专题：中学英语教师专业发展
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试论中学英语教师的专业发展[定稿]
试论中学英语教师的专业发展
关键词： 来源:人民教育出版社网站
试论中学英语教师的专业发展
江苏省南京市江宁高级中学 葛敏
中学英语教师从教的是外国语，为学生未来发展打基 -
中学英语教师个人专业发展计划[模版]
中学英语教师个人专业研修提高计划
作为一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位六年了，但从没有将自己的教育教学 -
中学英语教师个人专业发展计划
中学英语教师个人专业研修三年计划
作为一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学 -
教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化：指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》，收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了，犹如在襁褓中的婴儿一般，人们对它好奇非常，有赞美有诟病，而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一，教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化）
职业 -
中学英语教师工作总结
范文：________中学英语教师工作总结范文姓名：______________________单位：______________________ 日期：______年_____月_____日中学英语教师工作总结范文中学英语教师工作总结我
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中学英语教师年度工作总结
中学英语教师年度工作总结 下面是聘才网小编特地整理的中学英语教师年度工作总结范文供大家学习参考如下： 转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结： 教学
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中学英语教师年终工作总结
中学英语教师年终工作总结 下面是聘才网小编特地整理的中学英语教师年终工作总结范文供大家参考如下： 一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认
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中学英语教师教师年终工作总结
中学英语教师教师年终工作总结 每到学期末了，教师需要对一个学期的工作做下总结。那该怎么写的呢。中学英语教师教师年终工作总结，为大家推荐。 中学英语教师教师年终工作总
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中学英语教师访谈
访谈记录 1.请问老师大学期间读的是英语（师范）专业吗？如果是，大学期间大致学什么？如何学？ 是的，我大学读的是英语（师范）专业。大学期间，我们学了语法、精读、泛读等等，印象比较深刻的
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中学英语教师访谈
访谈记录 1.请问老师你在读大学以前就有想要成为一名老师的想法吗？ 有的。以前想的还是比较美好，想着出来以后一定要当一名老师。 2.在成为一名老师之后，你会不会觉得教师这份
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中学英语教师工作总结
中学英语教师工作总结 中学英语教师工作总结1 默默耕耘永不言悔我于20xx年7月，毕业于佳木斯大学英语教育专业。20xx年，我带着成为一名正式老师的渴望和对教育的一片挚情，毅然地
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中学英语教师年度总结
中学英语教师年度总结 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。下面是小编为大家收集整理的中学英语教师年度总结，欢迎阅读。 中学英语教师年度总结一回顾这学期的工作，使我感到
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中学英语教师年终总结
中学英语教师年终总结时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的中学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的中学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收
