读书系列活动方案

第一篇：读书系列活动方案

南京理工大学泰州科技学院经济管理学院

读书节活动

策划书经济管理学院学生会

一、活动目标：

以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学院特色发展的基础工程。让同学们从活动中学习知识，增长见闻。

二、活动主题

润泽经典,濡养心灵

三、活动时间

2010年3月24日至11月22日

四、活动内容

A、推荐书目

B、知识竞赛

C、读书经验交流会

五、活动安排

经管院推荐书目：

时间：3月24日

在学院橱窗张贴读书节宣传海报及由各个专业老师推荐的《经济管理学院学生读书书目》。

读书节标语如下：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；点燃读书激情，共建书香校园；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。

学院推荐书目：4月22日

网址：http://lib.njusttz.edu.cn/

读者服务：大学生阅读推荐书目

大学生读书协会：4月23日-5月21日

每班推荐至少2名作为首批会员，详细情况请查阅上述网址

“经典品读”征文比赛

时间：4月23日是-10月17日

内容：根据图书馆提供的推荐书目创作读书心得。

1.图书馆收稿：9月10日-10月10日

2.组织评选：10月11日-10月30日

评选方法：一等奖3名、二等奖10名、三等奖15名。奖品：书籍

诗文朗诵比赛

时间：5月18日19：00

活动地点：学院报告厅或大教室

内容：每个系推选2-3名选手，配乐自备，每人限时5分钟 评选方法：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

“推荐书目”书签设计大赛

时间：4月23日-5月23日

内容：以图书馆推荐书目为内容进行书签设计，要求材质为纸质，式样、尺寸不限，可一套多枚，我院推2-3套交学工处。

评选方法：优秀作品3件

校园“读书之星”评选

时间：4月23日-11月18日

内容：图书馆从汇文系统中统计出4月23日-11月18日期间

读者借阅量较多且符合评选细则要求的前10名学生。

评选方法：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

知识竞赛：

时间：4月5日---4月30 日

活动内容：

1.根据老师推荐的书目搜索相关知识，制作题库。由每个班选出一只代表队进行比赛和决赛。两支决赛队伍将在报告厅进行最后的激烈角逐。

2.要求：各个班级积极选读老师推荐的书目，充分准备。

3、学生会各个部门根据老师推荐的书目进行分类、整理、和比赛流程。

总结表彰暨闭幕式

时间：11月22日19：00

活动地点：学院报告厅

内容：总结、表彰读书节期间获奖人员；进行成果展示、介绍。

经济管理学院学生会

2010年3月24

第二篇：五常三中读书系列活动方案

五常三中2012——2013学

读书系列活动方案

一、指导思想：

以新课程理念为指导思想，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。大力营造书香校园，把学生培养成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。

二、活动主题

让书香溢满校园 让心灵徜徉书海

三、活动口号：

益智明理——我们爱读书

良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书

学海无涯——我们勤读书

四、基本原则

1、与课堂教学相结合原则

教师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培养学生阅读兴趣和能力。充分利用课外读物，开拓学生的知识视野，促进知识的迁移，做到课内外相互补充，相得益彰。

2、与语言表达能力培养相结合原则

提倡学生用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解，并在读书活动课上进行交流。通过读写听说的紧密结合，提升学生的语言表达能力。

3、与学校活动相结合原则

广泛开展学校活动，如“中华美文朗诵会”、“校园课本剧”、“读书演讲比赛”、“读书活动现场观摩会交流会”、“读书知识竞赛”、“读书辩论会与展示会”等，为学生搭建表现自我的舞台，从而进一步激发学生的读书热情。

4、与德育相结合原则

读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观相结合，让书籍潜移默化地影响学生的心灵，促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。

五、阅读的内容和形式

1、古诗文阅读

中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，其中包含着很多哲理。中学生背诵一定数量的古典诗文，有利于陶冶学生情操，加强自身修养，丰富学生的思想世界。

2、名著阅读

引导学生积极阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等，吸取人类精神文明的成果。

3、时文阅读

在提倡学生经典阅读的同时，可安排一定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、体现时代特点的文章。

4、科普阅读

指导学生阅读科普读物，培养学生的科学意识和科学精神。

阅读的主要形式有书面阅读、音像阅读和网络阅读。书面阅读是阅读的一种主要形式。音像阅读是运用现代化的教学手段，调动学生多种感觉渠道共同参与的一种喜闻乐见的阅读方法。如：广播小说、电视诗歌、散文欣赏等。网络阅读也逐渐成为一种阅读的新时尚。

六、具体措施

1、学生个人要制定读书计划，并认真加以落实。班级要建立读书个人档案，每生一张档案卡，用于记录学生每学期的读书内容和成效。

2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周二节的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。

3、教师要率先垂范，带头背诵和阅读，在教育随笔中要有一定数量的读书笔记。

4、班主任、课任教师要对学生的读书篇目和方法进行指导。教务处、团委、政教处要要深入班级进行活动指导，发现典型，及时推广；发现问题，及时纠正。

七、活动安排

（一）宣传发动——积极营造书香氛围

1、在校园大门悬挂横幅标语，布置宣传橱窗。

2、利用学校广播站开设读书节专栏。

3、校园、教室内悬挂、张贴读书海报、标语。

读书活动推荐标语如下：书籍点亮人生，书香洋溢校园；读中外经典，塑完美人格；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；点燃读书激情，共建书香校园；读书，让我们更充实；与好书相伴，与文明同行；知识改变命运，阅读涵养心灵；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；用读书的厚度提升人生的高度；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。（各班可自行选择标语）

（二）号召行动——正式启动读书系列活动

1、各班利用班团会课对学生进行读书宣传教育

2、分年级发放学生读书书目。

（三）组织实施——开展读书节系列活动

1.一签定格——“定格芳草园”书签设计比赛：

（1）活动时间： 待定

（2）参与年级：初一年级、初二年级

（3）组织形式：全校学生参与，各班利用美术课集中进行书签设计，以班为单位进行初评，在预选的基础上挑选优秀作品10份上交团委参加学校比赛。

（4）评比办法：学校评出一等奖10名（以10分计入班级考核），二等奖30名（以6分计入班级考核），三等奖60名（以3分计入班级考核），优秀奖若干名（以1分计入班级考核）。本次比赛由美术老师、心理健康老师担任评委，同时优秀作品集中展出。

2.一场筵席——“读书沙龙”主题团会

（1）活动时间：周一团会

（2）参与年级：初一年级、初二学年

（3）组织形式：各班自行组织，团会要求主题突出，形式不限，内容可以以读书、品书、评书、荐书等多种形式开展。本项工作由班主任具体负责，团会请在班主任指导下认真准备。如有意申报五星级班团会的班级请将班团会详案交校政教处，政教处、团委将组织嘉宾进行现场观摩。

（4）评比办法：政教处、团委将组织对各班班会进行观摩、评比。学校评出五星级团会1个（以10分计入班级考核），四星级团会2个（以8分计入班级考核），三星级班会3个（以5分计入班级考核）。

3.一盏心灯——“中华美文”诗词朗诵会：

（1）比赛时间：十月末（初定）

（2）比赛地点：文化宫

（3）组织形式：以班级小组为单位，每班推荐两人参加学校比赛，可配乐，配PPT或借助配套光盘朗诵。每位选手的朗诵时间最长不得超过4分钟。比赛顺序由抽签决定。抽签由团委负责，学校评出优秀选手参加全校展演活动。

（4）评比办法：全校评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

4.一字千金——“智慧芳草园”读书笔记展评活动 ：

（1）参与年级：初一年级、初二学年

（2）组织形式：要求每人认真阅读二本以上好书，不断提升自我阅读品味，要求有针对性的写好一篇读书笔记。各班开展班级优秀读书笔记评比。同时各班上交班级获奖读书笔记6篇参加校级评比。

（3）评比办法：学校评出一等奖10名（以10分计入班级考核），二等奖20名（以6分计入班级考核），三等奖30名（以2分计入班级考核）。本次比赛由语文老师担任评委。

5.书香四溢——“浓郁读书风尚”书香班级评选：

（1）参与年级：初一年级、初二年级

（2）组织形式：a、各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围；可以把从各方面征集来的名人名言抄在黑板报上；在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法等；

b、各班形成良好的读书氛围，每班推选一位“读书达人”；

c、搭建班级图书漂流港湾。各班对本班港湾自主进行设计、布置；图书数量45本以上，7成新，杂志类书籍控制在20本以内，将书籍分类摆放、粘贴标签；安排专人担任漂流港湾负责人，登记借阅情况。

（3）评比办法：综合各班级参与、开展以上读书活动的整体情况评选若干个拥有“浓郁读书风尚”的书香班级。

五常三中“中华美文朗诵会”活动方案 以新课程理念为指导思想，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，深入贯彻市教育局关于读书活动的通知，创建良好的校园文化，营造书香气息浓郁的文化氛围，我校将继续开展读书朗诵活动，让学生接受传统文化的熏陶，提高朗读水平、语言文字表达能力、思维能力等综合素质，在此基础上举办五常三中“中华美文”诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动主题：“诵千古美文扬中华传统”

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、借助优秀诗词朗读的平台，培养学生对诗词浓厚的兴趣。

三、参赛对象：

七、八年级各班选出1—2名优秀选手

四、参赛形式：个人、集体

五、比赛要求：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合中学生朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛选手必须脱稿朗诵。

3、参赛选手必须用普通话朗诵。

4、朗诵时间为3——5分钟

5、各班集体展示在朗诵的形式上有所创新，分角色、分组朗读等，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

6、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。背景音乐的要自备，服装自定。

五、比赛程序：

1、10月27日前将参赛选手和朗诵题目及辅导老师报于政教处

2、各班练习利用晨读，阅读课等时间练习3、10月29日利用班团会时间各班演练、学校审查节目

4、具体比赛时间另行通知

六、奖项设置：

一等奖2名、二等奖4名，三等奖6名，优秀集体组织奖2名，获奖的学生和指导老师均颁发奖状。

七、评分标准：（10分制）

（1）精神饱满，姿态得体大方。（1分）

（2）表达自然，能通过表情的变化反映作品内涵。（2分）

（3）朗读熟练，声音洪亮。（1分）

（4）吐字清晰，普通话标准。（3分）

（5）所选配的背景音乐符合作品的内容及情感，并能很好的把握作品节奏，朗读富有韵味和表现力，声情并茂，能与观众产生共鸣。（3分）

五常三中团委

2012年19月20日

第三篇：校园读书月系列活动方案

石嘴山市第二十二小学“校园读书月”系列活动方案 联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。现在，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。为了推动我校师生读书热潮，养成良好读书习惯，经校委会研究决定，在4月23日第19个“世界读书日”到来之际，结合我校“诵经典，读好书”活动，举行“校园读书月”系列活动，现将有关事项安排如下:

一、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”，培养阅读兴趣；加强读书学习交流，促进教育教学质量提高。

二、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

三、活动时间：2014年4月21-5月20日

四、活动流程：

（一）4月18日，下发《石嘴山市第二十二小学读书月系列活动方案》，各班按方案要求制定本班读书活动计划。

（二）4月21日，利用升旗仪式，向全体师生发出读书倡议。利用周一下午教职工例会，发动教师参与读书活动，做好学生表率。

（三）4月23日是第19个“世界读书日”，下午班队课各班以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题，开展主题队会活动，活动的形式、内容各班自定，届时学校中层以上领导将对活动开展情况进行检查。

（四）扎实开展读书月系列活动

1、教师活动

组长负责，以年级组为单位，每人到学校图书室选择一本自己喜欢的书或购买一本自己喜欢的书阅读，倡导经典阅读，要有借阅登记，以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题写一篇读书征文，文章形式、字数不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，题目自拟。要求骨干教师和35周岁以下青年教师必写，其他教师自愿参加。活动时间：从本方案发布之日起至2014年5月20日止。写好的征文请放到办公室共享文件夹“教师征文”里。

2、学生活动

（1）鼓励学生读一本自己喜欢的书，讲一个名人读书故事及经典诵读中的人物故事；摘抄有关读书名言、格言、谚语；写一篇征文，办一份手抄报，写一张诗文书法，制作一份古诗诵读卡等，选择自己最喜欢的一本

书在班里推荐。

（2）在4月23日世界读书日，鼓励每一位学生尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐；请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

3、开展“我与数字图书馆”活动

利用信息技术课引导学生正确上网，鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

4、开展亲子读书活动

充分利用学校图书室资源，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，促进全民阅读热潮。

五、活动要求

1、各班班主任要高度重视，班班建立班级图书角，办好“经典诵读伴成长”黑板报，并介绍“世界读书日”由来，每个班在醒目地方张贴本班读书口号，通过各种方式营造浓郁的读书氛围，提高学生读书兴趣。

2、各班主任于5月20日活动结束后每人上交一份读书月活动计划、活动小结、学生借阅登记表、亲子互动读书记录表。

3、读书月活动结束，以班级为单位收集各类读书资料（如读书记录卡、读书征文、古诗诵读卡、诗文书法、手抄报、剪贴报等），装订好准备展示交流，上交资料情况即时在QQ群通报，学校将在“六一”对表现好的班级、教师、学生进行表彰奖励。

4、本次活动总负责人朱新华校长，办公室负责策划宣传，其他部门配合做好相关工作。

石嘴山市第二十二小学

2014年4月18日

第四篇：读书月系列活动策划方案

读书活动月系列活动策划方案

21年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。2016年4月23日是第21个“世界读书日”。早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出“走向阅读世界”的召唤，要求世界成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，“走进阅读世界 共享阅读快乐”。

2016年4月23日是第21个“世界读书日”。为了丰富企业文化生活，公司将迎来“2016年世界读书日”之*****物流有限公司第一届世界读书日读书活动月活动。为搞好本次活动，**党支部向公司所有读者更好地宣传读书日活动，安排制定如下实施方案：

一、主题：走进阅读世界 共享阅读快乐

二、世界读书日宣传月（2016年4月23日—2016年5月23日）系列活动： 活动一：“走进阅读世界 共享阅读快乐”签名活动

在服务楼一侧挂上“走进阅读世界 共享阅读快乐”横幅，希望公司全体员工积极参与，共同营造热爱读书的好习惯，共享阅读的快乐。详见附件一。活动二：“走进阅读世界 共享阅读快乐” 书籍推荐

实施安排：各部门在5月6日前，将部门推荐的书籍通过OA发送给办公室，由办公室统一采购书籍，并存放于公司读书角。

活动三：“走进阅读世界 共享阅读快乐”名人激励我前进

了解名人，走进名人，探索名人成功之路，由宣传小组成员撰写读书笔记，并发放到公司公众账号中。详见附件二。

附件一：

签名活动策划案

一、活动主题: 走进阅读世界 共享阅读快乐。

二、活动目的：

本次签名活动是为了向**物流、**公司、**物流的全体员工宣传，阅读本应该就是生活的必须品。虽然此次签名只是一个小小的行为，但意义深远。通过本次活动让更多的人深刻地意识到阅读的重要性。

三、主办单位：**物流党支部、团支部、工会

四、活动对象：**物流、**公司、**公司及园区所有客户

五、活动时间：

4月23日 地点：**** 4月25日 地点：****

六、活动准备：

（1）准备“走进阅读世界 共享阅读快乐”的主题横幅（2）黑色的签字笔【5支】（3）桌子【2张】

（4）在服务楼粘贴签名活动的宣传海报（宣传小组负责）

七、活动内容：

一、4月23日 **** 由华南物流党支部成员负责宣传。

4月25日 **** 由华南物流团支部及工会成员负责宣传。

二、签名时，负责人员请他们用我们准备好的黑色签字笔签名。

三、当所有人员签完名字后，负责人员把横幅挂在申请挂横幅的地方。（地点：服务楼大厅宣传栏）

八、注意事项：

1.海报制定必需体现出此次活动的意义及目的。2.相关人员要提前布置好活动场地，布置时要注意安全。3.当前来签名同事较少时，负责人员要通知同事们前来签名。

4.要注意签名时的安全以及秩序，当发现黑色签字笔不能用时要及时更换。5.当有同事询问此次活动问题时，负责人员要耐心回答

6.在签名的时候，要准备一些废报纸垫着横幅下面，不要让桌子沾上油性墨水。7.签名活动结束后，横幅要小心保管好；负责人员要清理现场。8.活动过程中要随时照相，以便日后的资料整理。9.所有参加的成员必须佩戴证件。

九、经费预算：

横幅制作 150元

海报制作 2张*30元=60元 黑色签字笔 10支*4元=40元 合计250元

附件二：

名人传记阅读活动方案

一、指导思想

1、名人传记阅读是一项阅读的实践活动。开展此项活动，符合读书月的精神。

2、名人传记阅读是对员工进行成功教育的良好形式。读名人传记，能促进员工树立正确观念态度。

3、名人传记阅读是增进员工人文素养的有效举措，名人的言行、道德情操、对自然的热爱及其对人类社会的责任感等方面优良的品质，能促进企业人文素养的提升。

二、活动内容

这项活动在**物流，**公司，**物流中开展。要求各部门自行购买一本名人传记或者网上的电子书刊，并安排人员撰写一篇读书笔记，在企业公众号上刊登。

名人传记读本包含政治领袖的传记、科学家的传记、艺术家作家的传记、体育明星的传记或企业家的传记。

三、活动时间

2016年4月23日---2016年5月23日

四、撰写读书笔记

各部门将读书笔记提交宣传小组，由宣传小组统一收录，并刊登到企业的公众账号。

第五篇：2014年校园读书系列活动方案

2014年校园读书系列活动方案

为在校园内营造良好的读书氛围，不断提升学生的综合人文素质，在第19个世界读书日来临之际，图书馆、校团委将联合举办2014年校园读书系列活动。现将总体活动方案及相关活动通知公布如下：

一、“我爱我的图书馆”——图书馆宣传短片影视作品大赛

为提高我校学生创新能力和应用能力，帮助我校学生特别是新生更好地认识和了解图书馆，现面向全校学生征集“我爱我的图书馆”图书馆宣传短片影视作品。

欢迎有创意的您，以感动您的方式，创作出展现图书馆的功能和服务的宣传视频短片。参赛要求如下：

◆参加对象：全校学生

◆作品征集时间：2014年4月9日—5月9日

◆作品要求：

(1)作品内容需反映图书馆的资源、服务、环境、特点、守则等（具体内容可参见图书馆主页），体现出图书馆宣传和读者利用的实用性，并具有较强的吸引力、感染力和启发性；

(2)作品主题鲜明、健康向上、立意新颖、可视性强；

(3)必须为作者的原创作品，不得抄袭、翻录他人作品，一经查证将取消其参赛、获奖资格，如有任何法律责任由参赛者自行负责；

(4)参赛作品要在作品片头字幕注明作品名称，作品片尾字幕注明作者的姓名、专业班级、联系方式；

(5)参赛作品要以普通话为主要发音语言，作品要有中文字幕；

(6)可采取真人拍摄、flash、3D动画等方式制作，视频、动画不限。◆递交方式：

参赛作品请送至图书馆906室

联系电话：1860406709

4◆评选与奖励：

图书馆、校团委将聘请相关专家组成评委会进行评选，选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。获奖结果将公布在图书馆主页上。

◆参考短片：

浙江工商大学图书馆教育宣传片

http:///programs/view/tvkKOBkvCbY/#http:///programs/view/Bs3DXRDGXos/

台湾中央大学图书馆教育宣传片

http:///programs/view/tvkKOBkvCbY/

更多图书馆教育短片请登录土豆或优酷网查找。

二、读书经验交流会

为有效培育学生阅读习惯，不断提升学生人文素质，于世界读书日之际，将组织开展读书经验交流活动。

主题:“书香校园”读书报告会

时间：2014年4月23日 18:00—21:00

地点：图书馆学术报告厅

欢迎广大同学光临报告会现场。

三、“资源有限、服务无限”——培训活动

为不断拓展读者信息素养，进一步培养读者的信息意识、信息能力，有效提高学习和科研能力，图书馆联合校团委将开展“资源有限、服务无限”的系列培训活动。

1.数据库培训

◆万方系列数据库培训

主讲人：万方数据库资深培训师

时间：2014年5月14日14:00-15:00

地点：人文楼学术报告厅

◆超星电子图书与读秀学术搜索平台的使用

主讲人：超星公司资深培训师

时间：2014年5月21日14:00-15:00

地点：人文楼学术报告厅

2.信息素养教育

◆OPAC书目检索系统与馆际互借/文献传递服务(提供PPT课件下载)◆硕士研究生学位论文提交方法(提供PPT课件下载)

3.新生入馆教育培训（9月）

四、“爱心传递、书香永存”

——2014届毕业生图书捐赠倡议活动

光阴荏苒，岁月流逝，弹指间2014届毕业生即将告别美好的大学生活，你一定难忘美丽的渤大校园，更会怀念见证你励志时光的图书馆。那么，你是否愿意让自己那些无法带走的书籍或者不再需要的资料出现在图书馆的书架上，再次发散光芒，为学弟学妹指引求学航线呢？值此离别之际，我们特向全校毕业生发出“爱心传递、书香永存”毕业生捐赠图书的倡议：

同学们，请把你们阅读过的好书、使用过的教材作为珍贵的礼物捐赠给图书馆，请把你们对书籍的感悟和体验留在这美丽的校园！图书馆将进行集中登记管理，让更需要的学弟学妹们利用，让书籍焕发出新的生命！

祝同学们在未来的人生征途上鹏程万里、事业有成!

◆捐赠范围

本着个人自愿、数量不限，所捐赠图书处置权归图书馆的基本原则，接受各类适合大学生阅读和教师参考的中外文图书（轻污损、品相好）。

◆捐赠时间

8:00—11:40 14:00—17:20（常年有效）

◆捐赠地点

图书馆二楼总咨询室203室

联系电话：***

图书馆校团委

2014年4月9日