专题：中学英语作文写作技巧
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作文写作技巧
小学作文写作技巧的六招
1、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、 -
作文写作技巧
高考作文写作技巧一、拟题简明生动
作文题目是文章的眼睛，必须简明生动，既扣命题意图，又体现文章主题。过于含蓄会让人一头雾水，而过于直白，又让人觉得没有语言味，因此，作文题目必 -
作文写作技巧
作文写作技巧 作文在语文考试中所占有的比重逐年增大。然而，我们广大考生的作文成绩不太理想，其主要原因是文章的写法太过于传统，内容往往是老生常谈，没有创意。数万乃至数百万
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中学英语作文[合集五篇]
作文题目一：1. 越来越多的青少年有各种各样的心理问题 2. 分析心里问题产生的原因 3. 作为教师和学校，应该采取何种措施 How To Improve Students’ Mental Health? Students
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浅论中学英语作文教学
浅论中学英语作文教学 作文教学是初中英语教学的重要组成部分，是考查学生语言综合运用能力的重要手段。它是学生应该掌握的一项基本技能，但是同时对学生的要求也比较高，要具有
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中学英语
中考总复习
Ⅰ．情景反应 根据你所听到的句子，选择恰当的应答语。
１．Ｈｏｗｓｏｏｎｗｉｌｌｙｏｕｆｉｎｉｓｈｙｏｕｒｈｏｍｅｗｏｒｋ？ ２．Ｗｈａｔｓｙｏｕｒｆａｔｈｅｒ？
３．Ｗｉｌｌｙｏｕｐｌｅａｓｅｈｅｌｐｍｅ？
４．Ｗｈａｔｓｔｈｅｄａｔｅｔｏｄａｙ？
５．Ｈｏｗ ｍａｎｙｃｏｌｏｒｓａｒｅｔｈｅｒｅｉｎｔｈｅｐｉｃｔｕｒｅ？ １－５ ＣＣＢＢＡ
Ⅱ．对话问答 根据你所听到的对话及问题，选择正确答案。
６．Ｍ：Ｍａｒｙ，ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏｇｏｏｕｔｆｏｒａｍｅａｌｔｈｉｓｅｖｅｎｉ -
想象作文写作技巧
想象作文写作技巧 在现实生活实际的基础上超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出来的文章就是想象作文。写好想象作文，可以开阔视野、
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初中作文写作技巧
初中作文写作技巧 初中作文写作技巧 一、要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文
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初中作文写作技巧（合集）
一、话题作文拟题方法
（一）、修辞法
1．比喻式
如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活 -
初中英语作文写作技巧
亿库教育网http://www.xiexiebang.com百万教学资源免费下载 描写人物时，要生动具体，例如：
1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2) 服 -
高中语文作文写作技巧
一、审 题确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。二、立 -
初中英语作文写作技巧
初中英语作文写作技巧 如何写文字结尾
初中英语作文写作技巧 如何写文字结尾
文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。
文 -
初中英语作文写作技巧
初中英语作文写作技巧 一、掌握常用过渡性词语 叙事文常用的句子间连接词 at first; at last; in the end… then / next/ after that… when / while/as soon as/not… unt
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英语作文写作技巧
英语作文技巧
一、纵观近年各地中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、二、各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表 -
中考作文写作技巧
中考作文写作技巧 中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得优分的关键。因此如何辅导学生临场作文技巧，是值得毕业班语文教师研究的问题。一、命题要新颖 题目
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作文,写作技巧示例
作文指导（一）——开头 开头的要求 1、简洁明了，迅速入题。2、烘托渲染，生动形象。 3、不落俗套，新颖别致。 开头的技巧 技巧一：设计悬念，吸引读者 技巧二：开门见山，亮明观点 技巧三：联
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书信作文写作技巧及：书信格式大全
书信作文写作技巧及范文：书信格式 书信作文写作技巧及范文：书信格式 习作主题 毕业前夕，给母校、老师或同学写一封信，可以表达你的感激，可以追忆美好的童年生活还可以憧憬一下
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考场作文万能写作技巧
小学生作文开头和结尾（1） 1、 对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一
