专题：烛之武退秦师复习教案
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《烛之武退秦师》复习教案
《烛之武退秦师》 一、默写 夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ， ， ？ ， 。若舍郑以为东道主，行李(21)之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝
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《烛之武退秦师》复习教案
总课时数： 授课时间： 教学目标： 准确默写文言名句 识记文中重点词语的含义 理解常见文言词语在文中的基本用法 理解常见的文言句式 理解并翻译文中的句子 教学重点：同上 教学难
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烛之武退秦师教案
《烛之武退秦师》教学设计
教学目标
A、知识与能力目标：
1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。
2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意 -
烛之武退秦师教案
烛之武退秦师
一、教材分析
《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。秦晋大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难 -
烛之武退秦师 整理教案
高2013届高一语文（必修1）教案 重庆市万州新田中学罗文昌 《烛之武退秦师》教案 【设计依据与教学目标】 1、学习文言诵读，培养学生阅读和理解文言文的能力。 2、掌握文章中出现
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《烛之武退秦师》(教案)
泰州三中高一（9） 2012年春学期 烛之武退秦师 【教学目标】 1.掌握本文中出现的文言文实词、虚词的意义和用法，以及特殊的文言句式。 2.培养学生借助工具书读懂并翻译文言文的能
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《烛之武退秦师》教案
《烛之武退秦师》教案 【设计说明】 《烛之武退秦师》是一篇短小但内容丰富的一篇古文，它的内容丰富体现在一文中知识点众多，二情节精彩，烛之武的人物形象鲜明。因此，在设计堂时
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烛之武退秦师-教案
《烛之武退秦师》教案 各位评委老师好，我叫**，我申请的学科是高中语文，我今天试讲的考题是《烛之武退秦师》(板书课题)，下面是我的试讲内容。 《烛之武退秦师》选自人民教育出版
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烛之武退秦师教案
课前积累： 拗断 ǎo 捭阖bǎi 稗官bài 包庇 bì 针砭 biān 粗糙 cāo 谄媚 chǎn 驰骋 chěng 鞭笞 chī 【弹冠相庆】 指一人当了官或升了官，他的同伴也互相庆贺将有官可
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烛之武退秦师教案
《烛 之 武 退 秦 师》教案 烛 之 武 退 秦 师 教学目标： 1、了解《左传》及有关文学常识。 2、烛之武形象分析。 3、烛之武如何退秦师。 4、归纳整理文言文常见字词、句式。
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烛之武退秦师教案
《烛之武退秦师》教学设计 教学目标 A、知识与能力目标： 1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意
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《烛之武退秦师》教案
《烛之武退秦师》教案 第一课时 一、课堂导入 同学们，我国古代著名学者刘勰在《文心雕龙》里面曾这样评价口才：“一言之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”“舌头”真的
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烛之武退秦师教案
烛之武退秦师 【教学目标】 1、知识与能力：了解《左传》，了解烛之武退秦师的史实；掌握文言文常见字词、句式，训练概括能力 2、过程与方法：抓住关键词语，概括文章的叙事脉络，探究烛
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烛之武退秦师教案
烛 之 武 退 秦 师 教学设想 1、 由于学习文言文要付出比现代文更多的认识努力，因此通常同学们对文言文大都敬而远之。调查显示，多数同学都不大了解所学文言文的内涵，不了解那
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烛之武退秦师教案大全
烛之武退秦师 一、教学目标： 1、在把握文意的基础上理解词句 2、积累文言实词虚词和句式，理清文章脉络 3、了解《左传》的基本情况及在文学史上的地位 4、赏析人物形象，学习古
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烛之武退秦师教案
烛之武退秦师 一、目标引领： 1．了解《左传》的知识。 2．掌握一些文言词语在本文中的用法。 3．在掌握字词的基础上熟读成诵，培养阅读和理解文言文的能力。 4．学习古人国难当头、不
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烛之武退秦师教案
烛之武退秦师教案 教学目标： 1、 了解烛之武的说服技巧。 2、 了解烛之武、秦公、晋文公等人物形象的特点。 3、 概括全文内容，归纳词类活用、古今异义、通假字、文言特殊句
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烛之武退秦师教案
烛之武退秦师 ——《左传》 一、 学习目标 1. 知识与能力目标：掌握重点字词句；了解《左传》文学常识；积累文言字词。 2. 过程与方法目标：学会分析重点字词（多义字）的分析和掌握；学
