专题：自主探究式浅析
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自主探究式
z自主探究式课堂教学模式 一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪，以科技创新为基础，以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流，正把人类
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浅议自主、合作、探究式学习
浅议自主、合作、探究式学习摘 要：中学语文教师，应该为学生创造自主、合作、探究学习的氛围，有效地唤醒学生沉睡的潜能，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。关键词：自
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自主探究式历史课堂教学模式初探
自主探究式历史课堂教学模式初探 新一轮课程改革作为新世纪中国教育发展的生长点和突破口，备受人们的关注，它所体现出来的先进的教育教学理念，正在被越来越多的教育工作者认同
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什么是“自主探究式”课堂教学模式？
什么是“自主探究式”课堂教学模式？ ——马坪“自主探究式”课堂教学模式解读 2006年，我校开始课堂教学改革的探索之路。经过近一年的试点和研究，形成了“小组合作式校本课堂”
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“自主、合作、探究式”课堂教学新模式初探（5篇可选）
“自主、合作、探究式”课堂教学新模式初探 自主、合作、探究式学习是一种创造性的学习方式，也是一种创造性的教学模式。其基本做法是师生互动，以教材为凭借，走向未知。教师与
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关于自主探究式学习课堂案例写作格式大全
关于自主探究式学习课堂案例写作格式样例给足自主探究时空，丰富探究实践经历【内涵解析】（200字左右）
给足自主探究时空是指……【研究阐释】（500字左右）
对儿童，我们应该放慢他们 -
小学数学自主探究式教学模式
小学数学自主探究式教学模式 新课程标准的核心理念“为了每一个学生的发展”要想在课堂上得以实现，必须转变学生的学习方式，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、
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自主探究
化学课自主学习教学中学生能力的培养和提高(一)创设问题情境,培养学生质疑能力 教学中,要培养学生的自主学习能力,首先要鼓励学生提问题,指导学生发现问题。要根据学生的年
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小学科学自主探究式课堂教学模式解析
小学科学自主探究式课堂教学模式解析 庙滩镇小学 周红梅 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，通过小学科学课教学，引导学生主动经历对身边科学事物和科学
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小学数学“自主探究式”课堂教学模式探究（推荐五篇）
小学数学“自主探究式”课堂教学模式探究 一、小学数学“自主探究式”课堂教学模式的产生背景课改以来，我们的教学改革取得了一定的成效，但是总体看来整个课改并没有取得很大
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浅析小学数学教学中的自主探究式教学
组稿：薛立国 131103吉林省松原市前郭县额如中学教导处电话：*** 浅析小学数学教学中的自主探究式教学 吉林省松原市前郭县八郎镇蒙古族中心小学刘凤辉 《数学课程标准
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浅谈新课改中自主、互助、探究式语文教学
初中语文论文 浅谈新课改中自主、互助、探究式语文教学王继云 袁振东 青州市十八里屯初中 联系电话：*** 浅谈新课改中自主、互助、探究式语文教学 摘要： 自主、合作
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谈学生的自主合作探究式学习
谈学生自主合作探究式学习“自主、合作、探究”的学习方式，是课改的亮点。这种能够充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。改变了传统教学压抑学生兴趣和热情，影响学生
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自主探究式教学模式结题报告
学生主体参与意识的形成过程与培养策略的研究结题报告 一、课题研究的背景： 目前，新课程改革正稳步扎实推进，《历史课程标准》指出：要让学生自主、合作、探究学习，学生进行自主、
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探究式教学法
物理课堂探究式教学的问题和策略 广东省清远市第一中学 叶天才 新教材从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式。新课标强调在活动中让学生掌
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自主发现探究
自主·发现·探究
——《有趣的拓印》教学案例吴秀开
一、教学理念
探究性教学在小学美术教学活动中的实践，突破了以往一般意义上的美术教学课，把学生的学习方式，引领到自主发 -
自主 合作 探究
自主合作探究------试谈中学生语文学习方式的培养四川省乐至县吴仲良中学唐胜前摘要：培养中学生语文素养的关键是培养自主、合作、探究的学习方式。如何培养呢？一是要改变传统
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《自主探究》读后感
《自主探究》读后感有效的课堂教学是教师进行教学后，学生获得具体的进步和发展。课堂教学的有效并不是指教师有没有完成教学任务或者教学认不认真，而是指学生有没有学到什么或
