专题：哲学与人生第十三课
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《哲学与人生》第十三课（全文5篇）
各位评委老师好：今天我说课的题目是《人的本质与利己利他》。下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面展开分析。一 说教材
《人的本质与利己利他》是高等教 -
《哲学与人生》第十二课
各位评委老师好：今天我说课的题目是《理想信念与意志责任》。下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面展开分析。一 说教材
《理想信念与意志责任》是高等教 -
《哲学与人生》第十一课专题
各位评委老师好： 今天我说课的题目是《社会理想与个人理想》。下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面展开分析。 一 说教材：《社会理想与个人理想》是高等
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《哲学与人生》第十五课
各位评委老师好：今天我说课的题目是《人的全面发展与个性自由》。下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面展开分析。一 说教材
《人的全面发展与个性自由》 -
哲学与人生 第十四课
第十四课 人生价值与劳动奉献 第一课时 人生价值贵在奉献 ●教学内容分析 本课时是第十四课人生价值与劳动奉献的第一课时，是历史唯物主义中人生价值观的重点内容。当学生开
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哲学与人生 教案 中专 中职 第十三课 第十四课 第十五课（推荐五篇）
哲学与人生完全教案 第十三课 人的本质与利己利他 【教学目标】 1．认知：（1）自然属性是人存在的基础，社会属性是人的本质属性，明确公与私、义与利的内涵。（2）个人与社会的关系，个人与
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《哲学与人生》第十一课说课稿
民乐县职业教育中心学校公共课组公开课
说课稿单 位：民乐县职教中心学校
科 目：哲学与人生
课 题: 正确处理个人理想与社会理想的关系教 者：魏佳艳
时 间：各位评委老师好：今天我 -
《哲学与人生》第十四课（合集5篇）
各位评委老师好： 今天我说课的题目是《人生价值与劳动奉献》。下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面展开分析。 一 说教材 《人生价值与劳动奉献》是高
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《哲学与人生》第十五课教学设计
第十五课人的全面发展与个性自由 第一课时 努力实现人的全面发展 一、教学内容分析 在学生的成长过程中，学生往往由于种种原因会陷入片面发展的误区，这对其今后的职业生涯发展
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手语第十三课
第十三课 词语 （体育卫生） 体育运动比赛锻炼裁判喝彩冠军亚军季军奖章金牌银牌铜牌训练轮椅篮球网球游泳足球排球田径跳高跳远卫生身体医院感冒发烧失眠中药西药门诊诊断内科
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第十三课 辛亥革命
第十三课 辛亥革命 一、教学目标二、教材分析与教学建议2．教材分析与教学建议 重点 爆发原因、《临时约法》、评价辛亥革命。难点 三民主义、袁世凯篡权、辛亥革命的局限性
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人生与哲学范文合集
一、哲学的定义 说句实话，在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保
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哲学与人生
哲学与人生——从哲学看苦乐人生 姓名：侯刚 学号:20134615 13级自动化学院自动化专业摘要：当人类不断地探索宇宙的奥秘、洞察人生的意义，超越现实，向前提挑战，展望未来时，就产生了
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哲学与人生
浅谈柏拉图的哲学思想 这个学期通过哲学与人生选修课的学习使我对“哲学”这个以前看似很遥远并且从未涉足的领域有了一些浅显的认识。对于各个哲学家的哲学观点有了一定程
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哲学与人生
1. 从远古开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的的对象，诗人屈原提出了172个“天问”的回答中，具有唯物主义倾向的是（ ） A. 天行有常，不为尧存，不为桀亡B. 生死有命，富贵在天 C. 万
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哲学与人生
哲学与人生 十节课的时间，对于学习哲学来说真是太少太少了，也许我们才刚刚入门，也许我们还没有入门。不过经过十节课的耳濡目染，我也有一些属于自己的心得与体会。也许老师看了
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哲学与人生
哲学与青春里的爱情 痴情的人永远都抱着这样的想法：连我自己都被自己感动，他有什么理由不被我打动呢？但坚持不懈的温柔只能证明你是一个坚持不懈或者温柔的人，仅此而已。 牵我双
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哲学与人生（范文模版）
《哲学与人生》的读后感《哲学与人生》这本书从苏格拉底到孔子，从存在主义到道家的智慧，从神话悲剧到文化视野，从审美到宗教等方面以哲学的角度省思人生。本书不仅是学习了许多
