小学2020-2021学年度读书节活动方案

小学2020-2021学年度读书节活动方案

一、指导思想

为进一步弘扬中华传统文化，充分利用文化经典优秀资源，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定于2020年11月到2020年12月开展校园读书节活动。旨在以读书节为契机，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中享受阅读的快乐，为学生具备终身学习能力奠定基础。

二、活动目标

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、使广大师生借助读书节平台，进一步积累知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校办人民满意教育的理念。

4、通过深入开展中华文化经典诵读活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素养，全面推进素质教育，促进未成年人全面发展，健康成长。

三、活动主题

让读书成为习惯，让书香溢满校园

四、活动口号

我读书，我快乐，我阳光！

五、活动组织

德育办、少先队大队部、全体正副班主任老师、语文老师、图书馆管理员。

六、活动形式

各年级以班级为单位开展系列活动；学校层面组织几次评比活动，组织红领巾跳蚤市场“淘书乐”活动。

七、活动安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段（11月9日——11月13日）

1、读书节开幕式（11月9日国旗下讲话）。

2、营造读书氛围（充分利用读书长廊，有序组织班级进行整班阅读，平时学生可以自由阅读）。

第二阶段：全面深入开展阶段（11月16日——12月20日）

1、“宪法小卫士”学习活动。

11月30日前，四到六年级相关学生完成相关的学习任务，做相应的习题。具体操作方法由德育办公布。

2、学习“民法典”系列活动。

11月30日前，四到六年级开展一节《民法典》主题班会、一堂《民法典》法治晨读、一次“《民法典》在我身边”征文比赛（各班上交5篇参与学校评奖），《民法典》手抄报比赛（各班3张）等“四个一”活动。

3、班级阅览布置

成立班级图书角并取好名称（富有童趣、有班级个性），各班要推选好图书管理员，做好图书管理工作。建立每天读书半小时机制（课余时间，布置学生，通知家长）。班主任每天晨会课询问读书情况，简单了解学生读书内容，请一位同学说说读书的内容或明白的道理。

4、整班读书并进行读后感评比

整班读书活动，每天安排一个班级到学校读书长廊进行整班阅读活动。由班主任安排时间并组织学生有序阅读书籍。三到六年级在12月20日之前把读后感上交学校进行评比（各班不少于5篇，多不限）。

5、书虫跳蚤市场

11月11日，举行全校的红领巾跳蚤市场活动，从1点开始进场，布置场地，1点20开始交易。活动完后各班捐出交易余额的1/3用于学校的红领巾爱心基金，资助我校家庭非常困难的同学。（每人每次500元，由班主任向德育办提出申请，填写申请表，经校长室批准后发放。）对于捐出数量多的同学将评选“红领巾爱心天使”。谢晓丽老师负责此项活动。

第三阶段：成果展示、活动总结、表彰阶段。（12月31日）

1、对于各项活动获奖的同学颁发相关奖状。

2、完成活动总结，收集整理全部资料存档待查。

八、活动要求及注意事项

1.加强领导，有序推进。各中队要充分认识开展法治学习活动的重要意义，切实加强领导，按照制定的实施方案，有力有序推进。

2、提高认识，强化宣传。学校全体教师，特别是各班主任要提高对本次读书节活动意义的认识，要发挥主阵地作用，各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。及时把本班的活动上传到学校班级网站中。

3、丰富内涵，深化实践。学生要全员参与，重在过程，突出质量。跟进后续读书活动，以读书节为载体，使读书活动常态化，进一步加强校园文化建设。要与各类主题活动相结合，进一步丰富和拓展教育内涵，实现学生终身读书的观念。