专题：郑振铎猫的评课稿
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郑振铎《猫》
论郑振铎的《猫》 班级：14级财务管理（3）班 姓名：黄淑娟 学号：1631405103201 导师：陈振文 二〇一五年五月十五日 1 目录 一、 简述郑振铎....................................
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猫郑振铎教案
26、猫郑振铎 ——教学设计 教学目标：整体感知课文内容，把握养猫“三起三落”的情节 。 教学重点： 1、抓住“自此，我家好久不养猫”和“自此，我家永不养猫”两句关键句解读课文
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郑振铎《猫》教案
《猫》教案 教学目标： 1、熟读课文，掌握本课基础生字词。 2、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。3、体会作者对三只猫的感情，感悟作者
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郑振铎《猫》教案
26.《猫》教案设计 教学目标： 1、熟读课文，掌握本课基础生字词。 2、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 3、体会作者对三只猫的感情
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郑振铎《猫》说课稿
《猫》说课稿各位评委老师： 大家好！我是来自XXX ，今天我说课的题目是郑振铎的《猫》（板书：课题、作者）。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程
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郑振铎《猫》课堂实录
郑振铎《猫》课堂实录 作者: 加入日期：09-03-26 《猫》课堂实录课前老师下座位检查预习情况 师：猫是一种乖巧、可爱的动物。作家郑振铎家里就养过三次猫。今天咱们就一起来聆
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猫教案郑振铎
猫郑振铎十五里园中学丁玉爱
学习目标：
1、速读课文，整体感知文章。
2、抓住细节描写体会作者的思想感情。
3、培养学生关爱动物、善待生命的习惯。
学习重点：抓住细节描写体会 -
《猫》(郑振铎)教学设计说课
猫 郑振铎 教学设计 教学目标 1.理解猫的生命之美和命运之悲。 2.体味作者的养猫之乐和失猫之痛。 3.探究课文的立意之高和给人的启示之深。 教学重点 体味作者的养猫之乐
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《猫》评课稿[合集]
《猫》评课稿(汇编11篇)《猫》评课稿1“滴滴”，我被这段音频所吸引，刚抬起头来，就听到李玲素说，“同学们，听到了什么声音？”接着一群可爱的孩子，叽叽喳喳的讨论起来了。最后老师总
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猫评课稿
《猫》是人教新课标版小学语文教材第七册中的一篇课文。老舍先生在文中描写了猫的性格古怪，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。今天听了钟老师执教的第一课时，在
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猫 评课稿
四年级上册《猫》评课稿 雪溪学校张景娜2012年10月31日 本文是被誉为语言大师的著名作家老舍的作品，本文层次清晰，作者写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月
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《猫》评课稿
找寻渐行渐远的语文味 ——评崔华云老师执教的《猫》 双沟镇双南小学 赵莉 《猫》是被誉为语言大师的著名作家老舍的作品，课文主要抓住猫的性格通过一个个事例，写出了猫的性格
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《猫》评课稿
《猫》评课稿 执教： 行知中学冯国琴 评课： 南市中学顾连方 一、关于教学目标的设置： （1）初读课文，准确感知课文内容，把握人物情感变化； （2）细读课文，学会抓住关键的字、词、句赏析课文，
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《猫》评课稿大全
《猫》 评课稿 《猫》是人教版小学语文上册第四单元的一篇精读课文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章条理清晰，以风趣亲切的语言把大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱描述
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猫评课
《猫》是人教新课标版小学语文教材第七册中的一篇课文。老舍先生在文中描写了猫的性格古怪，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。今天听了钟老师执教的第一课时，在
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郑振铎《猫》同课异构指鉴赏
文本解读紧扣特点，教学设计富有创意 ——郑振铎《猫》同课异构指鉴赏 许书明 （本文刊发于《中学语文教学参考》2014年第6期） “文本”是从西方文艺美学中借过来的术语。
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猫郑振铎教学设计
猫郑振铎教学设计1 教学目标：1.熟读课文，积累文章生字词。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情、在家中的地位、结局和亡失后的情感。3.初步体会作者对第三只猫死后的
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郑振铎猫的读后感
读了《猫》一文后，分明感受到一份无言的苦涩，看看下面的郑振铎猫的读后感。郑振铎猫的读后感1如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝，被吃了失却了，哪个不伤悲谁人不愤怒？所以，很理解妻的断语，
