2022-2023学年度幼儿园家长开放日半日活动计划

2022-2023学年度幼儿园家长开放日半日活动计划

家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是老师训练教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的训练教学工作打开了一扇大门。下面是整理的一些关于20xx-20xx学年度幼儿园家长开放日半日活动方案的相关资料，供你参考。

20xx-20xx学年度幼儿园家长开放日半日活动方案(一)一、来园活动

1、热忱接待幼儿及家长，鼓舞幼儿与老师问好，了解幼儿的心情状况，引导幼儿乐观参加区域活动。

2、组织引导幼儿开展区域活动：建构区、银行、美食街、海鲜店等。

3、评价活动：鼓舞和表扬在活动表现进步的幼儿，同时对于活动中消失的问题赐予准时的讲评。

二、晨间体锻

1、韵律活动。

2、集体嬉戏：木头人(走)

3、分散嬉戏：抛接球、高跷、跳绳、流星球、飞盘、跳格子等。

4、早操(大班幼儿广播体操)。

三、教学活动(一)(二)附后

四、自主性嬉戏

嬉戏内容：

医院、手机店、海鲜店、美食街、趣味馆等

观看与指导：

1、重点观看幼儿在嬉戏中与同伴的交往，以及礼貌用语的使用状况；

2、引导幼儿在活动结束时整理嬉戏材料，养成好习惯；

综合活动：生活常规

活动目标：

1、通过争论知道在生活中标志的作用。

2、能够迁移对各种标志熟悉的阅历，进行大胆地设计。

活动预备：

1、在此活动之前幼儿已对交通标志有了肯定的熟悉和了解。

2、孩子们收集的各种与生活有关的标志的图形、照片、绘画作品及实物。水彩笔、白纸若干。在活动室内的墙上张贴交

通标志图；

活动过程：

一、对收集的生活标志进行共享。

在生活中我们发觉了许多标志，请小伴侣们和大家共享一下你所找到的生活标志。

1、请幼儿相互沟通志。然后再请个别幼儿展现给大家看

2、生活标志展现给大家看。(收集的标志：当心滑倒、当心触电、请将垃圾投入箱中、公用电话、静等标志)

老师以一个引导者和倾

听者的身份融入到幼儿当中，和幼儿一起共享自己的发觉，让幼儿有充分的时间沟通和

共享。

二、对生活标志作用的争论。

这么多标志有什么用处呢?请幼儿争论后个别回答。

让孩子

们知道标志的作用有警告、提示、提示的作用。

标志是无声的语言。

鼓舞幼儿自己发觉生活标

志的作用，老师可针对详细的标志作出引导。

三、对幼儿园中我们生活的环节进行争论，找出需要提示、提示的地方。

在我们的生活中有什么地方需要提示呢。比如在洗手的时候?请幼儿争论后回答。老师对进餐、喝水、解便、睡觉的环节都提出问题，让孩子争论后同答。

老师应当有预先的考虑。在幼儿谈到环节中详细需要的标志设计时，才能有意识地进行指导。

四、设计标志。

师：你会设计什么样的标志来提示大家在洗手的时候要留意的问题呢?

警告的标志是什么样的?(三角形、黄边)

禁止的标志是怎样的?(红圈、斜杠)

提示的标志是怎样的呢?(正方形、蓝边)现在我们就开头设计吧。幼儿进行设计，老师进行巡回指导。

老师在了解了幼儿的设

计意图后，鼓舞幼儿大胆想像，设计出和别人不一样的标志。

五、沟通与共享。

绘制完毕后，请孩子们进行沟通，然后将所设计的标志贴到教室里的相应位置上。在贴上孩子们设计的标志以后，鼓舞孩子们根据标志转变自己的行为，并准时做出评价。

活动延长：

鼓舞孩子在家庭生活中和爸爸妈妈一起设计有关的标志，督

促家庭成员执行。

20xx-20xx学年度幼儿园家长开放日半日活动方案(二)一、活动目的：

1、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的训练工作，能主动协作，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加游艺活动的爱好和热忱，感受节日的氛围，体验节日的欢乐。

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己

二、活动一

名

称：美工活动——贺年卡

目的：1、探究设计、制作贺年卡的方法，体验胜利的乐趣。

2、体验节日的开心心情，增进孩子与父母的情感。

3、进展幼儿观看力和动手操作力量。

准

备：老师制作的大贺卡一张

勾线笔

油画棒

彩纸

剪刀　胶棒

进

程：

1、激发爱好

新年到了，老师制作了一张贺卡送给小伴侣，祝大家新年欢乐，每天进步。

2、探究做法

观赏老师制作的贺卡：上面都有些什么?它是怎么做的?

3、展现作品幼儿操作

幼儿制作，老师指导，请父母或老师帮忙写上祝愿的话。

4、展现观赏作品。

5、将贺卡送给父母或好伴侣。

活动二

名称：展现活动

目的：

1、通过韵律操、集体舞进展幼儿基本动作，提高动作协调性和敏捷性。

2、培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

3、培育幼儿大胆在成人面前表现自己。

活动过程：

1、幼儿展现韵律操

2、展现集体舞《种太阳》

3、邀请家长一起跳舞

活动三：游艺活动“袋鼠跳”

目的：1、增进亲子间的感情沟通，培育幼儿的合作意识。

2、进展幼儿上下肢力气和身体协调性，体验嬉戏的欢乐。

20xx-20xx学年度幼儿园家长开放日半日活动方案(三)一、活动目的：

1、增进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的训练工作，能主动协作，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园训练的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园训练与家庭训练的关系，进一步推动我园素养训练向纵深进展。

3、让小伴侣们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培育幼儿大胆的共性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与力量。

二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

三、活动要求：

1、老师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。

2、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。

4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时关心家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

5、亲子运动会力求根据片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项

四、活动预备：

1、各班级教学展现内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术

小

班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型

中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。

2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

3、做好早早操、早熬炼的展现预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，嬉戏的玩法与规章的确立并张贴告知家长等。

6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。

7、活动宣扬海报，横幅等。

五、活动详细流程：

1、7：50～8：00

幼儿入园，晨间接待2、8：00～8：20

晨间活动3、8：30～9：00

幼儿早操展现4、9：00～9：20

幼儿点心

9：30～10：00

集中教学展现

10：00～11：30

家园同乐亲子运动会

11：40～12：20

幼儿午餐