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同在一片蓝天下

——志愿者在行动，走进巢湖市特教学校

活

动

策

划

书

巢湖学院青年志愿者协会

二〇一〇年十一月

特教学生作为社会的一份子，由于生理或身体的上的缺陷，他们缺少和外界沟通交流。但他们就在我们身边，我们可以深切的感觉得到他们对爱的需求。我们并不能帮助他们，因为他们和我们一样聪明；我们并不能抚慰他们，因为他们和我们一样乐观。但他们把自己深埋起来，不让别人发现自己，但他们又渴望我们去发现他们。作为一名普通的志愿者，我们能做的事把快乐带给他们，让他们发现自己正在被注视；作为一名荣耀的志愿者，我们乐意做的事是给予他们尊重与关爱。

一、活动目的：

关注这样一个特殊群体，展现当代大学生风采；让他们觉得尊重与关爱，并学着去尊重与关爱自己和这个社会。

二、活动主题：

关注特教儿童，心手相连，共创美好明天

三、活动地点：

巢湖市特殊教育学校

四、活动时间：

2010年12月4日

五、活动流程：

〔一〕可行性调研：由调研部进行可行性调研。

〔二〕活动筹划：

由组织筹划部进行筹划，并在全体大会讨论。确定活动方案。

〔三〕前期准备：

1.组织相关人员到特教学校熟悉路线、地形和环境；

2.联系特教学校负责人，待其许可，协商此次活动各项安排；

3.参加人员要注意平安，有团队意识，不可单独行动。

〔四〕爱心小铺

1.时间：下周二至下周四

2．地点：

大榕树下

3.宣传：网络信息部设计展板，纪检部摆展台，进行宣传。

4．组织：由办公室负责整个募捐活动。由调研部负责收集社团募捐，个人募捐等

5.宣传主题：同在一片蓝天下，同孤寡老人、特殊孩子共呼吸

6.活动目的：感召大家的爱心，在全院招募志愿者为他们奉献自己的爱心。为院青协走进特教学校及中文系青协走进半汤敬老院筹集活动经费，为老人和孩子送去冬天保暖的棉袜、手套、围巾等，传递自己的爱心，让这个冬天不再寒冷。

〔四〕活动宣传：

1.建议书形式宣传。以三张大红纸的建议书分别在学校三处宣传栏进行宣传，鼓励大家能够到大榕树下了解我们的活动，能够献出自己的一份爱心，能够募集到毛绒玩具、学习用品等。将建议书发至各系，希望各系能够积极发动。

2.以纪念版邮票的形式宣传。由网络信息部设计纪念版邮票，在A4纸上彩印并裁剪，从周一开始，在大榕树下统一发放，打破传统的宣传模式，提升宣传载体的收藏价值和吸引力。

3.海报、写真、横幅的形式在校内营造爱心气氛，感召大家对于特殊群体的爱心。

4.在活动中联系校内宣传媒体，如汤山编辑部、记者站、播送站等加强宣传，联系校外媒体，如巢湖日报、巢湖在线、巢湖电视台对此次爱心活动大力宣传，通过网络时效性，将通讯稿迅速上传至学校网站、中国志愿者网等有影响力的网站。

5.假设赞助商友情赞助，我们将在所有宣传方案中添加赞助信息，提升赞助商的名誉和口碑，并通过自己可以做到的努力帮助赞助商到达宣传理想效果。

6.以爱心小铺为重点，通过爱心寄语的讲解员宣传和引导，将人流引导向爱心小铺。爱心募集将为爱心小铺增加亮点和充足货源。

〔五〕活动展开：

1.在活动开展前分为三组调动大家积极性，一组为运动组。由志愿者带着他们打羽毛球、篮球、乒乓球等。一组带上画纸和彩笔与喜欢画画的另一局部人画画，并教会他们来画简单的儿童画。第三组进行手工制作爱心和编织围巾，并收集他们的作品带回学校制成贺卡，送给曾奉献爱心的师生，粘贴邮票，进行爱心反应〔由实践部进行人员分配，不能造成混乱〕。

2.由艺术团、院青协和特教学校学生进行友谊演出。〔外联部编排节目〕，在校内进行两次彩排。

3.捐赠和分发礼物：

捐赠仪式：1.院青协主要负责人讲话，并交代情况，然后进行捐赠

2.特教学校假设干代表一对一的接受捐赠，并拍照留念。

3.余下物品交由学校分配。

4.带有礼品的志愿者可以进行赠送。

六、工作要求

1.参加人员自带笔和本子，与特教学校学生交流用；

2.作为大学生，注意自己的言行，要照顾特教儿童；

3.参加活动的人员必须按规定佩戴自愿者徽章和小红帽。

4.参加活动的人员到达特教后最好不要玩。

七、后期工作

活动材料汇总写出总结报告；组织活动调研，并提出下次活动建议。并把我们从特教学校带回的资料和照片整理进行后期宣传。

共青团巢湖学院委员会

巢湖学院青年志愿者协会

二〇一〇年十二月

附录：

活动开展的细节问题及考前须知：

一、游戏阶段：

1.巢湖学院青年志愿者协会主要负责人在校园内安排人员及活动〔各小队人员分配在去特教之前进行，由个人爱好报名。把特教学生组织到班级或空旷场地进行人员选派，由他们有纪律的自愿报名小组游戏〕

〔1〕运动小队：

篮球，乒乓球，羽毛球

由几个爱好篮球或乒乓球的志愿者带着特教学生到场地打球，并选出一名志愿者负责人员平安和物品保管。

〔2〕画画小队：选择一间教室，由一名志愿者在黑板上进行绘画，并选出几名有绘画根底的志愿者对各个特教学生进行一对一辅导。绘画作品要健康向上，并照顾特教儿童的心理。

〔3〕

工艺品：选择一间教室，并选择简单易学步骤少的手工艺品——折纸爱心。一名志愿者把手工艺品步骤写在黑板上，并由几名志愿者进行一对一辅导。也可教他们打围巾。

二、演出阶段〔见外联部节目安排〕

考前须知：

1.院青协同学负责会场纪律和平安，节目演出期间，由团委老师陪同特教学校领导一同观看；并在每一处特教学生处安排相应的志愿者以负责平安、节目解说和会场纪律。

2.由主持人〔由志愿者在去特教之前选〕报节目依次演出。

三、捐赠仪式〔详见筹划书〕

1.外联部提前与特教学校联系并商讨捐赠仪式一事。并已详细情况告知，请特教学校配合。

2.双方主要负责人讲话，并由巢湖学院负责人宣布捐赠仪式开始。

3.步骤详见筹划书。

三、活动要求：

1.对待特教儿童要耐心和充满爱心，要面带笑容的答复他们的种种问题。

2.防止涉及他们个人问题，要多鼓励、夸奖和赞美他们。

3.注意物品的保管，请专门人员负责，收发清点。

4.明确分工，各司其职，严格执行。