第一篇：迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
（篇一）
一、活动目的：
通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；
形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：**年9月28日12:00点学校中院
四、比赛规则：
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3—5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：
1、评分采用十分制
（1）作品主题鲜明突出，内容积极向上。（1分）
（2）精神饱满，姿态得体大方。（1分）
（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（1分）
（4）朗诵熟练，声音洪亮。（1分）
（5）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。（2分）
（6）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。（2分）
（7）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。（2分）
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：
张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保
陈广芳李红翠王占吉
七、活动程序：
1、主持人宣布活动开始
2、全体起立，唱国歌
3、学校领导讲话
4、学生代表致国庆祝辞
5、主持人宣布诗歌朗诵开始
6、主持人宣布活动比赛结果
7、颁奖
8、比赛结束
（篇二）
一、活动目的：
1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;
2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
二、活动规则：
1.先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛;
2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;
3.奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。
三、活动时间、地点：
1.预赛：2003年9月17-18日，各班教室;
2.决赛：2003年9月19日下午3:30，阶梯教室。
四、评分事项及评委名单：
1.总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分;
2.评委名单：薛亚春、徐中华、吴秀芳、马雅琴、方洁、孙婵娴、戴文军、朱娟;
3.现场点评：薛亚春。
五、组织单位：校团委、高一语文备课组。
（篇三）
一、活动目的
本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。
二、活动主题
祝福祖国和谐团圆
三、活动口号1、与经典同行，打好人生底色；
与名著为伴，塑造美好心灵。2、营造诗意校园，建设和谐家园。3、读书修身，读书养性。4、诵读，为人生打下高雅的底色。
四、组织机构
组长：**副组长：**
班级成立经典诵读活动指导小组。由班主任、语文教师，班委、各小组长组成。要精心组织，充分准备，加强训练。
五、组织实施：教导处、文史组、庙中团支部。
六、活动时间：**年9月25日——**年9月30日。
七、活动对象：庙前初中全体师生。
八、诵读内容
1、有关中秋佳节的诗歌内容2、祝福祖国，和谐团圆的诗歌内容3、古诗文经典和现代经典美文等。九、实施步骤第一阶段（9月18日——9月20日）：制定活动方案、安排落实。（教导处、文史组）第二阶段（9月25日——9月28日）：语文教师推出稿件并审核（每班不少于2名或1个组合节目（人数不限）；
初审：班主任及本班语文老师负责；
终审：教导处负责）第三阶段（9月30日下午第四节课）：诵读比赛（地点：多媒体教室；
场地布置、音响：程磊；
评分发奖工作：教导处负责；
十、活动要求“迎中秋庆国庆”经典诗文诵读活动是在学校的统一指导下，由教导处主办，文史教研组协办。要特别注重以下几点要求：1、坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次诵读活动顺利进行。2、体现特色、突出个性，“迎中秋庆国庆”经典诗文诵读活动要求各班先组织班内诵读比赛（要求：脱稿且用普通话诵读），通过比赛，每班推出2名校级参赛者。在组织活动时，要注重实效，做到以班为本，以生为本，体现个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备充分，体现协作精神。整个诵读活动要有序开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动质量。十、评奖及要求1、设奖一等奖：1名；
二等奖：2名；
三等奖：3名；
鼓励奖：6名2、要求：评委要依据评分标准本着公平、公正、现场亮分的原则认真评审。
（篇四）
祖国**周年华诞就将来临，为庆祝国庆，增强爱国热情，激发**忠诚度，从而进一歩发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进**集团迎难而进，调整结构，转变方式，稳歩发展。定于9月26日（星五）下午举办“颂祖国爱**”诗歌朗诵会。
1.主题：“颂祖国爱**”诗歌朗诵会。
2.时间：9月26日（星五）下午。**片区下午4点。
3.地点：**片区在**宾馆会议室，**片区在总部会议室。
4.参加人：**片区的**建设丶**置业、宾馆和幼稚园的党员。成都片区的机关所有党员。
5.负责人：**片区由刘建民同志组织，成都片区由**同志组织。
6.方法：稿源一是党员同志自写，二是报刊网上找。朗颂者**片区8人，**片区5人。对自写并朗诵者发奖金40元。会后，参会党员便餐，经费毎人40元。
7.经费来源：由于公司经费紧张，这次所有开支由集团党员所交党费上交组织返回经费中解决。预计3000元左右。
8.注意：做好筹备、宣传和稿子收集工作。
第二篇：迎国庆诗歌朗诵会活动方案
迎国庆诗歌朗诵比赛通知
为庆祝祖国64岁华诞，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为确保活动有序开展，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以配乐朗诵、集体朗诵，形式尽量多样化，但要突出朗诵，倡导脱稿朗诵，每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项
1、参加对象：一至九年级学生;
2、比赛时间：2013年9 月 26日下午一二节课
3、比赛地点：国旗台前;
4、会场秩序：各班班主任
5、评委：崔军
张玉珍
樊冰雪
车金丽
石丽娜
王玉萍
6、计分：吕红丽
王金慧
7、奖项设置：每个年级段评出一等奖1 名，二等奖 2 名，三等奖 2名。
“迎国庆”朗诵比赛通知及评分标准
祖国六十四华诞将至，为培养学生的爱国意识，增强学生的民族责任感和自豪感，进一步深化爱国主义教育，提高学生的诗歌朗诵和表达水平，经学校研究决定，在国庆前夕，以“迎国庆”为基础，以“我的梦、中国梦”为主题，举办诗歌朗诵比赛。
现将活动细则及评分标准公布如下：
一、朗诵内容：（20分）
1、内容健康向上，充实生动，有真情实意（5分）
2、语言流畅自然，文彩华丽（5分）
3、主题深刻富有感召力或警世作用，贴近我校活动。
二、普通话（35分）
1、发音基本标准（15分）
2、普通话流利（10分）
3、节奏优美，发音标准动听，富有感情（10分）
三、表达分（25分）
1、表达生动，动作恰当（5分）
2、感情处理得当（10分）
3、感召力强，富有创意(5分)
4、能脱稿朗诵另加5分。
四、台风（10分）
1、上下场致意、答谢（5分）
2、服装得体，自然大方（5分）
10分）（五、创新（10分）
1、表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意（5分）
2、配以适当肢体动作、伴舞或配乐，以其他富有创意形式朗诵（5分）
六、补充说明
1、比赛共设评委7人，采取平均计分。
2、评委打分采用十分制，原则从70分起。学校将分阶段进行评奖。
第三篇：迎国庆诗歌朗诵会活动方案
通 知
各中心校、属校：
在十月一日到来之际，经联校研究决定，拟在9月30日举行仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读比赛，意在对学生进行爱国主义和民族精神教育。届时以校（错时）组织进行活动，联校参与。
上午：东庄头、山北、仙人 下午：七里峪、交口、东会里
附：仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读比赛
仙人联校
2017年9月18日
仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读
比赛活动方案
活动目的：
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、推广普通话活动，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、以年级（学生集体参与）形式参加朗诵会。有条件的学校组织教师活动参与，起到引领、示范作用。
3．各学校以年级为单位参赛，各班班主任具体负责。
4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。
5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6.奖励：颁发奖状。集体奖（第一名、参与、鼓励奖若干），活动时间：2017年9月30日 活动程序：
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立，升国旗、唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生、教师代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《 》（朗诵者
2、诗歌朗诵《 》（朗诵者
3、诗歌朗诵《 》（朗诵者
4、诗歌朗诵《 》（朗诵者
5、诗歌朗诵《 》（朗诵者
六、主持人宣布活动比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束）））
仙人联校2017年9月））
第四篇：迎国庆诗歌朗诵会活动方案
迎国庆诗歌朗诵比赛方案
为庆祝祖国64岁华诞，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为确保活动有序开展，特制定本活动方案。
一、内容和形式及参赛单位
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、配乐朗诵、集体朗诵、唱歌（爱国正能量歌曲），形式尽量多样化，但要突出朗诵，倡导脱稿朗诵，每个节目的时间不超过5分钟.3、参赛单位以班为单位，一个班至少两个节目（全班集体朗诵和单独表演或者小集体表演）。教师以组为单位，可以一组联合出一节目，也可单独表演。
二、活动的有关事项
1、参加对象：全体学生和教师
2、比赛时间：2013年9 月 30日 上午
3、比赛地点：运动场;
4、会场秩序：吕剑 周毅 湛贵龙和各班班主任
5、场地布置：马帅 谭燕 廖长伟
6、教师评委： 李涛 何小华 向宗权 隆竹秀 代春燕 王懿
罗小磊 冉淑琴
学生评委： 各班音乐委员
7、计分：涂小红刘刚张孝红
8、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一，每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
8、奖项设置：全校评出一等奖名。名，二等奖 2 名，三等奖 3
朗诵比赛评分表
序号：选手姓名：班级：总分：
朗诵比赛评分表
序号：选手姓名：班级：总分：
第五篇：迎国庆诗歌朗诵会活动方案
迎国庆诗歌朗诵会活动方案
活动目的：
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境
活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3．各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。
4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。
5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场
四、奖项设置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名
活动时间：2008年9月28日2：30分
活动程序：
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立，唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《》（朗诵者）
2、诗歌朗诵《》（朗诵者）
3、学前大班 《》（）
4、诗歌朗诵《》（朗诵者）
5、诗歌朗诵《》（朗诵者）
6、诗歌朗诵《》（朗诵者）
8、诗歌朗诵《》（朗诵者）
六、主持人宣布活动比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束
中滩小学少先队大队部
2008年9月28日
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