专题：中职班主任工作艺术
-
浅谈中职学校班主任工作的策略和艺术
浅谈中职学校班主任工作的策略和艺术
【摘要】班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,因而其工作方法十分重要。在全面推行素质教育的今天,职业教育作 -
浅谈中职班主任工作
浅谈中职班主任工作 严俊 （湖北省荆州市创业职业技术学校） 摘要：现在的中职生以00后为主，他们较比以往学生更难管理。他们任性，渴望得到他们认为的自由。细心、耐心、大胆创新是
-
浅谈中职班主任的管理艺术
浅谈中职班主任的管理艺术随着我国职业教育的发展和日益壮大，各职业院校招生规模也在不断扩招、补招，中等职业院校学生管理工作也出现一些新的问题。面对新的形势变化，应采取怎
-
浅谈班主任工作艺术
浅谈班主任工作艺术 【摘 要】在班主任工作中，笔者认为“一个合格的教师必须心中有人，既要教学生读有字的书，又要教学生读无字的书，既要教学生知识，又要引导学生做人。”这项工作
-
浅谈班主任工作艺术
浅谈班主任工作艺术 班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。小学生正处在学知识、长身体、育品德、增智能的重要时期；正处在心理、生理突变的重要时期；正处在人生观
-
班主任工作艺术
目 录 一、 班主任工作艺术概述————————二、班主任工作艺术提高途径——————— 3 三、班主任工作的八字"方针" ————————四、班主任班级常规管理艺术
-
浅谈班主任工作艺术（范文）
浅谈班主任工作艺术 班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。中学生正处在学知识、长身体、育品德、增智能的重要时期，正处在心理、生理突变的重要时期，正处在人生观
-
班主任工作艺术
班主任工作艺术
一、班主任的谈话艺术（P217）
班主任谈话艺术，是指班主任通过口头语言艺术，直接与学生交谈，交流思想信息，摆事实，讲道理，情理交融，疏通思想，提高学生思想认识、培养他们 -
浅谈班主任工作艺术
谈谈班主任工作艺术 甘肃省庆阳市环县第二中学 李斌斌 关键词：知识 爱 责任 能力 笑容 沉默 尊严 班主任工作是一个繁琐的工作，看起来非常简单，想要真正干好必须要花些心思来研
-
班主任工作艺术浅谈
班主任工作艺术浅谈 班主任是学生班集体的建设者，是学生成长过程中的教育者，同时又是三条教育（学校教育、家庭教育、社会教育）途径的协调者。一个优秀的班主任就是一个教育专家
-
班主任工作艺术
教师工作艺术我曾在网上看到这样一个关于教师打油诗：起得比鸡还早/睡得比小姐还晚/责任比主席还大/吃得比猪还糟/催作业比黄世仁还狠/对学生比犯人还凶/干的活儿比保姆还杂/
-
班主任工作艺术
班主任工作艺术
当个班主任不容易，我们要面对学生带来的知识压力，学校管理带来的压力，家庭生活带来的压力，身体状况带来的压力，同事竞争带来的压力。所以，班主任教育是一门艺术，是 -
班主任工作艺术（精选合集）
班主任工作艺术 做班主任已经16个年头，谈起班主任艺术，仍然感到汗颜。许多人认为我做班主任很成功，一直走在学校的前列，威望也很高。可是，有时候，真的想把我过去的学生都找来，就给
-
班主任工作艺术
读《班主任工作艺术》有感
崂山区汉河小学 祁丽娜
读了《班主任工作艺术》，我深刻体会到一位优秀的班主任除了具有一颗爱心，有高尚的品格，还要知识广博、专业精深。
班主任对学 -
班主任工作艺术
班主任工作艺术（十月培训内容10.19）
班主任作为校长管理班级工作的助手，是班级工作的教育者、领导者、组织者和管理者，
是学校与学生、家长之间联系、沟通的纽带和桥梁。
一、语 -
浅谈班主任工作艺术
浅谈班主任工作艺术
班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多， -
班主任工作艺术
班主任工作艺术平
时
作
业姓名 : 赵会娟 学号:201075010152 班级:2010级地科一班 -
浅谈班主任工作艺术-班主任工作艺术
浅谈班主任工作艺术文/hjl200903hjl班主任是成人世界派往儿童世界的“全权大使”，是引领学生知识、身体、精神、情感、意志、思想等全面健康发展的引路人。从某种程度上说，班
