专题:真正的英雄学案
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真正的英雄导学案
《真正的英雄》导学案(曾老师编写) 【学习目标】 1.查阅有关资料,了解背景,结合课文内容,初步了解演讲的特点。 2.认真品读课文,加强朗读,学会自主阅读、分析课文,把握课文选材上的
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真正的英雄导学案
七年级 课题:真正的英雄 编号: 主备人:申爱梅 成员:张鲁审核人:刘学青时间: 月 日 班级姓名共 1 课时第 1 课时 学习目标: 1、整体感知文意,深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演
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《真正的英雄》教学案(推荐阅读)
《真正的英雄》教学案 教学目标 1、能理清文章思路,把握文章的主要内容。 2、了解文章的结构方式及演讲辞的基本特点。 3、理解文中含义深刻的语句,理清作者感情变化的脉络。
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真正的英雄导学案5则范文
真正的英雄导学案 人教版语文七年级下册第24课一、 学习目标:了解演讲稿;掌握“余暇”“阴霾”等词语的音、形、意;辨析多音字和形近字。二、 学习重点:细读课文,品味关键词句,体
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24真正的英雄导学案
24 真正的英雄
【预习案】
一、 材料链接
1、作者介绍
1911年2月6日-2004年6月5日,是美国第49、50任总统。(1981年1月20日—1985年1月20日,1985年1月20日—1989年1月20日)历任总 -
真正的英雄导学案及答案大全
《真正的英雄》导学案及答案 主备教师 :习志国 焦立伟 杨明杰 时间:2014.4 共计 2 课时 课题 :《真正的英雄》 课型:自读课文 【学习目标】 1.查阅有关资料,了解背景,结合课文内容
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24《真正的英雄》导学案
24《真正的英雄》导学案 编写人:徐建华 审核人:朱家荣 编写时间:2012.05 教学目标 1.知识与能力目标:了解有关作者及演说词的一些特点;了解有关的背景资料;整体把握课文内容,品味一
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真正的英雄
真正的英雄————————读《名人传》有感英雄在我的心中总是那样的高大,而又可望不可及。今日当我手捧一本《名人传》细品其华之时,才领悟了什么是真正的英雄。
贝多芬伴 -
真正的英雄
【教学目标】 知识与能力: 1、字词识记积累、理解。了解世界太空探索的进程。 2、整体感知文意,深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演讲者以情动人,以情感人的情感。 3、了解
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真正的英雄
Ⅳ、课后巩固练习题(100分60分钟)
一、语言积累与运用(24分)
1、给下列加点的字注音(3分)
梦寐以求()家眷()弥补() ...
2、下列各组中字形有误的一项是()(4分)
A.守侯哀悼笼罩B、战栗孜孜不倦信 -
七年级下24.真正的英雄导学案
七年级下24 《真正的英雄》导学案一.学习目标
1. 会读、会写、会解释本课生字词。
2. 品味语言,体会作者的思想感情。
3. 培养在困境面前永不言退和对未知世界百折不挠的探索 -
24真正的英雄
真正的英雄 一、教学目标: 知识和能力目标: 1、整体感知文意,深刻体会文章中那种动人心魄的力量。 过程和方法目标: 1、采用多媒体辅助教学。认真朗读演讲词,理清文章思路。 2、
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《真正的英雄》教案
真正的英雄 教学目标 知识与技能 (1)整体感知文意,深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演讲者以情动人,以情感人的情感。(2)初步学习并掌握有关演讲词(演讲稿)的文体知识。 过程与方
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24 真正的英雄
24 真正的英雄(演讲稿) 里 根 教学目标 : 1、加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。 2、主动探究,领会演讲词的主题。 3、培养学生的探索精神。 教学重点: 加强朗读,把握文章
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22真正的英雄[合集]
24真正的英雄 教师寄语:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 学习目标: 1、速度课文,理清思路,把握内容。 2、熟读课文,积累语言,培养语感。 3、体
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真正的英雄 教案
《真正的英雄》教案
教学目标
1.朗读课文,体味文章的感情。
2.理清文章的思路,把握内容。
3.培养学生探索科学未知领域的精神。
教学重点
让学生加强朗读,主动探究,把握演讲词的思 -
真正的英雄读后感
真正的英雄读后感1
只为心中的信念和心中的梦想。——题记学习了《真正的英雄》后,看着这些沉重的文字使我愉快的心情一下子沉重了好多,仿佛自己就是失去那些人的亲人。在里 -
《真正的英雄》教案.
《真正的英雄》教案 教学目标: 1.把握课文内容,体会作者的思想感情; 2.朗读精彩语句,并理解其深刻含义; 3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋,不屈不挠的伟大精神。 重点难点: 重点:把握内