专题:怎样和他联系教学设计

  • 怎样和他联系教学设计

    时间:2019-05-12 23:56:22 作者:会员上传

    《怎样和他联系》教学设计 南京市江宁区秣陵中心小学 言华 一、教学内容: 《怎样和他联系》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》四年级下册第三单元“我与外界的联系”

  • 小学品德与社会四年级下册《怎样和他联系》教学设计

    时间:2019-05-12 23:18:35 作者:会员上传

    苏教版小学品德与社会四年级下册《怎样和他联系》教学设计 活动目标: 知识与技能:让学生了解通信的发展,知道现代通信的种类和方式,学会一些常用的通信方式,感受通信与人们生活的

  • 《高尔基和他的儿子》教学设计

    时间:2022-11-12 15:15:31 作者:会员上传

    《高尔基和他的儿子》教学设计 1 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解高尔基信

  • 《高尔基和他的儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:04 作者:会员上传

    14、《高尔基和他的儿子》教学设计 一、教学目标: 1.能正确、流利、有感地朗读课文,背诵课文。 2.创设"爱"的情境,切入语言品读,感受父爱子、子爱父的人间亲情。 3.激发诵读感悟

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2023-07-14 21:06:19 作者:会员上传

    高尔基和他的儿子教学设计 高尔基和他的儿子教学设计1 一、教材简析:《高尔基和他的儿子》是苏教版第九册第四单元的一篇讲读课文。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“

  • 《高尔基和他的儿子》教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:39 作者:会员上传

    义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级(上册) 《高尔基和他的儿子》教学设计 昆山市裕元实验学校 黄静 教材简解:《高尔基和他的儿子》是苏教版第九册第四单元的第二篇讲读

  • 高尔基和他的儿子 教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:39 作者:会员上传

    高尔基和他的儿子 1、认知目标:能有感情地朗读课文,背诵课文。 2、能力目标:训练语言表达能力。联系上下文和生活实际理解句子的能力。 3、情感目标:通过诵读领悟,初步懂得人生快

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:40 作者:会员上传

    《高尔基和他的儿子》教学设计 导入: 同学们,你们知道吗?在前苏联的文坛上有一颗耀眼的明星,他就是高尔基。板书:高尔基谁来简单介绍下高尔基,对,高尔基是一位伟大的文学家,他为人们

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:41 作者:会员上传

    第二课时教学设计 一、激发兴趣。 课件出示黄山的怪石、云海、温泉图片,把学生带入到黄山奇特,壮观的画面中。 黄山还有一“奇”?主要介绍了哪三种奇松?板书:迎客松、陪客松、送

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:41 作者:会员上传

    《高尔基和他的儿子》教学设计 安宁市连然小学 刘水燕 教材简析:课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:41 作者:会员上传

    教学重点:感情朗读课文,理解高尔基信中最后两句的意思。 教具准备:投影、录音、音乐磁带。 (1) 我们这篇课文中还有一个小主人公,他是谁? (明确:文中小主人公是‚他的儿子‛,‚他‛

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:43 作者:会员上传

    高尔基和他的儿子教学设计(第二课时) 教学目标: 1、 能流利有感情地朗读、背诵课文。 2、 理解“你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快。” 3、 初步懂得人生的快乐在于付出的道理。

  • 《高尔基和他的儿子》教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:39 作者:会员上传

    感受父爱 《高尔基和他的儿子》教学设计 一、创设情境,揭示课题 1、同学们,静静地看„„ 板书:高尔基△知道他吗?你对他知道多少呢? 能不能用一两句话简单地介绍一下。2、今天

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:42 作者:会员上传

    《高尔基和他的儿子》第二课时教学设计 教学目标与要求: 1、正确、流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 2、创设情景,品读语言,体会父子情。 3、了解父亲的来信,初步懂得人生的快乐

  • 《高尔基和他的儿子》教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:43 作者:会员上传

    《高尔基和他的儿子》教学设计 教学目标: 1、学习生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文; 2、品读语言,体会父子情; 3、了解父亲的来信,初步懂得人生的快乐在于付出的道理。 课

  • 《高尔基和他的儿子》教学设计

    时间:2019-05-14 04:46:47 作者:会员上传

    《高尔基和他的儿子》教学设计教学目标:
    1.有感情地朗读课文。
    2.理解高尔基信中最后两段话的含义。
    3.让学生明白:人生的快乐在于付出。
    重点难点:
    结合课文内容,理解高尔基信中

  • 高尔基和他的儿子教学设计

    时间:2019-05-13 00:34:42 作者:会员上传

    高尔基和他的儿子 一、复习导入,目标引领 上一堂课,我们学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文,知道课文讲了“种花赏花”、“写信教子”两件事,今天,我们一起再次走进高尔基和他的

  • 高尔基和他的儿子教学设计[范文大全]

    时间:2019-05-12 20:10:49 作者:会员上传

    14 《高尔基和他的儿子》 ·教学目标:一、正确、流利、有感情的朗读课文,感受父子情深,积累语言。 二、初步懂得人生的快乐在于付出的道理。·教学重点: 一、朗读课文,感受父子