专题：中学素质教育自评报告
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中学素质教育自评报告.
质量为本 全面发展 再创新高 ——**中学素质教育自评报告 扬州市**中学是一所创建于1988年的初级中学，现有37个教学班，1822名学生，135名专职教师。学校遵循“尊重人、发展人、
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中学素质教育评估自评报告
XX中学素质教育评估自评报告 (2005.5) 我校在上级部门的正确领导、关心和支持下，近几年来，坚决贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，在全面实施素质教育，全面提高教学质量的工
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素质教育自评报告
2015年发展性素质教育自评报告 一年来，我们中心校在市教科局的领导下，在大张镇党委、政府的大力支持下，努力更新教育观念，紧跟课程改革步伐，以课堂教学为主阵地，认真抓好教学常规
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素质教育自评报告
蒋集九年制学校实施素质教育情况自评报告 一、学校概况与自评情况 中小学现有23个班。在校生1032人，其中中学部362人，小学部670人，教职工67人，本科学历42.人 (中学教师本科率100
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素质教育自评报告
吴村中学发展性素质教育自评报告 根据太原市教育局教育督导室《关于认真开展中小学素质教育督导评估和评选素质教育示范学校工作的通知》精神，我校依据《评选通知》中的申报
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素质教育自评报告
亭湖区南港小学 素质教育自评报告 根据区政府教育督导室有关做好素质教育督导工作的文件精神，我校成立了素质教育自评工作领导小组，对学校素质教育开展情况进行了自查自评。现
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素质教育自评报告
素质教育自评报告 明光市大郢学校 我校在上级部门的正确领导、关心和支持下，近几年来，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在学校的各项工作中都取得了较好成绩，现具体汇报如
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素质教育自评报告
2014年度实施素质教育的自评报告 2015.1 2014年度实施素质教育的自评报告 我校以科学发展观为指导，以实施素质教育为核心，以提升课程实施水平为工作重点，以教科研为动力，以
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素质教育自评报告
自评报告
为了进一步深化教育教学改革，全面实施素质教育，进一步提升我校办学层次和水平，结合我校实际，现将自评情况报告如下：
一、基本情况：
1、学校基本情况
我校是一所农村寄宿 -
海宁中学素质教育督导自评报告
海宁中学“素质教育督导自评报告” 我校按照省教育厅下达的综合督导的通知要求，依据《江苏省中小学综合督导评估方案》，对照我校的各项工作实际进行了认真的自评。报告如下： 一
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中学素质教育示范学校自评报告
根据涿州市教育局教育督导室关于转发保定市教育局《关于认真开展中小学素质教育督导评估和评选素质教育示范学校工作的通知》精神，我校依据《评选通知》中的申报条件，认真对照
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茶房中学实施素质教育自评报告
茶房中学实施素质教育督导评估自查报告
为了强化学校管理、提高办学水平，推进素质化教育进程，追求最优化的教育效益，实现我校教育事业的科学发展、和谐发展和可持续发展，我校根 -
浦南中学素质教育督导自评报告
浦南中学素质教育督导自评报告
浦南中学始创于1960年8月，位于新浦区浦南镇驻地，占地110亩，校舍建筑面积达18841m2，绿化面积15000 m2。现有教职工206人，其中专任教师195人，中高级职 -
素质教育示范校自评报告
素质教育示范校自评报告 根据教育部《中小学校素质教育督导评估办法(试行)》(教督办[2011]10号)和《xx省中小学校素质教育示范校评选工作的通知》(督教督字[2012]7号)及《x
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素质教育评估自评报告
仪陇县化马小学校 素质教育督导评估自查报告 仪陇县化马小学校座落于仪陇县金城镇金城山北麓，毗邻金栗书岩，依偎德园碑林。学校创建于1964年，历经了初等完全小学、九年义务教育
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素质教育自评报告.修订稿
疃里镇高庙小学实施素质教育自评报告 一、学校概况： 疃里镇高庙小学综合教学楼创建于2011年，2012年9月投入使用，2013年7月更名为疃里镇中心小学。 学校现有15个教学班，670名学生
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2013素质教育督导自评报告
跃进小学2013年素质教育督导自评报告 绿园区跃进小学 1 跃进小学2013年素质教育督导自评报告 学校在原有基础上，坚持全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，以抓好教师队伍建设为
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素质教育自评报告5篇
素 质 教 育 自 评 报 告 桃园小学 一年来，我校在全面实施素质教育，深化教育教学改革上进行不懈的努力，取得一定的成绩，现将诸项工作自评如下：一、领导班子 我校现配备正、副校
