专题：怎样进行微型课题研究
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怎样做好微型课题研究
怎样做好微型课题研究？
陕西省教科所秦德增注：根据记录整理，未经作者审阅。刚才，齐所长讲了开展微型课题研究的重要性，讲得高屋建瓴。从全国教育工作会议确立的《教育发展中长期 -
怎样做微型课题研究（范文模版）
怎样做微型课题研究 勉县教研室 何向东 2014年9月11日 研究流程：选题→立项→研究→结题。 （一）选题 1、选题要把握“真”与“实”，提出真实而有价值的问题。 2、选题要突出一
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小学教师怎样进行课题研究
小学教师怎样进行课题研究一、什么是课题?小学教师所从事的课题研究和专家的研究有很大的区别，可以这样从以下几个方面来理解中小学教师所研究课题的内涵。首先，“课题”就是
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怎样进行课题研究 提纲
课题研究的选题、策划、实施及成果转化 （提纲） 一、什么是课题研究 课题：简单地说，课题就是需要研究或讨论的问题。 课题制：以课题为中心、以课题组为基本活动单位进行组织、管理
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微型课题研究
微型课题研究 一、什么是教师微型课题研究 教师微型课题研究是指把教师在日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。研究的着眼
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微型课题研究交流材料
海则滩九年制学校微型课题研究交流材料 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！ 能够在这样的场合和大家一起交流，我感到非常荣幸，我们海则滩九年制学校是咱们县教研室确定的首批校本
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微型课题研究（5篇）
《指导小学高年段学生语文课前有效自主预习的研究》一、研究背景所谓预习，在《现代汉语规范辞典》中诠释为：学生预先自学老师将要讲授的内容。诚然，预习是个传统的话题了，但细读
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微型课题研究工作报告（★）
微型课题低年级快乐写话研究 ——工作报告 延长县小学 徐延琴 写话教学对于整个小学阶段都是非常重要的，只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障。这就要求教
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微型课题研究-生物
宝 泉 岭 局 直 中 学 微 型 课 题 研 究 初二学年 生物备课组 一、研究课题名称：生物课当中激发学生兴趣的方法 二、对课题进行论证（查阅相关资料） 1.改变传统思维方式，让学习
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微型课题研究实施方案
微型课题研究实施方案
（曹坪中学理化生教研组）
为了适应新课程改革的需要，切实促进理化生组教育教学工作持续发展和教师专业成长，将我组教研教改工作向更深层次推进，引导教研组的 -
高效课堂怎样进行小课题研究
高效课堂背景下怎样进行小课题研究
一、 高效课堂背景下小课题研究研究什么？
1、课堂教学现状的调查与分析
通过调查研究法，对本校教师在新课程实施中的课堂教学现状存在的问 -
校本培训材料之怎样进行课题研究
怎样开展课题研究
一、什么是课题研究
所谓课题研究，指的是教师以自身教学过程中产生的具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标的一种研究活动。课题研究是校本教研中的一 -
微型课题研究的一般思路
微型课题研究的一般思路 一、关于课题研究的概念 1、课题研究的概念。中小学幼儿园教学活动，离不开课题研究。这是中小学幼儿园教师自主解决工作中出现问题的主要途径和方法
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微型课题研究相关知识简介
微型课题研究相关知识简介 一、什么是微型微课题研究？ 微型课题研究，也称做微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的
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微型课题研究方法有哪些
微型课题研究的方法有哪些？ 方法是解决思维、表达、行动等问题的门路、程序，是“过河的桥”、“通往远方的路”，认识事物借助的工具。微型课题研究的方法有很多，如：行动研究法、
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体育组微型课题研究总结
体育组微型课题研究总结 本课题来源于校微型课题的研究中的子课题，历时6个月。恰如其分的分组学习不但可以活跃课堂气氛，了解学生掌握知识情况，激发学生学习的兴趣，更可以启发学
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微型课题研究的体会
“微型课题”魅力无穷 ——听“微型课题研究，教师专业成长的阶梯”讲座有感 漳州市东铺头中心小学 戴玉梅 2013年10月26日，市级骨干教师通识培训开班了，26日上午，我们在东铺头中
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小学语文微型课题研究
语文课题研究资料 2013—2014学年 2.4.6（11） 普宁市下架山镇南华小学 语文教研组 《小学语文低段开放识字教学的研究》小课题 研 究 方 案 语文教学过程中，阅读教学是理解的训
