠肺炎疫情防控期间维护心理健康,及早预防、及时疏导、有效干预、快速防控师生中可能出现的心理安全事件,降

  • 信访工作和心理疏导

    时间:2019-05-12 14:47:21 作者:会员上传

    随着改革的深化,我国社会的经济结构、文化形态、价值观念等都在发生变化,城乡差距、贫富差距、文化和教育的差距也进一步拉大,一系列社会矛盾集中爆发,信访案件迅速增加,群体性、

  • 心理疏导工作方案

    时间:2022-12-31 02:40:27 作者:会员上传

    心理疏导工作方案 心理疏导工作方案1 一、教职工管理1、各班教师每周一、三、五上午可向班级群内推送教育资源(防疫知识,小游戏,小运动,故事,古诗等)各班做好计划,记录好推送内容,责

  • 加强职工心理疏导

    时间:2019-05-13 07:19:35 作者:会员上传

    加强员工心理疏导,促进和谐劳动关系摘要:无数企业经历的改革实践证明:改革中最艰难的不是业务转型,也不是管理转型,而是广大员工的思想转型。企业不管着眼于长远发展还是当前效率

  • 心理疏导教育

    时间:2019-05-15 07:08:07 作者:会员上传

    1、首先是生活上的帮助,然后就是心理上的辅导和帮助,其次是同学们能够和谐地与他相处 这位身心有障碍的学生,要看他是不是是先天性的还是后天性酿成的,若是前者,我希望是给他学习

  • 中学生心理辅导记录1(最终定稿)

    时间:2019-05-14 11:55:46 作者:会员上传

    中学生心理辅导记录 案例介绍 刘某,女,16岁,我校初二学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是;认为人与人之间无信任和善良可言,皆唯利是

  • 中学生心理辅导记录(合集5篇)

    时间:2019-05-13 02:28:09 作者:会员上传

    中学生心理辅导记录 案例介绍 李某,女,15岁,市某中学初二学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏,桀骜不驯,嫉妒心强

  • 7、中学生心理辅导记录

    时间:2019-05-15 10:25:48 作者:会员上传

    岩孔中学中学生心理辅导记录 一、案例介绍 李国义,女,16岁,岩孔中学九年级学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏

  • 中学生心理辅导记录五篇

    时间:2019-05-15 10:25:49 作者:会员上传

    中学生心理辅导记录 案例介绍 李某,女,15岁,我校初二学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏,嫉妒心强;认为人与人