班徽设计策划书参考[五篇范文]

第一篇：班徽设计策划书参考

一、活动主题：班级文化建设之班徽征集

二、活动时间：20xx年月日

三、活动地点：多媒体教室

四、主办单位：04班全体班委

五、参加人员：04全体同学

主持人：

评伸人员：商学院张玲老师

策划人：殷少锋

六、活动背景：

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为硬文化和软文化。所谓硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像。悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性。

班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。

我们要使班徽体现班级文化建的作用。大学生班级班徽设计大赛策划书大学生班级班徽设计大赛策划书。

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七、活动流程：

1、前期准备工作：

在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2、比赛流程：

A、开幕词致辞人：预定时间：5分钟

B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟

C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

E特约嘉宾评委点评或老师点评。

八、比赛规则

1、班徽设计主题要求

A、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

B、作品版面要求简洁大方，具有美感。

C、要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。

2、奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。

九、经费预算

1、买奖品：300元左右。(评选前三名，最佳设计奖一名，优秀奖一名)发放相应的奖品。

供给：300元左右。

徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为了我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为目前蓬勃发展的辽宁科技学院的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢?辽宁科技学院班徽设计大赛，精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽，展现你班级的风采。

一、创作要求

1、结合学校与学院历史与文化，符合时代特点。

2、内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色。

3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明。

4、作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人产权。

5、作品均采用a4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。

二、比赛安排

初赛：

作品由各院系初选，上交优秀作品参加决赛的评选，每个学院上交至少5份优秀作品。

决赛：

各院系选送的优秀作品由评委们(老师、学生干部、大众评委等)共同评选出最终的一二三等奖。

后期宣传制作：

最终获奖的作品，制作成展示板展出。

三、提交方式

1、各院系自定收集评选时间。

2、各院系的应征作品在xx年11月11日将作品电子版、打印版(a4纸彩印另附一张a4纸的图片解说)统一交到冶金工程学院分团委。

3、以个人名义或者团体名义提交。

4、作品须附有应征者院系，班级，姓名等。

四、奖项设置

一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名。

五、颁奖活动

评选结果预计于xx年11月18日公布，计划在xx年11月21日下午星期一3点整在b座一区411进行颁奖仪式(时间如有变动定会及时通知)。

六、应征作品权属

本次活动的获奖作品拥有权将归属辽宁科技学院。学院有权对所有获奖作品复制、出版(含电子出版)、展出、推广。

七、注意事项

1、所有提交作品一律不退还，请作者自留底稿。

2、在作品征集结果未出之前，任何应征者不得私自发表征集作品。

3、应征作品必须是应征者独立创作完成的原创作品。

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，化学工程学院特举办此次班徽制作大赛。

一、活动目的：

1.丰富同学们的课余文化生活。

2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.通过班徽设计活动，让本院具有绘画及平面设计特长的学生（尤其是大一新生）能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。

4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

5.展示班级风采，增强班级凝聚力。

二、主办单位：

化学工程学院新闻宣传中心

三、活动时间：

20xx年11月1日至20xx年12月31日

四、活动流程：

第一阶段（活动前）

1.新闻宣传中心秘书处拟定策划，宣传部设计展板、海报、横幅等。

2.新闻宣传中心宣传部到各个班级进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，外联部负责拉赞助，为活动提供尽可能多的第二阶段（活动开展）

20xx年11月1日到20xx年12月31日是活动开展的时间。

首先要做的就是宣传，即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。

在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式在全院进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到预期的效果。

我们的宣传方式有:

展板宣传：学校食堂前，青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。

横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。

海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大赛这个活动广而告之。

传单：由我们中心的成员，将传单发放到我院每个寝室，这样的宣传效果一定非同凡响。

在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作品。

我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点，比如说放在寝室楼的大厅里，或者在青年广场指派我们的工作人员负责收集，所以同学们只需将自己制作的作品放到那里即可。电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮箱中。

第三阶段（活动评选）

这个阶段为了保证竟赛的公正性，我们会请资深教授进行评比

1．20xx年11月30日之前，所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织教授评委进行评审公布获奖名单。

2.20xx年12月7日至12月31日，在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展示优秀获奖作品，供全校师生欣赏。

3.20xx年12月18日晚7点，在青年广场举行颁奖仪式。届时邀请各评委及团委、学生会等部门干部出席。

4.活动结束后，作品由各班收藏。

五、比赛形式及要求：

参赛方式：以班级为单位参加比赛。

作品表现形式：可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于20xx年12月7日至12月31日在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。

参赛作品要求：

1、参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

2、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号，违反规定者将取消参赛资格。

3、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵。

六、面向对象：南京林业大学化学工程学院大三以下学生（含大三）

七、可行性分析：

1、此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来。文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品，即操作起来比较得心应手。

2、此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。

3、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。

八、预计效果：

此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进南林人积极进取，开拓创新。

九、奖项设置：

本次班徽设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个。评选工作由新闻宣传中心负责并统一进行总结表彰。

一等奖1名：奖金500元

二等奖3名：奖金300元

三等奖5名：奖金100元

十、本活动最终解释权归化学工程学院新闻宣传中心所有。

一、活动背景

徽章，简言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史，或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它的蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为目前蓬勃发展的汽车与交通工程学院的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采吗？汽车与交通过程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽，展现你的班级的风采。

二、活动时间及参赛人员

活动时间：20xx年10月31日晚7:00-9:00

参与人员：武汉科技大学汽车与交通工程学院11级每班一队

10级班级自愿选择参加

三、活动地点

暂定为30307，若有变更，另行通知

四、活动开展

1.活动宣传与报名

活动前期由汽车与交通工程学院科技部成员将活动策划下发到各个班级，各班班委负责组织本班同学设计班徽，并从中选择一份作为班级代表参加学院的比赛。在10月28日之前将作品的电子档发送到邮箱xxxxxxxxxxx，或者将手绘作品交至北九20xx寝室。

2.作品及参赛队伍要求

作品要求能够体现本专业的特点，表现出班级特色。考虑到大新生的实际情况，若班级作品无法提供彩色电子档，设计者可以将作品手绘出彩色样本上交，由科技部负责提供比较清晰的电子版图案。

参赛队伍要求可以以个人为单位参加，也可组队参加。各队人员最多不得超过3名，比赛当天选选派一名代表上台竞赛。

3.活动流程

a、前期

科技部成员负责项目

1）制作邀请函，邀请嘉宾。

2）购置比赛道具、奖品。

3）选出主持人一名。

4）分配好比赛时其余各成员任务。

b、活动当天

科技部所有成员提前50分钟到场，负责借用教室以及教室的布置，做好签到及维持会场秩序的准备。

c、比赛流程

各班代表提前30分钟到场，以抽签的形式决定上场顺序。比赛中每队有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求讲解内容必须包括设计理念，班徽蕴意。注意当比赛用时达到4分30秒时会有提示音响起，五分钟时第二次提示音响起。此时该队务必立刻停止讲解。

4.奖项设置颁奖

比赛结束后根据各队成绩公布最终排名，具体获奖：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

各获奖个人或团体均有奖品及奖状。

5.活动后期

由科技部负责提供比赛的现场图片及优秀作品交由宣传部，宣传部负责制作活动的成果展示板及获奖人员名单海报。

五、经费预算

奖状6张6元。

纪念本6本7*1+5*2+3.5*3=27.5元。

合计6+27.5=33.5元。

主办：汽车与交通工程学院团委学生会。

承办：汽车与交通工程学院团委学生会科技创新部。

第二篇：班徽设计策划书

2012级理学院物理系

“班徽征集”活动

策划书

时间：2012年11月13日

撰写人：姜翊杰

一、活动名称：2012级理学院物理系班徽征集大赛

二、活动背景：新生入学已经有一段时间，缺少一定的班级认同感，班级标志不明朗。

三、活动目标：物理系每个班级设计出带有：

1.鲜明班级特色；

2.充分展示班级成员个性； 3.鼓舞同学积极上进的正能量； 的优秀班徽。

四、活动意义：1.提高班级凝聚力，充分调动班级成员的积极

性，参与到班级事务中来。

2.增强同学们的班级认同感、归属感。使班徽成为鼓舞班级成员前进的不竭力量源泉。3.锻炼班级成员的设计能力，加强实践，提高综合能力。

五、活动时间：初选截止日期：2012年11月21日。

定稿：11月22日 至 11月25日。

展示：11月25日 周日晚点名。

六、活动地点：初选时由各位同学在任意地点进行设计；

定稿时由各班组成设计小组在某一教室内进行集中讨论。

展示时在B楼437。

七、活动流程：

1.初选：

策划书完成后将于周四之前通知到各班班长，各班班长在周五之前，将消息传达到各班同学。

每位同学利用周末的课余时间以及下个周一周二周三共五天时间进行创作。

PS：（1）班徽设计初稿可以为完全原创，也可

以对现有存在作品进行一定的改造，使其成为具有班级特色，展现本班班风、班貌的新型作品。

（2）班徽初稿的上交形式可以为完全手绘，也可以为彩色打印稿（如设计需要也可以为黑白打印稿）。

班徽初稿于2012年11月21日晚自习之前收齐，各班自行成立评选小组（班委为主）进行初稿筛选，从众多作品中选出5~8份优秀作品。

班内海选筛选时间为2012年11月21日晚自习，筛选完成后于当日晚自习结束后在班内公布结果，再令班内所有成员进行投票，根据投票结果确定最终班徽初稿。（若时间不允许可以根据各班情况稍加推迟，不过一定要在11月23日周五之前确定好班级最终优胜初稿作品）。

2.定稿：

各班自行成立班徽修改小组，成员包括班委、初稿优胜班徽设计人以及班级中艺术细胞丰富的人。利用周末的时间对选定的初稿进行修改，在不改变设计者设计理念的基础上，集思广益，使其更加能够体现本班的特色（本项工作于2012年11月25日周日前必须完成）。

最终定稿可以由班级内绘画高手完成，也可以打印出来，各班最好留一份最终班徽图案的电子档，以便日后批量生产。。

3.展示：

2012年11月25日周日晚点名时，将由各班进行班徽的展示，并由一至两名同学对班徽的设计构思、设计理念和蕴含的意义进行阐释。

八、经费预算

初稿时费用由各位同学自行支付；

定稿时所需费用（如彩色打印）从班费中支出。

九、奖励措施

对于初选时挑出的5~8份优秀作品的设计人，可以记一次班级活动加分（期末评定奖学金时用到）；

对于最终定稿的设计人除班级活动加分外，可根据班级具体情况给予一定的奖励。

十、注意事项

1.各班班长需充分调动大家的积极性，务必使班级中的每一个人都参与进来，不要办成少数人的活动。

2.初选时要结合每一位同学的观点，思考每一位同学的意见，不要简单的搞成少数服从多数的形式。

3.班徽设计时切记不要为了完成任务而完全抄袭！

第三篇：班徽设计大赛策划书

班徽设计大赛策划书

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神。而不仅是一个班级充满柔性的、温和的、人文的精神、纪律、关系和环境的综合存在，班徽还是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象。为巩固和繁荣班级文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，所以举行这次的班徽设计大赛。

一、活动名称

“班徽设计大赛”

二、活动主题

巩固同学PS能力，提高同学创新能力，增强班级凝聚力

三、活动目的

1.丰富同学们的课余文化生活。

2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.通过班徽设计活动，培养同学们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。

4.活跃班级文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的班级生活，展示各位同学的才能与创新能力。

5.展示班级风采，团结班级同学。

四、活动时间

2018年4月12日——4月17日

五、活动对象

电商高171全体学生

八、比赛形式及要求

参赛方式:以个人为单位参加比赛。

作品规格:以原像素大小保存 作品提交方式：将作品以文件形式压缩后重命名（格式：学号＋姓名）并以邮件形式发送至邮箱***@163.com

作品表现形式:由作品格式JPG和PSD两种格式发送(但必须是自己构思创作的，不得下载抄袭)。

作品表现内容:参赛者可根据自己情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。

参赛作品要求:参赛作品必须是原创。

十、预计效果:

此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力。

十一、奖项设置

本次班徽设计大赛将设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名;评选工作由电商高171全体班委负责并统一进行总结表彰。

一等奖1名:颁发荣誉证书和奖品

二等奖2名:颁发荣誉证书和奖品

三等奖3名:颁发荣誉证书和奖品

优秀奖5名:颁发荣誉证书和奖品

十二、经费预算

经费由班费提供

注：本次活动最终解释权归电商高171班第二届班务委员会所有！

第四篇：“班徽设计”活动策划书

“班徽设计”活动策划书

大学是一个平台，一个展示自我，勇于尝试的平台。但它也是一座桥梁，连接社会，直伸向我们梦想的殿堂。而在这展示、尝试、走向梦想的道路中，我们需要借助一样东西--自己的专业。于是，我们需要充分了解、探索本专业以此达成我们的追求。“班徽设计”活动正符合此理念。班徽，是一个班的形象标志，它代表着本班的面貌特色，体现本专业的风采。只有更深入了解本专业，结合本专业的现况与发展趋势，才能设计出更优秀更美丽的班徽，为自己的人生构筑一幅蓝图。

一、活动主题

精致班徽，人生蓝图

二、活动目的1.班徽设计活动能够丰富校园文化建设与学生的课余生活，营造活跃沉郁的校园气氛。并且可以培养学生自主创意的能力。

2.班徽设计可以较大程度地调动学生的积极性，激发学生的创新

意识。在培养学生动手能力的同时为学生提供了展示自我的平

台。

3.班徽设计活动促进了学生对本专业的认识，使学生能够较清

晰、完整地审视、思索本专业，并且增强了学生对本专业的归

属感、认同感，从而可营造出一片和谐风尚。

4.班徽设计同时能够使学生在沟通、表达等方面的能力有所提高，并且充分表现了学生学以致用的理念，为学生对自我的人生前景有个完整的理解。

三、活动内容

本活动将通过海选方式征集作品，并邀请老师作评委评选优秀作品进行决赛。同时将设立奖项，对优秀入选作品作者颁发证书与奖品，入奖作品将会在一号食堂三楼门口处展出。奖项设置：

一等奖（2名）：证书+奖品 二等奖（3名）：证书+奖品 三等奖（5名）：证书+奖品

四、活动时间

具体待定

五、活动地点

具体待定

六、活动对象

经济系全体学生

七、主办单位 经济系分团委学生会

八、活动宣传1.宣传时间：

于比赛前一个星进行宣传。

2.宣传方式：

a.宣传报。届时出好的宣传报将展出于一号食堂三楼门口处。b.传单。在宣传报展出的同时，用两天时间派发传单。

九、作品要求

1.作品构图应新颖，主题鲜明，具有本专业的特色。2.作品风格、形式不限，可采用手工、电脑绘制，但必须为原创，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。3.作品应简单明了，图案简洁，易于识别，同时能够充分体现本专业的意图。

4.作品内涵丰富，同时作品的设计应配有文字说明，解释作者的创作意图与作品的寓意。

5.作品要附上作者的系别、班别、姓名，联系方式等。

十一、经费预算

手绘宣传报一张约20元传单500张约50元 证书与奖品约150元其它费用约30元共计250元

十二、特发事件解决方案

1． 天气多变，预防下雨，故应作好对宣传海报的保护，若下

大雨则及时处理好宣传板，以免宣传报损坏。

2． 注意及时收集作品，以免作品出现或多或少的情况。还要

系统准确地整理好每一位参赛者的相关资料，同时要有意识地保护好作品。

3． 在宣传时应对学生说清楚此次活动的注意事项和具体要

求，以增加同学们的热情和积极性。

经济系分团委学生会宣传部

2010．12．11

班徽设计报名表

第五篇：班徽设计策划书

班徽设计大赛策划书

为进一步加强在校大学生思想道德建设，在全校范围内形成爱校爱班的良好

氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识，电气学院宣传部决定在电气学院大一各班内开展以“我的班徽我做主”为主题的首届班徽设计大赛。

一、活动目的: 凝聚青年学子，勇做班级的优秀一员。本次活动以“弘扬先进文化，凝聚青年学子，增强学生活力，培育四有新人”为目标，本着集思广益，博采众长、推陈出新的原则，结合宣传部特点，锐意创新，大胆实践，紧密围绕学校思想道德建设，服务大学生成才、建立优秀班集体等方面展开各项活动，倡导有利于青年学生健康成长的班级文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提升，提高班级的凝聚力。本次“我的班徽我做主”主题活动设计大赛，面向全校团员青年，积极引导开展此项活动，树立“爱党、爱国、爱校、爱班”之情，体现广泛参与性和不断创新性。

二、主办单位： 湖南工业大学电气与信息工程学院团学会

三、承办单位： 电气与信息工程学院宣传部

三、活动主题：我的班徽我做主。

四、活动地点： 湖南工业大学师院校区

五、活动日期：2011年3月 日至2011年3月 日

六、活动流程：

（一）策划书拟定和审批

策划书由我部门集体协商起草最终定稿后，上交主席团审批，最后交给老师审阅。

（二）活动前期宣传：

1）海报：由我部门打出相关海报宣传，内容以海报书画大赛活动预告及投稿通知为主。

2）书面通知：大赛通知由我部门召开宣传委员会议，转发给各班级负责人。

3）作品收集：统一由宣传部负责收取。

4）作品评比： 第一环节：每班选出学号为11号到20号的10名同学作为大众评审，在校园指定地点通过展示出的作品进行投票，且每人必须投三票，分别投给不同的三个班级；

第二环节：专业评审团对作品进行第二次评审，综合两次评审确定获奖名单。

5）后期宣传：通过校园广播及海报宣传比赛结果。6）.活动结束后，作品由宣传部珍藏。

七、参赛内容要求：

1.作品表现形式：分为平面构图作品和多媒体作品两种。平面作品可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。

2.作品表现内容：参赛班级可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。

3.参赛作品要求：

<1> 每班限交一幅作品。

<2>平面构图作品：

参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

<3> 多媒体作品：

◆要求以电子版形式投稿。

◆注明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

◆参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。（设计作品一律不退，请自留底稿。）

参赛班级可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.八、评分细则（总分100分）：

1、作品创意（30分）：形式、内容、主题上的创新根据情况予以加分

2、主题（20分）：主题突出且深刻。

3、版面（20分）：版面合理，色彩搭配和谐合理。

4、大众评审（30分）：票数的30%为大众评审分。

九、总结和表彰： 为推动本届“我的班徽我做主”主题活动的深入开展，本次活动设计大赛 将设立一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；最具表现力奖1个、最具 创新奖1个，最佳作品1个，评选工作由宣传与设计中心负责并统一进行 总结表彰

一等奖：奖金。

二等奖：奖金

三等奖：奖金。

最具表现力奖：精美礼品一份 最具创新奖：精美礼品一份 最佳作品奖：精美礼品一份

十、颁奖仪式：

获奖名单公布以后，将于2011年3月

日

点于

举行颁奖。

十一、可行性分析：

1、此次活动为湖南工业大学关于制作班徽的活动，其影响力和冲击力绝对非同一般。

2、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。

3、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中。

4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。

十二、预计效果：

此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进电气人积极进取，开拓创新。

十三、经费预算：

邀请函 30元 打印材料 15元 场地费用 100元 矿泉水 30瓶 30元 奖品 ：

一等奖： 二等奖： 三等奖： 其他奖品： 总计：