第一篇：2020年国培实施活动策划方案投稿文本
2020年国培实施活动策划方案精选文本
有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。以下是东星资源网小编为大家精心整理的2020年国培实施活动策划方案精选文本，欢迎阅读。
国培实施方案1
一、研修主题
实施素质教育、面向全体学生，培养学生学习能力和动手能力，做好学困生的转化工作，注重学困生非智力与智力的培养。
二、研修目标和内容：
1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点。
3、结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。
4、探索适合学生运用的学习方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
6、为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，让本班学困生能基本掌握学习的方法。引导学生树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。
三、研修过程
1、备好课，在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。
2、教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请教师听课指导。
3、课后及时在小组互相交流教学心得，教学困惑。
4、以教学、科研反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，课后和任课教师进行交流，并作好课堂记录和评课要点。
5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得。
6、一个学期写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。
7、认真作好研修总结。
四、研修过程
1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
2、课外组织学困生加以辅导训练。
3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。
6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
五、研修安排
1、开学第一周初制定校本研修计划。
2、研读小学数学教学新课标。
3、听优秀教师的课。
4、学习小学数学教学方法。
5、学习相关的教育法和文件。
6、撰写相关的教学论文，做好学期教学总结。
国培实施方案2
一、研修目标和内容：
1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
二、研修方式：
1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2、教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
3、教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
国培实施方案3
一、研修主题
在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此，本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题、-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵！
二、研修目标
我们的教育、教学是为了每一个学生的数学发展，为了学生的全面数学发展，为了“学困生”的个性数学发展。能使“学困生”和普通生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的工作，推进学校的素质教育，提高数学学科教育质量。通过对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因，探索出对农村小学数学学困生转化的有效策略。培养他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的逻辑思维能力、计算能力。总之，使他们达到课程标准的最低要求。
三、学习内容
《新课程标准》小学数学201x版
《数学学困生的转化》华东师范大学出版社；；第1版（201x年10月1日）
《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。
《小生学困生的转化，新课程教师》201x、教育期刊
《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社201x版
四、实施计划
（一）、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。
（二）、教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价、补以适当的表扬，同时在生活上和思想上对学困生多加关心、爱护。
（三）、老师在教学中，要创造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些与生活有关的作业，提高数学学困生的学习兴趣。
（四）、培养学困生良好的学习习惯、针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提前预习新课。针对他们的困难之处，老师提前辅导。这样在课堂上，他们的思维就会跟上其他同学的思维节奏。这样坚持久了能提高学困生的逻辑思维能力。
（五）、发挥学优生的作用、实施一个学优生带动一个学困生的帮扶活动，为其命名为“手拉手，向前走。”即为每位学困生找一位小老师。能使学困生的问题有更多的机会得到相应的辅导和帮助，增强辅导的时效性。
（六）、老师一定要取得家长的配合，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生转化工作。教师要在充分调查的基础上，针对不同类型的家长，采取不同的措施。
五、预期成果
通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育论文及“三位乘二位数”的一节教学设计。
国培实施方案4
一、指导思想
通过这次国培学习，培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素质和教学质量。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，同时利用共同研究这个平台，互相学习，努力提高教学质量。
二、研修目标
1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用能力。
2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
4.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。
5.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
三、研修计划
1、提高自身素质，加强理论学习。
（1）以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
（2）广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
（3）积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
2、立足课堂，善于思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。
四、研修措施
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
2、教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
5、课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让学生都能有程度的发展。
国培实施方案5
研修目标
1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准，掌握CamtasiaStudio8.5汉化版的使用技巧，为录制微课打基础。
2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村教师的职业理想，培养坚守乡村教育的情怀。
3.掌握教师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的心理问题。
4.通过教育教学能力板块的学习，掌握初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的研究，学案设计应用，初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。
5.尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。
研修主题
1.微课制作方法与技巧
2.师德与教师心理调适
3.初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用
4.教师校本研修的途径和专业发展
实施步骤
1.根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果，认真拟定“20年国培整合培训”个人研修计划，认识的目标，明白各阶段的任务。
2.利用“国培计划（201x-201x）”-四川省教师网络研修与校本研修网络培训平台，认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，掌握教师应该具备的通识职业素养，以及化学教育教学能力，以此提高自己的教学水平。
3.积极参与工作坊研讨活动，在活动中积极发帖和回帖，国培实施活动方案
时间：2020-12-01 16:59:04有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。以下是小编为大家精心整理的国培实施活动方案五篇，欢迎阅读。
国培实施方案1
一、研修主题
实施素质教育、面向全体学生，培养学生学习能力和动手能力，做好学困生的转化工作，注重学困生非智力与智力的培养。
二、研修目标和内容：
1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点。
3、结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。
4、探索适合学生运用的学习方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
6、为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，让本班学困生能基本掌握学习的方法。引导学生树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。
三、研修过程
1、备好课，在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。
2、教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请教师听课指导。
3、课后及时在小组互相交流教学心得，教学困惑。
4、以教学、科研反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，课后和任课教师进行交流，并作好课堂记录和评课要点。
5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得。
6、一个学期写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。
7、认真作好研修总结。
四、研修过程
1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
2、课外组织学困生加以辅导训练。
3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。
6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
五、研修安排
1、开学第一周初制定校本研修计划。
2、研读小学数学教学新课标。
3、听优秀教师的课。
4、学习小学数学教学方法。
5、学习相关的教育法和文件。
6、撰写相关的教学论文，做好学期教学总结。
国培实施方案2
一、研修目标和内容：
1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
二、研修方式：
1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2、教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
3、教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
国培实施方案3
一、研修主题
在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此，本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题、-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵！
二、研修目标
我们的教育、教学是为了每一个学生的数学发展，为了学生的全面数学发展，为了“学困生”的个性数学发展。能使“学困生”和普通生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的工作，推进学校的素质教育，提高数学学科教育质量。通过对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因，探索出对农村小学数学学困生转化的有效策略。培养他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的逻辑思维能力、计算能力。总之，使他们达到课程标准的最低要求。
三、学习内容
《新课程标准》小学数学201x版
《数学学困生的转化》华东师范大学出版社；；第1版（201x年10月1日）
《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。
《小生学困生的转化，新课程教师》201x、教育期刊
《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社201x版
四、实施计划
（一）、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。
（二）、教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价、补以适当的表扬，同时在生活上和思想上对学困生多加关心、爱护。
（三）、老师在教学中，要创造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些与生活有关的作业，提高数学学困生的学习兴趣。
（四）、培养学困生良好的学习习惯、针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提前预习新课。针对他们的困难之处，老师提前辅导。这样在课堂上，他们的思维就会跟上其他同学的思维节奏。这样坚持久了能提高学困生的逻辑思维能力。
（五）、发挥学优生的作用、实施一个学优生带动一个学困生的帮扶活动，为其命名为“手拉手，向前走。”即为每位学困生找一位小老师。能使学困生的问题有更多的机会得到相应的辅导和帮助，增强辅导的时效性。
（六）、老师一定要取得家长的配合，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生转化工作。教师要在充分调查的基础上，针对不同类型的家长，采取不同的措施。
五、预期成果
通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育论文及“三位乘二位数”的一节教学设计。
国培实施方案4
一、指导思想
通过这次国培学习，培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素质和教学质量。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，同时利用共同研究这个平台，互相学习，努力提高教学质量。
二、研修目标
1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用能力。
2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
4.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。
5.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
三、研修计划
1、提高自身素质，加强理论学习。
（1）以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
（2）广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
（3）积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
2、立足课堂，善于思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。
四、研修措施
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
2、教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
5、课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让学生都能有程度的发展。
国培实施方案5
研修目标
1.深入解读中小学教师信息技术应用能力标准，掌握CamtasiaStudio8.5汉化版的使用技巧，为录制微课打基础。
2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村教师的职业理想，培养坚守乡村教育的情怀。
3.掌握教师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的心理问题。
4.通过教育教学能力板块的学习，掌握初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的研究，学案设计应用，初中化学实验的教学策略、校本研修与专业发展。
5.尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。
研修主题
1.微课制作方法与技巧
2.师德与教师心理调适
3.初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用
4.教师校本研修的途径和专业发展
实施步骤
1.根据线下藕海初中化学教研组讨论交流的结果，认真拟定“20年国培整合培训”个人研修计划，认识的目标，明白各阶段的任务。
2.利用“国培计划（201x-201x）”-四川省教师网络研修与校本研修网络培训平台，认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，掌握教师应该具备的通识职业素养，以及化学教育教学能力，以此提高自己的教学水平。
3.积极参与工作坊研讨活动，在活动中积极发帖和回帖，表达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。
4.利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台，与在线专家互动，解决教学实践中遇到的困惑。
5.理论与实践相联，不断在教学中践行，展示自己学习成果。
预期研修成果
通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的“和合335”高效课堂模式相结合，尝试性利用“微课”替代复习课中“知识梳理”和“典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事先录制的“微课”，解决教师在参加各类培训或者请假情况下，找不到教师代课的难题。表达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。
4.利用全国中小学教师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台，与在线专家互动，解决教学实践中遇到的困惑。
5.理论与实践相联，不断在教学中践行，展示自己学习成果。
预期研修成果
通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的“和合335”高效课堂模式相结合，尝试性利用“微课”替代复习课中“知识梳理”和“典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事先录制的“微课”，解决教师在参加各类培训或者请假情况下，找不到教师代课的难题。
第二篇：“国培计划”专题研讨活动方案
清水驿初级中学落实‚国培计划‛工作专题研讨会活动方案 为了更好的参与和实践‚国培计划‛培训，‚国培计划‛领导小组决定开展‚清水驿初级中学落实‘国培计划’工作专题研讨会‛，现将本次活动方案公布如下。
一、研讨主题
1、我是怎样参加‚国培‛的目的：提高我校教师对‚国培计划‛培训项目的认识，了解掌握‚国培计划‛远程培训平台的操作方法和管理方法。
2、‚国培‛带给了我什么
目的：提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水平，了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。提高教师的教育理论素养，不断更新教育观念，提升专业技术水平和教育教学研究能力，为全面提高教育教学质量，发展素质教育打好基础。
二、组织机构：
1、为加强远程培训项目的管理工作，成立‚国培计划‛工作领导小组：
组长：吴明礼（校长）
副组长：吴凤喜（副校长）唐忠林（教导处主任）
成员：杨本应（办公室主任）孙延德（电教室管理员）
三、研讨会参加人员
初中语文培训：3人初中数学培训：3人
初中英语培训：10人初中思品培训：2人
初中物理培训：5人初中化学培训：2人
初中历史培训：1人初中生物培训：1人
初中体育培训：2人初中音乐培训：2人
初中综合培训：3人
共计34名教师。
四、研讨时间
2012年11月29日——2012年12月5日。
五、研讨形式
1、分组研讨。以教研组为单位，教研组长组织本学科参培教师分组研讨。
2、集体研讨。由‚国培‛领导小组组织，全体参培教师参加，集体研讨。
六、相关要求
1、各教研组认真组织，切实做好分组研讨相关工作，并将研讨材料及时上交；
2、集体研讨由‚国培‛领导小组具体负责，做好研讨材料的收集整理工作。
榆中县清水驿初级中学
二〇一二年十一月二十八日
第三篇：社旗县国培实施总结
社旗县2017年“国培计划”及中小学教师信息技术应用能力提升工程总结
一、社旗县教育基本情况
社旗县现有初中23所，教师1481名；小学231所，教学点38个，教师3294名；独立设置的幼儿园22所，231所小学附设有幼儿班，幼儿教师447名。全县中小学幼儿园教师合计5252人。
二、2017年“国培计划”培训项目实施情况
1、“国培计划（2017）——河南省乡村教师网络研修与校本研修相结合培训项目”：县教师进修学校协同全国中小学教师继续教育网承担，共培训小学幼儿园教师1330人，网络研修参训率100%，合格率100%。培训分8个小组，设8个送教小组开展送教下乡培训，每个送教小组送教3次，指导项目学校校本研修2次。
2、组织30名县级教师培训团队成员参加南阳师范学院承担的国培计划教师培训团队培训者脱产研修项目，期中小学语文10人，进修学校教师3人，教研员1人，一线骨干教师6人；小学数学10人，进修学校教师2人，教研员1人，一线骨干教师7人；幼儿园教师10人，教研员1人，一线骨干教师9人。
3、“国培计划（2017）——河南省乡村教师送教下乡培训项目”：县教师进修学校协同南阳师范学院承担，语文3学科次，数学3学科次，幼儿园2学科次，共计培训教师400人。进修学校在南阳师范学院的指导下，组建3个学科送教团队开展送教下乡活动。目前，此项目正在实施，2018年6月份结束。
4、国培计划乡村教师访名校、校园长等培训项目参训教师134人。
三、中小学教师信息技术应用能力提升工程实施情况 1、50学时先导性远程培训4208人：2016年社旗县实施国培计划信息技术提升工程远程培训，培训承担机构为国家开放大学，共培训中小学幼儿园教师4208人，教师进修学校专任教师担任辅导教师，培训参训率100%，合格率100%。2、50学时集中培训4269人：县教师进修学校承担义务教育阶段教师提升工程集中培训，自2015年开始，2015年至2017年共培训中小学教师3672人。另有462名初中教师市参加教育局组织继教网承担的持续性50学时培训，135名教师参加南阳市提升工程引导教师培训。目前，集中培训合计培训中小学教师4269人。
3、提升工程完成情况
当前我县初中、小学、幼儿园教师应参加培训教师约4670人，提升工程远程培训2016年实施，在职中小学幼儿园教师除请假等特殊原因未参加培训外，全员参加培训，共培训教师4208人，目前应参加未参加远程培训教师主要是2016年、2017年新入职的特岗教师和自主招聘教师，约460人。
提升工程提升工程集中培训2015年4月份启动，以参加过网络远程培训教师为主，截止目前共培训教师4269人，目前应参加未参加集中培训教师约400人。
四、2018年“国培计划”项目实施的意见建议
1、做好训前需求调研
做好培训前的需求调研，深入了解受训教师的所思、所想及所需，根据一线教师需求制订培训方案，切实提高培训的实效性。
2、加强培训质量监管
加强培训质量监管，特点是网络远程培训的质量监管，创新建立和完善培训质量监管机制，确保培训的质量和效益。
3、明确培训项目经费使用办法
目前培训项目经费管理使用制度只在大的方向上明确了开支范围，特别是送教下乡项目，没有明确详细的开支范围及标准，应制订规范性文件，明确培训项目经费管理、使用办法，统一开支范围及标准。
第四篇：国培评优方案
评优方案
项目组2015-03-10 “国培计划（2014）”——重庆农村教师远程培训项目评优方案
各级管理员、各辅导教师（坊主）、学员：
大家好！
为了总结国培项目实施的成效，表彰先进，树立榜样，经重庆市教委、重庆市国培项目办、重庆市信息工程提升办公室批准，“国培计划（2014）”——重庆市农村教师远程培训项目组决定组织评选优秀管理员、优秀辅导教师（坊主）、优秀学员。现将相关事项通知如下：
一、评选类别及条件：
（一）优秀学员
1.评选对象：参与本次培训的所有学员。
2.评选数量：优秀学员宁缺毋滥，原则上不超过学员总数的25%。3.评选标准：
（1）克服工学矛盾，合理安排时间，高质量完成培训学习任务，积极参与各项研讨活动。坚持学思结合，学以致用，学习成绩90分及以上；
（2）学风扎实，能保质保量地独立完成作业，作业被坊主推荐或得到研修网导师点评者优先；作业被研修网项目组推荐到培训首页展示者优先；
（3）积极参与网络研修（教研）活动，积极参与学科专家答疑活动（包括回放）；
（4）踊跃参与话题研讨、问答互动、关注同伴、同伴互助，主动认真、表现活跃。
（5）在培训坊中表现活跃、认真研修，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作用，获得所在工作坊或学校的认可和好评。
（6）积极参与优秀教育教学案例征集评选活动、携手研修，精彩绽放系列活动者优先。
（二）优秀辅导教师（坊主）
1.评选对象：参与本次培训的全体辅导教师（坊主）。2.评选数量：优秀辅导教师（坊主）宁缺毋滥，原则上以区县为单位进行评选，优秀总数不超过辅导教师总数的30%。
3.评选标准：
（1）在教师工作坊中认真宣传“国培计划”教师培训精神，有高度的责任感、责任心。本次培训中，教师工作坊坊主工作统计成绩90分及以上；
（2）积极贯彻培训要求，落实各项管理责任，及时完成并反馈项目组安排的各项工作；
（3）负责（或协助）做好学员的组织、管理、沟通、协调工作，积极开辟各种沟通渠道（如建立坊内即时交流研修群），及时发布工作坊学习公告；认真做好工作坊日常管理工作，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助；
（4）积极组织学员参与专家答疑活动，积极参与研修网组织的主题分享会。（5）所辅导的坊参训率、学习率和合格率为100%者优先，同等条件下优先考虑坊优秀率高者；
（6）按时撰写培训简报，并且有简报在培训首页的【精彩简报】区中展示者优先；
（7）积极带领、指导工作坊学员主开展线下研修活动，并取得优异成绩和丰硕成果。
（8）积极参与研修网的教育教学案例征集评选活动、携手研修，精彩绽放系列活动者优先。
（三）优秀管理员
1.评选对象：参与本次培训的各区县管理员。
2.评选数量：原则上，优秀管理员比例不超过培训管理人员总数的30%。3.评选标准：
（1）对“国培计划”文件和精神认识到位，对区县教师培训工作的策划、组织主动积极，工作成效显著，得到上级主管部门的肯定；
（2）认真宣传“国培计划”教师培训精神，落实各项管理任务，及时完成并反馈上级部门安排的各项工作；
（3）认真了解、督促区县学习情况，所在区县合格率达到100%的优先，同等条件下，优先考虑优秀率高的的区县；（4）认真总结本地市/区县的“国培计划”远程教师培训工作情况，并经常向上级主管部门汇报工作情况；
（5）组织学员参与专家答疑活动与项目组学情通报会，并积极组织坊主和学员开展本区县线下研修活动；
（6）学员参与度高，互动交流形式多样，参训学员的精神风貌和教学能力有明显改观。
二、评优流程
（一）优秀学员由各辅导教师（坊主）推荐。辅导教师确定优秀学员名单后下载并填妥《附件1：优秀学员推荐表》，联系优秀学员上报本次学习收获心得（必修原创，600字左右）和本次培训中提交的优秀作业1篇（可在表中填写作业链接地址）。
各辅导教师汇总学员材料和名单后，以坊为单位统一上报到辅导教师所在单位的区县管理员汇总。区县管理员审核无误，整理汇总本区县坊主所上交的优秀学员材料后，发项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net（邮件主题请说明：“XXX区县优秀学员推荐”）。研修网项目组根据评优标准评出优秀学员，最后由项目组将评出的结果上报市级管理员审核并最终确定。
（二）优秀辅导教师（坊主）自荐。除下载并填妥《附件2：优秀辅导教师（坊主）自荐表》外，另写一份辅导管理工作总结（内容包括：①工作情况简介；②本次远程培训的收获和经验；③坊内培养出的典型案例（有培养过程及结果）；④对今后的远程培训工作的建议）。
各辅导教师打包好自荐材料后，发送到区县管理员，区县管理员审核无误，整理汇总本区县坊主所上交的优秀学员材料后，发项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net（邮件主题请说明：“XXX区县优秀辅导教师推荐表”）。研修网项目组根据评优标准评出优秀辅导教师（坊主），最后由项目组将评出的结果上报市级管理员审核并最终确定。
（三）优秀管理员自荐。自荐的优秀管理员需撰写一份项目工作总结（内容包括：①工作情况简介；②本次远程培训的收获和经验；③对今后的远程培训工作的建议），填写《附件3：市、区县管理员自荐表》。以上所有材料：学员推荐材料、辅导教师（坊主）自荐材料、区县管理员自荐材料请区县管理员打包后发送到研修网项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net（邮件主题请说明：“XXX区县优秀管理员自荐表”）。
（四）市级管理员自荐。自荐的优秀管理员需撰写一份项目工作总结（内容包括：①工作情况简介；②本次远程培训的收获和经验；③对今后的远程培训工作的建议），填写《附件3：市、区县管理员自荐表》打包发送到到研修网项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net（邮件主题请说明：“XXX区县优秀管理员自荐表”）。
具体时间安排如下表： 截止日期
任 务 负责人 1.评选出本坊优秀学员名单；
2.将评优结果和学员材料以坊为单位上报2014年3月15日前
到坊主所在单位的区县管理员，并在坊公告辅导教师（坊优秀学员、和坊简报中公示优秀学员名单； 主）
优秀辅导教师（坊主）
3.将自荐优秀辅导教师（坊主）的材料上报到本区的区县管理员。1.区县管理员将本区县辅导老师（坊主）上报的优秀学员名单和材料汇总。
2015年3月20日前 2.区县管理员将本区县辅导老师（坊主）上优秀学员、报的辅导教师名单和材料汇总。区县管理员 优秀辅导教师（坊主）3.区县管理员准备好自荐优秀区县管理员的材料4.将以上材料打包发送到项目组邮箱2014cqgp@yanxiu.net。
2015年3月25日前 1.研修网分地市整理所有评优名单 优秀学员、2.评优名单发市项目办市审核。
研修网
优秀辅导教师（坊主）、3.市项目办审核后研修网培训首页公示评优秀管理员 优结果
三、相关说明
1.各类评优工作必须坚持公开、公平、公正原则； 2.所有评优成绩数据以2015年3月20日24时前为准。
3.所有上报的作业和总结材料必须是原创，一经发现抄袭，取消优秀资格。4.各地市可根据当地实际情况对各类评优的标准作适当调整，但比例和数量不变；地市项目办可根据实际情况对评选结果做适当调整。
5.所有评优对象都要在相关平台公示，公示时间不少于一周； 6.公示期间提出的异议要予以核查,经核查确认不符合评优条件者一律取消评优资格,不再补报。
7.所有评优工作于2015年3月25日前完成，逾期视为放弃评优。8.研修网项目组有权对评优结果根据实际情况做适当调整。9.本评优方案已由市级管理员审核并确定。
附件1：优秀学员推荐表
附件2：优秀辅导教师（坊主）自荐表 附件3：区县管理员自荐表
附件4：2014重庆国培远程培训学员成绩表
研修网重庆国培项目组
2015年3月9日
第五篇：愚人节活动策划方案优秀
愚人节活动策划方案优秀
愚人节活动策划方案优秀1
愚人节作为一个愚人同乐的重大节日，当然要走另类搞怪的线路才能令人出乎意料，制造出惊喜甚至是惊吓的感觉。只是，朋友之间的相互愚弄还算容易，而企业要与广大用户亲密互动就比较困难了，建议企业结合新颖有趣的微信游戏，来制定一份另类搞怪的愚人节微信活动策划方案，主要策划内容如下：
一、活动用户
用户群体不同，活动的策划方式也就有所不同，企业需要明确活动的目标用户，确保策划的'主题、形式、奖品甚至是搞怪方式能够击中用户的喜好，而不是自己一个人在自娱自乐。同时，明确了活动用户，那么后期的推广方向以及推广方式也就更加明朗了。这一点企业应该都清楚，就不多说了。
二、活动主题
活动主题也就是游戏的标题，企业需要先确定一个有吸引力的活动主题，这样才能开展后面的策划以及游戏制作的工作，而且制作游戏时还会需要标题图片作为素材，这个是需要企业提前准备好的。为了迎合愚人节的氛围，建议企业以开放、活泼、趣味的角度来确定主题。
三、活动游戏
企业可以直接登录相关的H5游戏制作平台来制作愚人节游戏，通常平台中会直接给出愚人节主题游戏供企业选择，不过企业也可以通过自定义设置来将其他游戏变成愚人节游戏，选择性非常大，企业可以根据活动的具体需求来选择一个更加合适的游戏。
不过要说到另类搞怪，还是这个《忽悠大战》H5游戏略胜一筹。该游戏以微信聊天为背景，以“答题”为形式，让玩家选择合适的微信内容来“回复”好友，其无厘头的回复选项就是游戏的亮点所在，企业可以在凡科互动中亲自制作体验。
四、活动推广
关于这个方面也已经是老生常谈了。最常用的微信活动推广平台就是企业公众号、朋友圈、微信大号、微博等，企业也可以将目光放到百度搜索或者线下店铺等渠道上。因为微信活动的活跃期较短，所以建议企业一次 性 集中推广力度，令游戏能取得爆发式传播，否则效果不大。
五、活动效果
微信游戏对于很多用户来说还是非常新鲜有趣的，它能为用户的碎片化时间提供娱乐消遣，而且具有裂变性传播特点，所以只要企业能做好活动推广，那么活动效果就不会差。特别地，如果企业能将H5游戏与线下活动结合在一起的话，就能获取更大的人流量，提升活动人气，增加营销效益。(传播数据可在游戏平台中查看)
愚人节活动策划方案优秀2
一、活动背景
在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了又一个“愚人”的节日。春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的`季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃。为此我们棋社举办此次活动。
二、活动时间：3月31日下午三点到五点
三、活动地点：xxx
四、活动对象：社团成员
五、准备工作
1、及时通知到社员具体活动时间、地点，做好宣传工作
2、准备好象棋、军棋、跳棋、五子棋若干
3、及时借到教室
六、活动流程
1、活动开始后，社员现场报名，干事将各种棋类会下的和不会下的记录好，然后分别将一名会下的和一名不会下的进行搭配分组，编号
2、分好组后，各组按编号找到棋开始下棋
3、一轮结束后，若还有想学别的棋类的，则可以再次进行统计报名，分组，编号
4、然后再次进行
七、注意事项
1、若分组时有社员没分到组，则可以与干事商量，协调解决
2、教棋过程中，应尽量有耐心，有纠纷时干事协调解决
八、活动意义
通过这次活动，我们不仅收获了知识，更弘扬了中华民族源远流长的棋类文化，丰富了校园生活，展示了社团风采，为文化建设和河蟹校园营造了良好的氛围。
愚人节活动策划方案优秀3
一、活动时间：
4月1号（愚人节）。
二、活动主题：
愚人节之“愚人魔法学院”Party。
三、参与合作单位：
媒体合作（待定）。
四、活动地点：
xx。
五、活动概念：
愚人节一个充满游戏性的节日聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会。并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为流行的风俗。让今年的愚人节在XX BAR以魔术的'形式出现。让XX BAR充满着魔术和神秘的色彩。也许魔术师将变出整人的道具。
六、派对布景（布景将以简单的模式出现）
1：门口入门口处将做个大型的魔方的门（客人从魔方里面走入里面安装投影机播放有些比较神奇的视频）。
2：场内悬挂异型魔方（可提前一星期挂好）。
七、现场活动配合
1：魔术变变变：将请x—x名魔术师在现场打扮成各种造型的人物在现场与客人一起互动让整个XX BAR充满着神奇的色彩与整人的气氛。
2：魔法学堂：在咖啡区设立魔法学堂（安排x名魔术师在现场教客人魔术）前x名最快学会的可获本酒吧送出的酒水或者礼品一套（具体待定）参加者都可获得魔术师送出的整人道具一份。
3：整人鸡尾酒：活动当天吧台特调出x—x款鸡尾酒里面做内容销售可签送给客人整客人，（白色：盐水、白水、白醋、白酒。黑色：醋、酱油。）快人如果被整销售应该开玩笑的跟客人说：“愚人节快乐”。
愚人节活动策划方案优秀4
一、愚人节活动背景
愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。
正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办““愚”乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。
二、愚人节活动方式
1、以人人可参与活动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。
2、每个活动都有奇异的惩罚规则，让人防不胜防。
3、在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。
三、愚人节活动时间：
4月1日
四：愚人节组织机构：
公司成员
五、愚人节活动准备：
多媒体房间申请（3—27）
策划拟定（3—26前）
主持人选定（3—29前）
道具准备（3—30前）
ppt，背景音乐，资料（3—30前）
活动竞猜题目准备（3—30前）
宣传
场地布置（活动前）
六、愚人节活动流程
晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。
活动部分：
1、愈抢愚乐
让大家以最快的速度发送“愚乐无极限”到为大家提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，（PS：在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享，并不定时选几条分享给大家）
2、愈战愚乐
规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏（变态版超级玛丽），事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3，最优者奖励旺旺雪饼一袋，失败者惩罚，惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。（PS：主持人在游戏过程中可以念）
3、愈快愚乐
道具：（写有动作内容的）小纸条，气球
首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的'运动项目分别为：
（1）俯卧撑6个并数数，必须数1—6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来（2）吹爆气球一个（3）念一段绕可令，错则从来（4），所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。
错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。
4、愈摇愚乐
道具：可乐，小纸条（写有台词）：标有号码
选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合（此过程不能让他们看到），然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开（对着自己）。
凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在大家满意后分别发个没个惩罚者两个阿尔卑斯。
5、愈娱愚乐
道具：纸杯，水，盐，醋，糖。
规则：让大家发推荐者姓名短信到之前那个号码，推荐个被大家愚的人来接收惩罚，让前三个被推荐者上台，也让推荐者上台。让被推荐者在事先准备好的三杯水中加糖，醋，盐来报复推荐者，但弄好后却让被推荐者自己喝。而推荐者则需要在手机中选择一个异性的号码拨打，在一分钟内让ta说出“愚”乐无极限五个字。否则真的要被推荐者好好的用刚才的方式报复一次作为惩罚。最后六个人均可以获得阿尔卑斯两个。
6、愈演愚乐
道具：A4纸张（写好词语）
规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语（或一句话）给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最后队员6告诉大家他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。
7、愈看愚乐
让现场观众观看一段搞笑视频（十分钟左右）。在欢笑中结束活动。
七、愚人节活动安排
ppt：1人
背景音乐，资料（包括琼瑶式台词四句，搞笑视频等）：2人
教室申请：1人
道具奖品购买：1人
主持人：2人
活动现场次序维持：2人
活动拍照：1人（建议再联系办公室一人）
活动现场布置：5人
八、愚人节道具及奖品
百事可乐（10罐）：20
阿尔卑斯：15
醋：3
盐：1
白糖：2
矿泉水（大瓶）：2
气球：10
纸杯：5
双面胶：1
合记：60左右
愚人节活动策划方案优秀5
一、放开手脚“愚”前台！
所谓“应节气，重氛围”，愚人节是肯定要一起来搞些小动、鬼点子滴！
习惯了平时的愚朋友、愚同事，是不是没体验过愚陌生人？来吧来吧，酒店前台欢迎你来愚！
只要在愚人节当天入住并成功“愚”了酒店前台，Ta不仅不会生气还会送你福利哦，房费立减xx元！
二、4月1日、41元就给住！
愚人节，4月1日，41元就让你住酒店，你信么？在4月1日当天，生日在4月的客人出示本人身份证件入住，房费立减至41元/间，一天哦。（请各酒店根据自身房间价格调整特价房数量）
三、愚人节寻找最“傻”的你。
愚人节又如期而至，这是一个“聪明人”与“傻子”之间的大战！无形中躺枪的“傻子”们总是这一天的.笑点，不得不说，好惨……
被耍了一天，也该犒劳下自己了，xx酒店为愚人节“傻子”们贴心的准备了舒服的客房，放松心情，快来入住吧！发送“我是傻子千真万确”即可领取xx元房费立减优惠！
四、“愚”情未了，激情表白！
自从愚人节表白被开发出来后，情人节表白瞬间被秒杀，表白成功皆大欢喜，失败则一句“今天愚人节”避免尴尬。
现在，只要你和你的TA来一场“愚”人表白，就能获得入住立减xx元优惠！
重点是！无论你们是真的要表白的一对，或者一对基佬，甚至男女老少都不限制，只要敢“愚”敢表白，我们就敢送！
注：需要在酒店前台进行公然表白哦，拍照留念神马的了。
五、最“愉”愚人节。
愚人节并不仅仅是整蛊的时间，同时也可以是让人放松心情的“愉”人节！愚人节狂欢，xx酒店带给你想也想不到的惊喜！
4月1日12：00整点，xx酒店xx房秒杀！原价xx元的酒店秒杀仅需xx元。准备好在微信上抢房吧。（共xx间，订完为止）
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