专题：做卓越的教师有感
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做卓越的教师有感
读《做卓越的教师》有感 内容摘要：我们只有不停地读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有不停地读书，才能打下深厚的精神底蕴，让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人
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读《做卓越的教师》有感
读《做卓越的教师》有感
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心 -
读《做卓越的教师》有感
读《做卓越的教师》有感
歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”本学期，我认真细读了《做卓越的教师》一书，从中我获取了丰厚的教育智慧，领悟了“真教育” 是心心相印 -
读《做卓越的教师》有感
读《做卓越的教师》有感他拉哈中心学校辛丽丽 我在参加今年的暑期培训时，共发有六本书，其中，彭兴顺老师的《做卓越的教师》便是其中之一。畅游于该书的字里行间，犹如品味精美的
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读《做卓越的教师》有感
读《做卓越的教师》有感 四十里二中 袁家乡 在《做卓越的教师》中，彭兴顺老师运用演讲学的原理，以鲜活的事例、深沉的思考，让生动流畅的文字诠释得淋漓尽致。行文舒展洒脱地
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读《做卓越的教师》有感
读《做卓越的教师》有感 【内容提要】： 教师幸福的真谛是什么？幸福到底是什么？曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成
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读《做卓越的教师》有感
读《做卓越的教师》有感
他拉哈中心学校辛丽丽
我在参加今年的暑期培训时，共发有六本书，其中，彭兴顺老师的《做卓越的教师》便是其中之一。畅游于该书的字里行间，犹如品味精美的 -
做卓越教师
读《做卓越教师》有感 要培养卓越的学生就要做卓越的教师。如何做卓越的教师？ 首先，“做幸福的教师”。书中用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等
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读《做卓越的教师》有感[5篇模版]
读《做卓越的教师》有感 今年署假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。打开书，我就被深深吸引住了，“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、
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做卓越教师读后感
读《做卓越的教师》有感 甘绍明 彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》文章内容丰富，文笔清晰，构思精巧。在这本书中，作者以鲜活的事例、警醒的语言、充满文采的诗句将研究性教师
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做卓越的教师
《做卓越的教师，创幸福校园》心得体会 喜古小学王海花 有幸特级教师宋文娟老师的讲座，感受颇深，通过一天的学习，结合本人的教学实际，谈以下几点感想： 一、教师要发自内心地关爱每
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做卓越的教师
学习《做卓越的教师》心得体会 通过学习《做卓越的教师》，我对师德体会如下： 一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无
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做卓越的教师
《做卓越的教师》读书感悟 孙吴县孙吴镇中心小学 郭 英 自从参加学习培训，得到三本书籍，就一直在学习，三本书从不同的方面让我读懂了相同的道理：教师是一个需要终身学习的职业。
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做卓越的教师
做卓越的教师交流 特级教师“特”在哪里——黄爱华 王丽媛2013年11月13日（第十一周） 黄爱华是深圳市最年轻的特级教师。近年来，他辛勤耕耘，勇于探索，在小学数学教学领域取得了丰
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做卓越的教师
《做卓越的教师》心得体会 当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要
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做卓越的教师
《做卓越的教师》读书心得 读了彭心顺教授一书，心情时而沉重，时而欣喜。里面的每一辑都令人回味悠长。仿佛作者的心与我在碰撞，让我心存感动。我也十分想做一名幸福的老师。现
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做卓越的教师
《做卓越的教师》读后感 教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。 “没有情感，没有爱，也就没有教育。教师
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做卓越的教师[范文]
读《做卓越的教师》心得体会读得一本好书，如同结交一位挚友，给予勇气和信心；认知一位智者，犹如荒漠渴饮甘泉，获得力量和希望。我读了彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》，其中第二辑
