有关五四青年节策划书（通用）[精选合集]

第一篇：有关五四青年节策划书（通用）

有关五四青年节策划书（通用12篇）

不经意间，工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是时候开始制定策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的有关五四青年节策划书（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

五四青年节策划书1

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面践行社会主义核心价值体系。以xx市教育局团委的相关文件精神为纲领，结合我校学生实际情况，为学生创设多层次的活动平台，进行“五四”精神教育。

二、活动时间：

20xx年5月

三、活动主要内容

（一）宣传记录篇。

根据学校时间情况。通过海报、照片、显示屏、校园网、学校广播站进行宣传。以及在系列活动中通过视频的方式进行记录，在活动尾声制作专题视频，在学校走廊电视中进行宣传。负责部门：宣传部、信息部。

（二）意识教育篇。

1.开展“红色信念在心中”队团党知识现场抢答赛。初一、初二、高一、高二，四个年段组成四个参赛组，通过现场抢答的方式进行竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、共产党相关知识。负责部门：组织部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。

2.开展“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵，并穿插分组，针对沙龙提供的主题集中讨论，并由组长汇报讨论成果。最后三个方阵围绕队团党的相关知识进行现场提问，由现场同学代表来回答。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中互相交流，碰撞思想的火花，寻找心中不变得红色信念。本次活动邀请xx市第二十三中学党总支书记、团委书记和少先队大队辅导员，前来参加，并参与讨论。为同学们做专业性指引。负责部门：少先队、业余团校、业余党校、组织部。

（三）主题活动篇。

1.开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方，通过辩论赛的方式，探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题，对青春成长进行深度的思考和讨论。

负责部门：学习部、文体部、纪检部。

2.开展“奉献青春力量”爱心志愿服务。学校志愿者部，xx市第二十三中学团委爱心基金会共同开展爱心志愿活动，搜集社会上需要帮助的人，通过慰问的方式进行力所能及的帮助，并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门：志愿者部、生活部、办公室。

（四）总结表彰篇。

开展“五四”青年节纪念主题活动总结表彰。在5月底对所有活动进行表彰进行总结表彰，发放荣誉证书。

五四青年节策划书2

一、活动背景：

五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。

二、活动目的：

重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四“爱国、进步、民主、科学”的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;

展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;

三、活动主办单位：

南华大学青志总队

四、活动承办单位：

南华大学各青志分队

五、活动对象：

南华大学全体学生

六、活动时间：

5月4日

七、活动流程：

1.筹备阶段：

时间：3月30日至4月12日

A:召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。

B:活动宣传：

(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;

(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，以及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。

C:主持人的确定：可由各院推荐的主持候选人中间进行选拔。主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。

2.审查阶段：

时间：4月16日至5月2日

4月16日：对所有节目进行初审。期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。

4月27日：对所有节目进行复审，并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。

4月29日：确定最后上场的节目及节目的顺序。

4月29日-5月1日：落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况;进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。

3.晚会阶段：

彩排：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚会正式开始。

八、活动预期效果：

1.各项准备工作扎实落实

2.各分队积极配合3.各学院同学积极配合4.晚会气氛活跃，节目精美

5.使同学们感受到青年应有的朝气努力追寻自己的梦想并为之不懈奋斗。

九、活动总结：

xxx

十、经费预算：

展板费用：120元

海报;商家提供

晚会邀请函：20张 共计20元

矿泉水：20瓶 共计20元

晚会门票：1500张(商家提供)场地费用：100元

租音响费用：500元

主持人服装租赁费用：200元

其他项目：150元

五四青年节策划书3

一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的`厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式：

由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。

五、参加对象：

xx中学5——9年级学生

六、活动时间：

5月4日举行

七、活动地点：

学校操场或活动区饭堂

八、活动准备 ：

1、前期工作：

a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。

b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。

c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：xxx。分数统计：xxx。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的`演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分

2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种情况。4分

3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

五四青年节策划书4

一、指导思想：

新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战，作为最为活跃、最具创造力的青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师练兵活动，旨在通过练兵，进一步促使青年教师在课改中加强学习，提高教育教学水平，不断发展和超越自我。

二、参赛对象：

30周岁(含30周岁)以下青年教师。如有特殊原因不参加本次比赛活动，须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。

三、活动内容：

1、粉笔字比赛

参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容，字体工整规范，大小适中，结构匀称，整齐美观。

2、教案设计评比

参赛选手在规定的时间内，按学科独立设计教案，教学流程体现课改精神，能把新的教学理念转化为可操作的行为。

3、“我与新课程”演讲比赛

参赛选手以“我与新课程”为主题，阐述自己在实施新课程过程当中的所作所思所感，主题要鲜明，内容要真实，能表现出自己对新课程的新认识和新收获，时间控制在6分钟左右。

4、课堂教学能力评比

参赛选手根据自己所任学科，自选一节课，以新课程理念指导教学行为，围绕“学生学什么?怎么学?学到什么程度?”等方面独立设计教案，并能在课堂教学中得到充分展示。

5、课件制作评比

四、操作办法：

1、评分办法

总分500分，其中粉笔字占60分，教案设计占100分，“我与新课程”演讲占100分，课堂教学能力占140分，课件制作占100分。

2、评分细则

3、评委组成(1)粉笔字评比评委库

(2)教案设计评比评委库

(3)“我与新课程”演讲评比评委库

(4)课堂教学能力、课件制作评比评委库

4、奖项设立：

按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名，各奖200元;三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。

五、时间安排：

5月4日

六、活动结束：

撰写“活动促发展”练兵后记。

七、备注：

1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。

2.本次比赛一等奖获得者，在下一轮“五四”青年教师练兵活动中可以不参赛，同时可以优先参加高一级各类评比活动。

五四青年节策划书5

一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量;为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出，为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师比赛活动。

二、活动对象：

28周岁以下的教师。

三、活动内容和评分标准：

1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。

2、“三师教育”主题演讲比赛;

3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。

四、活动安排：

第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。

第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。

第三阶段：总结，表彰，活动。

五、评委组负责人：

组长：李汉银

板书设计组负责人：

三师演讲组负责人：

学科特色组负责人：

六、时间安排：

1、4月18日讨论活动方案;

2、4月19日组织学习方案;

3、4月25日组织实施;

4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。

七、评奖办法：

本次基本功比赛设单项奖和组织奖。

1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。

2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。

五四青年节策划书6

一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量;为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出，为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师比赛活动。

二、活动对象：

28周岁以下的教师。

三、活动内容和评分标准：

1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。

2、“三师教育”主题演讲比赛;

3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。

四、活动安排：

第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。

第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。

第三阶段：总结，表彰，活动。

五、评委组负责人：

组长：李汉银

板书设计组负责人：

三师演讲组负责人：

学科特色组负责人：

六、时间安排：

1、4月18日讨论活动方案;

2、4月19日组织学习方案;

3、4月25日组织实施;

4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。

七、评奖办法：

本次基本功比赛设单项奖和组织奖。

1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。

2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。

五四青年节策划书7

一、活动主题

为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团周年之际，校领导委托校团支部开展“我奉献、我快乐”“五四”青年节主题团活动。

二、活动领导小组与参与人员：

组长：孙家栋（校长）

副组长：谢杰（副校长、活动总指挥）、陈君（工会主席）

成员：高瑛、黄茂帆、吴英善、刘海丽、方为明

参与人员：我校30岁以下（含30岁）的年轻教师。

三、活动时间：

20xx年5月11日（8：00—21：00）

四、活动地点：

陵水思源实验学校、三亚海棠湾、陵水清水湾

五、活动程序：

①：集合、出发（5月11日早8：10分准时在大厅集合出发）。

②：在陵水思源实验学校进行观摩（参观校园文化建设、各功能室的使用情况）、组织教师进行听课（9：30分—11：00分）。

③：11：20分在陵水思源实验学校集合前往三亚。

④：11：20分—14：30分在三亚就午餐（红沙码头）。

⑤：14：40分—17：00分到海棠湾考察学习。

⑥：17：20分—19：30分到清水湾考察学习。

⑦：19：40—21：00在万宁大东北餐馆晚餐。

⑧：21：00送各位老师回校，本次活动愉快结束。

六、相关人员安排：

①：教务处胡成龙主任负责安排调课。

②：行政办负责联系此次活动的用车（建议租一辆50座的）。

③：方为明老师负责整个活动过程的饮水供应（矿泉水、饮料各60瓶）。

④：刘海丽（人员签到统计）、詹剑清老师负责采集活动相片。

⑤：黄茂帆主任负责教师在海棠湾游玩期间的安全工作（安全小组人员安排：黄茂帆、王廷慧、吴清华）。

⑥：高瑛主任负责安排教师在陵水听课，活动资金的管理与报账。

七、相关要求：

①：参与此次活动的青年教师于5月11日上午9：00前准备好一切自己所需要的东西，在9：10准时出发，逾期不候。

②：听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍，如有特殊情况须向带队领导请假，做到去哪有人知晓，有人做伴。

③：在海棠上游玩时要注意安全（不得下海游泳），带好防暑防晒等用具。

④：听课的老师写好听课笔记与听课心得体会（下周一上交到高瑛主任处）。

⑤：本次活动未尽事宜，由活动小组成员协商而定。

五四青年节策划书8

20XX年“五四”青年节将至，经研究，决定由校团委和工会牵头，组织举办“庆五四————温馨一家人”联谊活动，现将有关事宜公布如下：

一、联谊活动主题

这次联谊会的主题是“庆五四……温馨一家人”，组织全校所有新老教工共聚一堂，通过新老教师一起过节、互展才艺、进行文化交流互动等节目形式，营造一个和谐高雅的节庆氛围，让青年教师感受学校这个大家庭的温暖与温馨。

二、联谊活动组织机构

牵头单位：校团委、工会

筹备组长：李x、张xx

筹备组成员：闫xx、赵xx

三、联谊活动时间

20xx年5月4日（星期一）晚上18：30—————20：30前

四、活动地点

学校大餐厅

五、参加人员

全校教职工

六、联谊活动主要内容

1、主持人宣布活动开始

2、工会主席致辞

3、老教师展现厨艺，新老教师共享盛宴。

4、团委书记致辞

5、以年青教师为主表演节目

（1）分批表演时装秀（办公室为单位或自由组合，争取每人都表演一次，新老教师可分开表演）

（2）3——4个单人或团组表演节目（歌曲、乐器、舞蹈等形式不限）

6、联谊活动文化互动环节

（1）老教师品茶并解读茶文化

现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品，邀请3——4名老教师（以自愿为主）品茶分辨，记下判断的结果，至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事（主持人补充）。

（2）年青教师配乐诗朗诵

可分3——4组进行，每组3—4人。

（3）新老教师“快乐呼啦圈”（备选节目，视时间安排）。

比赛规则：由4人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，并保持呼啦圈不掉，哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。

7、主持人致结束语

8、齐唱《相亲相爱的一家人》（起立，手拉手），活动结束。

七、联谊活动工作分工

主持人（负责组织各个活动并带领布置活动现场）：xxx、xxx、xxx

老教师活动安排和有关准备：xxx、xxx、xxx

餐饮、餐具安排：xxx、xxx

道具、乐曲准备：xxx、xxx、xxx

鲜花准备：xxx

年青教师活动安排和有关准备：xxx、xxx

会标布置：xxx、xxx

音响安排：xxx

摄影：xxx

八、活动要求

1、表演类节目力求高雅、生动、优美。

2、联谊会开始前半个小时，全体教职工签到入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉、高昂的乐曲）。

3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。

4、现场座次定期轮换，由主持人布置。

5、餐饮包括老教师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。

6、可带家属参与，但不提倡孩子参与。

7、家住东城、已婚一年以上的老教师至少要带一份“自制”饭菜参与（不提倡带汤菜，盛具贴制作人标签），其余人员自愿。需回家做菜的教师周一下午安排好工作后可提前下班。带饭菜的教师务于周一上午上班签到时将自带的饭菜名称、菜量填至门口专用表格中。

五四青年节策划书9

一、指导思想

根据上级教育部门的有关通知精神，为学习贯彻党的十八大精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时，为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧，激励广大青年教师潜心教育事业的热情，学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。

二、活动时间：

20xx年4月19日下午3点30分。

三、参加人员：

小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。

四、演讲（撰稿）内容及要求

选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例，以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事（一人或多人的`事迹都可以）。

文章要有鲜明的主题，以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1500字左右。

五、演讲要求

语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体，鼓励脱稿演讲，时间控制在5分钟内。

六、组织领导（兼评委）

五四青年节策划书10

一、活动目的为弘扬“五四”运动的光荣传统，在全校团员教师中弘扬爱国的伟大情感，营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围，展现我校团员教师的青春风采，为建设和谐、美丽的校园增添一份光彩，学校团委拟于“五四”期间开展以“传承五四薪火，共筑教育梦想”为主题的于城小学五四青年节团员教师系列活动。

二、活动主题

传承五四薪火，共筑教育梦想

三、参与活动对象

于城小学团员教师：金其庆、赵雪芳、杨敏佳、缪金超、陈红霞、朱云、谢晔晔、宋敏丽、郑琳、俞叶菁、王林峰、徐沈洁、张斌、汪世军、潘敏吉、虞建强、李青、叶惠芳、金玉婷

四、活动安排

1、“寻找校园之美”摄影比赛

2、畅谈教育理想

五、具体活动细则

（一）“寻找校园之美”摄影比赛

1、作品要求

围绕主题，内容健康向上，把照片插入Word中，并附100字左右说明性文字，（可以结合“寻找于小教职工之美”活动）文件名为作品题目+姓名，于4月30日前以电子稿形式上交李青处。

2、评选规则

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。（20分）

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。（20分）

（3）技术运用得当，视觉效果好。（20分）

（4）注重内容与形式多样性。（20分）

（5）真正体现五四精神的价值和内涵作用。（20分）评出一二三等奖若干名。

（二）畅谈教育理想

1、时间：5月4日（星期一）中午

2、地点：行政四楼党员活动室

3、主讲人员：

五四青年节策划书11

为充分展示我校青年教师的艺术特长，全面体现我校青年教师的综合素质。学校工会联合学校团支部，报学校党支部同意，决定举办以“庆五四青年活动 促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。旨在展示年轻教师的青春风采，张扬青年教师的活力，点燃青年教师的教育激情，推动校园智慧文化的建设。

一、活动主题：

庆五四青年活动 促智慧文化建设

二、组织领导（兼评委）

组长：

副组长：

组员：

三、参加对象：

33周岁以下青年教师，每人限报一项。

四、比赛内容

1.毛笔字；

2.钢笔字；

3.粉笔字。

注：书写内容由学校统一提供，是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带，其它由学校提供（如书法纸张、墨汁、小黑板等）

五、活动时间及地点

20xx年5月4日（周五）3时15分，三楼会议室

六、奖励办法：

此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二等奖。

五四青年节策划书12

一、活动主题

追寻火红岁月，奏响青春乐章，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。

二、主办单位

xx大学校学生会

三、活动范围

全校广大团员青年。

四、活动背景

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。

五、活动目的和宗旨

我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年节”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和职责感。

六、系列活动

除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)

1.“青春对抗”辩论赛

在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童策划书)选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演讲比赛

能够自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。

3.“青春律动”群舞比赛

这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参加能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。

4.“青春生活”寝室布置创意大赛

各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此刻了总体印象和创意上。

5.“青春感动”“感动贸大”校园人物

能够完全模仿感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比较会受欢迎。

6.“青春印记”大型签名感言活动

需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活动(DV)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供观赏。

第二篇：五四青年节策划书

五四青年节

“爱国，进步，民主，科学”

主题海报展板宣传

策

划

书

江苏大学京江学院

2010年4月18日

一． 活动背景

2010年的“五四”的号角又将吹响，在纪念“五四”运动91周年，建团88周年之际，为传承“五四”精神，弘扬优良传统，提高团总支的凝聚力，展示新时期学院团员青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，在全院学生青年中深刻拓展以“爱国，进步，民主，科学”为核心内容的五四精神教育活动，从而为继承和发扬“五四”运动的光荣传统，引导和激励我院广大团员青年在以党的十七大和团的十六大精神为统揽，深入贯彻落实科学发展观上有着积极地践行和示范作用。

二．活动目的 随着“五四”青年节的即将到来，旨以宣传展板的形式展示我院团组织的精神风采，突出体现各基层团组织、团员青年的精神面貌以及如何发挥团员青年作为党的后备军和生力军的作用等方面。从而更好的弘扬民族精神，培养和展示大家的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好思想作风的形成，体现同学们奋发向上的精神风貌，从而在全院营造出“爱国，进步，民主，科学”的校园宣传气氛。

三．活动主题：

五四青年节 “爱国，进步，民主，科学”主题海报展板宣传

四．活动时间：

5月4日至6日

五．活动地点：

京江教学楼

六．面向对象：

京江学院全体学生 七．活动准备：

1.围绕“爱国，进步，民主，科学”的主题准备相应的文字，图片等素材。

2.准备海报展板绘图所需的物品，如颜料，纸张，画笔等工具。3.对参与此次海报展板制作的相关人员进行细致全面的分工。

4.布置展示会场。

5.最终确定展板内容和风格。

八．海报展板内容：

通过文字、图片等丰富多彩的形式，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国，进步，民主，科学”为主题，全方位、多角度地弘扬“五四”精神，展现团员青年的青春风采，反映我院共青团委的特色工作和品牌活动。

九．其他要求：

1.主题鲜明积极向上。

2.各级团组织要从思想上给予高度重视，切实加强领导，精心组织筹备，确保活动效果。

3.通过此次海报展板宣传活动达到加大主题纪念活动的宣传报道工作，扩大活动影响，形成活动声势，努力营造良好的氛围的目的。

十．活动经费预算:

根据实际情况作出相应的经费支出

注意事项：保证活动的时效性以及活动场地的卫生情况。

由于策划制作事件比较紧张，本次活动策划如有未尽事宜，请相关单位提出批评和建议，并对不妥的事项进行修改。

江苏大学京江学院

2010年4月18日

第三篇：五四青年节策划书

姚安县弥兴中学2013年五四青年节

策

划

书

姚安县弥兴中学

2013年4月24日

一． 活动背景

为纪念五四运动94周年暨建团91周年，进一步引导中学生广大团员青年继承光荣传统，弘扬五四精神，立志报效祖国，提高团总支的凝聚力，展示新时期学校团员青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，以实际行动贯彻落实党的十八大、省第十三次团代会、州委八届三次全会和州第九次团代会精神，以优异的工作业绩迎接团的十七大胜利召开。经学校研究决定，在全校团员青年中广泛开展纪念五四运动94周年暨建团91周年系列活动。

二． 活动目的今年是中国共青团成立91周年、“五四”爱国主义青年运动94周年，为了纪念1919年5月4日的青年爱国运动，呼吁中学生加强个人的思想道德建设并提高当代中学生的综合素质，从而弘扬“五四”的爱国、民主、科学等精神。以传承五四爱国主意精神，并营造良好的校园文化氛围。三．活动主题：

纪念“五四运动”94周年和建团91周年总结表彰暨新团员入团宣誓仪式大会

四、活动时间：5月6日至8日（拟定）

五、活动地点：姚安县弥兴中学主教学楼前

六、承办单位：姚安县弥兴中学团总支部

七、活动内容：

1、在校内举办书画展，并对其做出表彰奖励。

2、对上一学校团队工作进行总结表彰。

3、校刊表彰奖励。

4、新团员入团仪式。

5、文艺节目表演。

八、活动流程：

1、主持人上场，介绍到场的学校领导，宣布弥兴中学纪念“五四运动”94周年和建团91周年总结表彰暨新团员入团宣誓仪式大会正式开始。

2、主持人：请全体起立，奏国歌。（完毕、请坐）

3、主持人：首先，请大家欣赏由（）带来的节目表演。

4、主持人：请弥兴中学团总支负责人朱云老师作2012——2013学年团队工作总结。

5、主持人：请大家欣赏由（）带来的节目表演。

6、主持人：请弥兴中学团总支副书记兼组织委员田润昌老师宣布弥兴中学2012——2013学年“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、“先进团支部”表彰名单。

请在主席台就坐的各位领导及团总支支委为获得表彰的同学颁发奖状及奖品。

7、主持人：请弥兴中学团总支文艺委员杨晓梅老师宣布弥兴中学纪念“五四运动”94周年和建团91周年书画展获奖名单。

请在主席台就坐的各位领导及团总支支委为获得表彰的同学颁发奖状及奖品。

8、主持人：请弥兴中学团总支宣传委员吴海丽老师宣布弥兴中学校刊《感悟》第二期获奖名单。

请在主席台就坐的各位领导及团总支支委为获得表彰的同学颁发奖状及奖品。

9、主持人：请大家欣赏由（）带来的节目表演。

10主持人：请全体起立，奏团歌，出团旗。（完毕、请坐）

11、主持人：请弥兴中学团总支负责人朱云老师宣布弥兴镇团委关于批准史晓琴等54名新团员加入共青团员的批复及新团员名单。

12、请新团员代表（）同学发言。

13、请老团员代表（）同学发言。

14、主持人：请大家欣赏由（）带来的节目表演。

15、主持人：请学校主管团总支工作领导政教主任林金勇老师代表学校作重要讲话。

16、主持人：宣布活动结束，请同学们按顺序退场。

九、人员安排：主持人：高泽民郭艳

会场布置：弥兴中学团总支部

安全保卫组：杨波徐应彪

十、活动经费：根据实际情况作出相应的经费支出。

十一、活动材料准备：

1、布标1条（“五四运动”94周年和建团91周年总结表彰暨新团员入团宣誓仪式大会）

备注：

由于策划制作事件比较紧张，本次活动策划如有未尽事宜，请领导提出宝贵意见和建议，校团总支将对不妥的事项进行修改。

弥兴中学团总支部

2013年4月24日

附：2013年弥兴中学“五四青年节”“优秀团员”“优秀团干部”“先进团支部”表彰经费预算。

2013年弥兴中学“五四青年节”“优秀团员”“优秀团

干部”“先进团支部”表彰经费预算

一、“优秀团员”

15名*5元/名=75元

二、“优秀团干部”

13名*8元/名=104元

三、“先进团支部”

2个团支部*1个蓝球/团支部

合计：174.00元（壹佰柒拾玖元整）

第四篇：五四青年节策划书

五四青年节策划书

（一）活动主题

弘扬五四精神激扬青春梦想

（二）活动背景

五四爱国运动促进了中国人民新的觉醒，先进青年更加清楚地看到国家命运岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民，改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路。当前，我国改革开放进入了攻坚阶段，发展进入了关键时期，这既是机遇又是挑战。

现在正是我国高速发展的时期，我国和日本因钓鱼岛问题一直无法专一的发展经济。因此，作为90后的我们必须继续弘扬五四精神，为我国的高速发展继续奋斗。

（三）活动目的1.通过这次活动弘扬年轻人积极向上的精神，彰显新一代的朝气与活力，倡导健康的生活理念与思想作风。

2.通过这次活动，五四精神代表着诚实的，积极的，自由的，和平的，互帮互助的统一体。通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。

（四）活动地点

兰州石化职业技术学院

（六）活动内容

1.与我院西区建立合作关系，定于五月举行有关五四青年节的历史文化知识竞赛。

2.从东区，西区每个系中选拔3人，参加此次文化知识竞赛，然后进行选拔，最后留出6人，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

（七）活动前提准备

1.由东区，西区宣传部以海报形式或到各班宣传形式，把此消息通知给每位学生。

2.提前把竞赛教室打扫干净，并且把座位号依次排好。

3.按照东西区的参赛人数，把竞赛试卷提前复印好。

4.给监考人员提前通知，以免他们因工作忙抽不出时间耽误监考。

（八）注意事项

1.参考人员不准携带手机进入考场。

2.进入考场后要保持安静，以免扰乱考场秩序。

3.在考试过程中不得交头接耳，左顾右盼，若被发现直接淘汰。

4．考试结束后，参考人员有秩序地离开考场，切勿大声喧哗。

1.参考人员试卷共计30元。

2.荣誉证书6张。

3.给监考人员一瓶水，共计6元。

4.总结可得，经费共计50元。

（十）负责人员1.主要负责人：东西区部长

2.参赛人员：各系选拔出的三个参赛人员。

第五篇：五四青年节晚会策划书

篇一：五四青年节表彰大会暨文艺汇演晚会策划书

五四青年节表彰大会暨文艺汇演晚会策划书

一．活动背景：

岁月总是从不为人的怠惰而停步，时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，暮然回首之际，却早已经是万木欣欣向荣的季节。我们又站在了五月，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃。。。。五月，鲜花怒放；五月，白鸟声喧；我们又迎来了一年一度的五四国际青年节。在过去的一年里，我院开展了各项活动，也评选出了三好学生和优秀学生干部及国家奖学金和励志奖学金等荣誉的学生。在新的一学期里，为了让获此荣誉的学生都能继续努力，也让那些有文艺特长的学生都能有一个锻炼的机会，丰富和活跃校园文化，我院校团委特举办：“梦想，腾飞，我秀我青春”文艺晚会暨“五四”表彰大会。

二．活动主题：

“梦想，腾飞，我秀我青春”文艺晚会暨“五四”表彰大会

三．活动目的：

对过去的一学年里面表现好的同学进行表彰，同时表彰2010—2011优秀学生、优秀学生干部、及优秀班集体、文明宿舍、国家奖学金、励志奖学金等，以鼓励他们在今后的校园生活里面认识自我价值，起好表率作用，为全院同学树立一个积极前进的典范，让全院同学都卷到这股热潮当中来，鼓励广大优

秀学生干部和优秀学生以此为新起点，不断进取，不断创新，以更高的标准来要求自己，争做先进表率。同时在活动中加强团体之间的交流，增进各团体之间的友谊，丰富和活跃校园文化。

四．活动流程： 1> 本次文艺汇演暨表彰大会分为两个阶段：前期准备工作安排和后期准备工作安排；

2> 前期准备工作主要有：

3> 活动策划书的制定（4月5日）

4> 晚会工作人员安排

5> 场地 所需物品的借用及调试（南区篮球场 音响 麦克风

等，4月16日）

月25日开始）8> 晚会彩排（4月和27日）

9> 所需物品的购买及印制（幕布所要粘贴的字 水，节目单 邀请函）

10> 邀请嘉宾 11> 主持人台词准备

(1)团委学生干部工作安排：

在活动前期，把所有的准备工作都安排给团委学生干

部，每一个部门要把所有工作分工明确并要有一到两个相关负责人。(活动当天具体人员工作安排见后)(2)活动宣传工作安排：

对颁奖事项进行宣传，让全院的学生知道活动的时

间、地点。

2、由部分学生干部在晚自习时间到每个班级进行详细的活动通知及活动当天要注意的事项。

(3)发送邀请函：

颁奖活动前三天，向院领导、老师发出颁奖仪式的邀请函。

(4)节目准备：

1、面向大

一、大二的学生征集节目，(节目以歌舞、小品、相声为主)，节目要求：健康、积极向上。

2、在活动的前一个星期多，要进行节目的筛选，把

好的节目筛选后要进行彩排。

3、各部门分工准备颁奖仪式所需材料：

1、宣传部采购布置会场所需的各类物品，如：装饰彩带、气球、饮用水等。

2、礼仪队负责展板，活动开始前让到场及

参加本次活动的领导嘉宾进行签到活动。礼仪队另外

制作会场的座次台签，如：嘉宾座、获奖得主座、观

众座等。

3、社团部负责租借主持人服装和演员服

装。

(5)颁奖仪式当天工作准备：

1.中午12点在会场集合，做准备（会场布置 卫生打扫 音响调试 麦克风试音等）

2.1点在会场集合，3.1点30分各成员正式进入工作岗位

4.1点50，活动负责人视察工作，即使发现问题并解决

5.2点00，开始颁奖晚会倒计时，嘉宾入座，嘉宾服务就位

6.2点25，开场节目准备

7.2点30分准时开始

开场节目过后，主持人上场致开幕词，邀请嘉宾讲话并宣布开始，礼花准备

8.5点00，晚会结束，主持人致闭幕词，嘉宾宣布结束，礼花准备

9.等观众退场后及时清理会场，将物品归还

(6)颁奖当天人员工作安排：

1、礼仪队负责颁奖仪式的签到工作、前台嘉宾

的导引以及颁奖仪式后的欢送嘉宾及引导获奖同学进场工作。(负责人：吕雪融)

2、组织部负责当天会场的设计与布置，维护会场的秩序及颁奖仪式的后台导引(负责人：王欣宇)

3、编辑部负责现场的拍照及现场的报道写作

4、志愿者进行场地划分(负责人：黄耀琪)3> 后期工作主要有：

1、活动结束后，所有学生干部负责清理现场

2、召集团委全体成员集中开总结会议

3、各部门写颁奖仪式后的工作总结并上交

4>颁奖仪式的流程设计

1、领导嘉宾到场，在展板上进行签到并由礼仪导引

入座。

2、老师、同学依次按划分的场地入座

3、开场舞

4、主持人出场致颁奖仪式开幕词

5、主持人介绍到场领导，并由领导讲话

6、主持人宣读第一奖项，邀请领导上台对获奖者进

行颁奖，最后由获奖者派一个代表作出获奖感言。

下一个奖项同样，以此类推

7、中间穿插节目

8、节目过后继续颁奖

篇二：五四青年节晚会活动策划书

五四青年节晚会活动策划书

策划人：王薇 2014年5月21日

五四青年节晚会活动策划书

一、活动主题：

弘扬五四精神 激扬青春梦想

二、活动背景：

五月，鲜花怒放；五月，百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的五四运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。此后中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动；放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。属于中国的伟大时代到来了！

三、活动目的：

纪念五四运动九十六周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四爱国、进步、民主、科学的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力；展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展。

四、活动主办单位：

河北师范大学汇华学院文学青协

五、活动对象：

河北师范大学汇华学院全体学生

六、活动时间：

2015年5月4日19:00-21:30

七、活动地点：

南院体育馆

八、活动流程： 1.筹备阶段：

时间：3月15日至4月20日

a:召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校各大社团及各社团负责人召开会议。会上应听取各社团负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美；同时，根据各社团不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。b:活动宣传：

（1）口头宣传：各社团接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加。c:主持人的确定：可由青协推荐的主持候选人中间进行选拔。主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。2.审查阶段：

时间：4月21日至5月2日

4月21日：对所有节目进行初审。期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。4月27日：对所有节目进行复审，并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。

4月29日：确定最后上场的节目及节目的顺序。

4月29日-5月1日：落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况；进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。3.晚会阶段：

彩排：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚会正式开始。1、7:00—7:15 主持人热场（宣传5.4历史和五四精神）2、7:15—7:25 主持人邀请校领导上台演讲。然后主持人宣布晚会开始。3、7:25—7:30重温入团誓词，学生代表上台领读，观看节目所有青年学生一起宣誓。4、7:35—7:50 双节棍表演。5、7:55—8:15 民族舞表演。6、8:20—8:35 轮滑社表演。7、8:40—9:00 手语社表演。8、9:02—9:20 街舞社表演。

5、晚会结束主持人出场总结并宣布晚会结束。篇三：五四青年节晚会策划书

五四青年节晚会策划书

——物联网学院文艺部 丁玲

一、晚会主题与内容

1、晚会主题：给力青春，扬帆起航

2、晚会时间：2012年五月份

3、晚会地点：大学生活动中心二楼

4、主办单位：物联网学院

二、活动目的及意义

2012年由原来的电子与信息技术学院特此重组更名为物联网学院。正恰逢建团90周年，为庆祝此次学院更名、纪念五四以及庆祝建团90周年，并且丰富我院校园文化生活，展现新一代大学生朝气蓬勃、面向未来的精神风貌，开展此五四晚会。让全院的学生在课余时间有活动可以丰富大学生活。感受大学生活氛围。

三、晚会形式

1、本次晚会的节目采用比赛选拔的形式，在前期向各分院以及社团协会征集，进行选拔。做到各个文艺形式都有。

2、节目能够结合建团90周年和学院发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、怀旧流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等。

3、选拔对象：全院学生

4、主持人也从全院中进行选拔，注重台风、台步和礼仪等等。

四、晚会筹备进展

1、晚会策划及准备期：五月一号之前

2、节目收集：由主席团召集学生会各个部门委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程工作。

3、选拔主持人：从院主持人大赛中选取，或者从各个晚会的主持人中选取。

4、前期节目选拔宣传：5月2号~5月4号

5、节目确定人选时间：5月6号

五、各部分工

1、主席团、秘书处：负责整个晚会准备时间的督促

2、文艺部：负责文艺活动的选拔

3部：负责当天晚会的纪律

4负责活动前期宣传（各部门辅助）

5部：总体负责活动的采购

体规划

1、嘉宾表演：可以请吉他协会来暖场，比较high的形式 2（节目形式比较正统一点）

1活动致开幕词

5投影仪，ppt的形式）

（以文艺为主，形式比较活泼）

1活为主）

3歌词的形式，或者类似于换大米的搞笑歌词串烧）

5生活为主）

6cosplay表演

、纪检部、体育、宣传部：总体、生活部、学习

六、活动内容的具开场、主持人上台 第一章：给力青春、由书记针对本次、大合唱（）、独唱（）、舞蹈（）、朗诵（可以结合第二章：扬帆起航、相声（以职院生、街舞、搞笑歌曲（篡改中场游戏、小品、情景剧（以校园、走秀或者嘉宾表演

第三章：歌唱未来

1、说唱：

2、木偶剧

3、小品（关于面向未来的形式）

4、独唱

5、合唱（明天会更好或者同一首歌等等类似）

七、注意事项

1、确保不能存在任何安全隐患，以及所有观众的安全

2、各部门人员在做好自己工作的基础上互相帮助、维持活动气氛，使活动有序、成功的举办。做好前期宣传和活动当天的宣传工作。

3、活动当天中午主持人和各个演员做好化妆准备。

4、活动当天各个部门委员及干事必须提前到场，准备活动舞台的布置。

5、晚会结束后，所有部门分工合作收拾会场。

篇四：大学生五四青年节活动策划书

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

二、活动时间： 2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容：

1、与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”策划书

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下：

一、活动主题：

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间： 2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容： 1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

3.心理电影放映 4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

四、活动安排

2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

4、心理电影放映及讲评

5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

6、现场心理咨询、心理测试

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

“庆五

四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月12日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排 1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评 委：待定

十、照 像：待定

篇五：五四青年节主题活动策划方案

五四青年节主题活动方案

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

今年是第91个五四青年节，我校确定今年活动主题为“我的青春我的团”，主题的确定是基于2013我校是团员的重大集结地，为助推中国在这一重大活动的纪念意义，呼吁广大团员加强自身建设，承担共青团员的责任，用共同的青春行动，向人们展示团员青春的风貌。众所周知，我们是祖国未来的希望，我们的进步是社会发展的源泉。展现青春，展现自我，让我们的青春在团组织的带领下风华正茂，挥斥方遒吧!让我们在今年的五四青年节里“绿色心情，放飞梦想”！

五四青年节主题活动策划一

——摄影比赛

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。；例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程： 3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。

4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。

2、评选规则：

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）技术运用得当，视觉效果好。

（4）注重内容与形式多样性。

（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置：

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

七、活动主要负责人：

活动主办方：山东科技大学泰山科技学院文法系学生会

活动协办方：山东科技大学泰山科技学院院文艺部

八、活动预算：

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值??

十、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十一：解决方案

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

五四青年节主题活动策划二

——纪念建团91周年团日活动

一、活动背景 1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，2013年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的

1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结党

2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。

3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题

纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统

四、活动意义

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住中国革命历史，永远向前奋斗！

五、活动时间：2013年4月25日18：30

六、活动地点： 2305教室

七：活动对象：行政管理10-2班所有共青团员

八：活动相关组织

活动组织单位：行政管理10-2班团支部

活动总负责及策划：团支书 张志萍

活动主持人：文艺委员 刘新硕

活动组织：组织委员 董文敬

九：活动开展形式

背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片 十：活动安排

1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案；

2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作；

3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作；

4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级宣传工作；

5、组织委员组织全班同学参加此次活动，并组织学生布置活动会场；

6、团支部成员在活动结束后做好活动总结；

7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作；

8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。

十一：活动主要流程

（一）参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。

（二）主持人宣布全体起立，由行政管理10-2班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉；入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）组织委员组织所有团员学习共青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。

（四）班长事先预备好的共青团知识竞赛题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励（奖品是一个小纪念品）。答错者必须学习共青团知识。

（五）团支部成员组织条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上网百度。

（六）由辅导员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。

（七）由团支书做此次团日活动的结束工作；由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。

（八）班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。