专题：中学生作文辅导
-
中学生心理辅导[大全]
中学生心理辅导
第一章中学生心理健康
一、心理健康的标准
1、心理健康：一种良好的持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命活力，积极的内心体现，良好的社会适应，能有效发挥身 -
中学生心理辅导案例
中学生心理辅导案例 他能面对现实了案例介绍 吴某，男，16岁，某普通高中高一年级学生。学习成绩偏低，爱好各项体育运动，特别喜欢打篮球，曾是学校篮球队的主力队员。由于训练时不慎
-
中学生心理辅导记录
金秀瑶族自治县民族高中学生心理辅导记录 案例介绍 1、李某，女，16岁，高二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏
-
中学生心理辅导案例
中学生心理辅导记录 案例介绍 李某，女，15岁，市某中学初二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯，嫉妒心强
-
中学生心理辅导实践
心理辅导之恋爱失恋那件小事 随着学生心理不断地发展，进入高中阶段学生的心理变得比原来要成熟，在学校，除了学生之间的友情，在学生之间也发酵着另一种情感，那就是爱情。 学生总是
-
中学生心理辅导个案
中学生心理辅导个案 张某，初一，学习成绩中下，智力较好，自尊心强，有时又有自卑感，做事很情绪化，好表现自己。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶
-
中学生心理辅导教案（大全）
中小学心理辅导与心理健康教育活动课教案 课题：正确面对情绪 （该论文在心理健康教育学科论文评选中获市教科所壹等奖和省教科所叁等奖） 【辅导目标】 1、提高学生认识不同情绪
-
中学生心理健康辅导案例
雨季渴望阳光 ——中学生心理案例分析 玉琳中学 邢晓亮 中学生正处于生理、心理迅速发展变化的时期，具有很明显的不稳定性。在日常的教学活动中，我们常常会接触到一些学生，他
-
中学生心理辅导案例
中学生心理辅导案例 摘要： 陈X，男，13岁， 初二学生。学习成绩下游，智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。在学校，他这种反抗行为十分尖锐。眼直对着老师，一副不服气
-
中学生逆反心理辅导案例
中学生逆反心理辅导案例 九年二班史建强 内容提要：逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，做出与该事物发展的常理背道而驰的举动的一种不正常的心理状态
-
中学生生涯规划团体辅导
中学生生涯规划团体辅导
活动主题：我的人生我做主
活动目的：指导学生认识自我，教会学生进行初步生涯规划
活动时间：8月
指导人员：妇联未成年心理辅导中心
参与人员：初中至高中活动 -
中学生心理辅导记录
中学生心理辅导记录 案例介绍 李某，女，15岁，永丰中学初二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯，嫉妒心强
-
作文辅导：我是一名中学生
我是一名中学生，我们班有很多同学，和我关系很好的就有几位。我们几个经常在一起玩，闹起来那简只就是几个“活宝”。 每个人物有各自的特点，段首或段尾一句话概括总结，然后整个段
-
中学生心理辅导记录1（最终定稿）
中学生心理辅导记录 案例介绍 刘某，女，16岁，我校初二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是；认为人与人之间无信任和善良可言，皆唯利是
-
中学生心理辅导案例——逆反心理
中学生心理辅导案例——逆反心理 Lcj转载 【辅导简介】 陈X，男，13岁，初二学生。学习成绩下游，智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。在学校，他这种反抗行为十分
-
中学生心理健康教育与辅导（本站推荐）
关于“中学生心理健康教育与辅导”的思考 这学期教师教育课学习了张伟娜老师的中学生心理健康教育与辅导这门课程，通过短短几节课的学习，在老师的引导下，使我对一些心理健康教
-
中学生心理辅导个案报告
中学生辅导个案报告 上外附属浙江宏达南浔学校 陈利芳 个案的基本情况： 一、基本材料 姓名：费玉婷 年龄：16岁 籍贯：浙江湖州 学校年级：初二 二、主要问题 胆小、自卑心理严重产
-
中学生早恋心理辅导教案
青春期心理健康教育 生命不能承受之重——早恋的困惑 活动目的：通过活动，帮助学生深入认识早恋对学习和生活的影响，认清早恋的危害，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性
