专题：中小学班主任工作
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中小学班主任工作
《中小学班主任工作》作业 培育班级文化，打造精神家园 一部分班主任错误地认为：班主任类似于“警察”、“保安”、“保姆”，只要肯搭功夫、花时间就能干好，班主任工作没有多少内
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中小学班主任工作职责
中小学班主任工作职责 班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《中学德育大纲》、《小学德育纲要》的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全
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中小学班主任工作 本
作 业 1．第1题 在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于 A.自我表现 B.言语霸权 C.自我中心 D.自以为是 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数
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2016下半年中小学班主任工作
1．第1题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是 B.教师要善于赞赏学生 2．第2题 要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的 B.兴趣和动力 3．第3题 教师成长=经验+反
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中小学班主任工作)（精选5篇）
1．第1题 德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是 A.自己的事自己干 B.家里的事儿帮着干 C.集体的工作抢着干 D.社会的事热情干 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题
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中小学班主任工作规定（精选）
第一章总则 第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学
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中小学班主任工作规定
中小学班主任工作规定目录中小学班主任工作规定1. 第一章 总 则2. 第二章 配备与选聘3. 第三章 职责与任务4. 第四章 待遇与权利5. 第五章 培养与培训6. 第六章 考核与奖惩7
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中小学班主任工作规定
教育部基础教育一司负责人就《中小学班主任工作规定》答记者问
2009-08-23
编者按：近日，教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。记者就《规定》发布的意义、 -
中小学班主任工作基本要求
中小学班主任工作基本要求1．规范行为，精心计划自觉践行《中小学教师职业道德规范》，关爱、尊重、平等对待每一位学生，建立和谐的师生关系，班级工作方法恰当。结合班情制定学期工
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中小学班主任工作规定
中小学班主任工作规定 第一章 总 则 第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条 班主任是中
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中小学班主任工作规定
《中小学班主任工作规定》： 第一章总则 第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条班主任是中
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中小学班主任工作上传5篇
分析案例，回答后面问题： 一位中学生小刘家庭关系不好，厌学情绪较严重。班主任王老师找小刘来教育，小刘却诉说：爸妈只关心我的考试成绩，一点也不关心我这个人。做他们的儿子，好像只
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中小学班主任工作规定
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知 教基一［2009］12号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小
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中小学班主任工作职责
中小学班主任工作职责
一、坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。根据德育大纲和全教会精神，改进和加强学校的德育工作。热爱教育事业，严格遵守教师职业规范要求。全面关心 -
中小学班主任工作规定
教师法试题及答案一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。3、申请
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中小学班主任工作职责
中小学班主任工作职责 班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《中学德育大纲》、《小学德育纲要》的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全
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中小学班主任工作规定
中小学班主任工作规定
第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。第二条班主任是
中小学日常思想道德 -
《中小学班主任工作规定》评论
《中小学班主任工作规定》评论 一、 颁布背景 随着我国经济社会改革的进一步深入，基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量、由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期
