礼仪在我心中活动方案

第一篇：礼仪在我心中活动方案

活动目的：

规范学生行为习惯，提高学生基本素质，教育学生热爱生活，自尊自爱，自信自强。生活习惯文明健康。教育学生积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。教育学生要孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。教育学生要热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。教育学生会明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

活动时间：5月2日

分组及奖励办法：

本次比赛分高、中、低三个年级进行，各班选派两名选手参加比赛。本次比赛设团体奖一个，每组设一等奖、二等奖、三等奖各1名。

竞赛细则：

本次竞赛题分二轮进行，第一轮抢答，每答对一题得5分，答错一题扣5分；第二轮口答，每答对一题得5分，比赛结束后按每位选手的总分决定名次。按各班选手总分决出团体总分。

活动程序：

一、校长讲话：

二、辅导员讲话

三、宣布比赛规则

四、进行知识问答比赛

五、宣布比赛结果

六、总结讲话

第二篇：五年级礼仪在我心中德育主题活动方案

“礼仪在我心中”主题教育方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，提高师生的文明素养，为打造高效课堂提供强有力的思想保障，学校决定在我校全体学生中开展“礼仪在我心中”主题教育实践活动，特制定本方案。

一、活动内容

本次“礼仪在我心中”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会讲卫生”三个方面展开。

会讲话：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。

会走路：不闯红灯，不攀高走险，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，公众场合自觉排队等。

会讲卫生：讲究个人卫生，爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，做好校园“三区”卫生值日。

二、主要工作 ㈠、宣传阶段

1、召开全校学生动员大会，启动主题教育。宣讲活动方案及活动意义，布置主题教育相关工作，争取师生达成共识，形成合力。

2、各年级、各班分别召开动员会，四——六年级各班围绕主题办一期手抄报，进行检查评比。

3、组织全体同学学习《小学生日常行为规范》、《麻山小学安全、纪律十做到要求》，通过广播、网络等形式广泛交流。

㈡、实践阶段

1、文明教育重在实践，关键在督导。学校各级组织在做好正面教育引导基础之上，必须做好文明值日班工作，做好提醒劝导督查工作，使文明言行逐步内化到学生的人个品行之中。政教处、年级组要细化文明值日工作方案，明确每个文明值日同学的职责及工作程序，保证本项工作稳步扎实推进。

2、开展“礼仪在我心中”主题班会竞赛，将本项竞赛列入第二届班主任能力素质大赛的比赛项目，鼓励各位班主任充分发挥主观能动性，动员各种社会资源，创造性地举办教育活动，班会课前将时间、地点报年级组，政教处组织人员现场观摩评分。

3、举办雷锋事迹与雷锋精神专刊，介绍雷锋事迹，弘扬雷锋精神。政教处、团委联合举办专刊系列，宣传雷锋精神的时代内涵，引导全体学生积极向上，发奋学习。

4、开展青年志愿者服务行动，带领志愿者走出校园，走进工厂、机关等开展服务活动，受社会发展的脉博，增强将来为人民服务、为社会服务的决心和能力。

5、开展跑操比赛。

6、开展法制警示教育活动，组织部分同学到法制教育基地参加警示教育活动，重点抓好活动结束后的体会及交流工作。

7、开展创建红旗班、文明班、红旗寝室、文明寝室的活动，各年级严格按照评比细则，从教育活

动员的广度、教育活动过程的深度，教育活动成效的效度三方面展开评比。

四、活动要求

教书育人，育人为本，德智体美，德育为先，班主任做为班级的管理者，学生成长的指导者，理应成为学生的精神领袖。“礼仪在我心中”主题教育能否取得预期成效，很大程度取决于班主任的工作态度。因此，各班应将日常常规管理与主题教育有机结合，落实主题教育的竞赛与评比等实践活动，应将课堂教学与主题教育协调一致，促进学生的全面发展。

第三篇：礼仪在我心中

礼仪在我们心中

花桥镇中2015级1班饶金香

指导教师：汪林国

我们每个人的心中都有一颗礼仪的萌芽，只要给它合适的土壤，他就会开花，会结果。正所谓：人之初，信本善也。礼仪规范了我们的行为，让我学会做一怎样才值得别人去尊重去爱戴的人。可礼仪究竟是什么？它也许就是祖国的一条血脉，一条源远流长照亮每个心灵的河流；它也许就是我们文明的象征，一种良好的习惯与思想。其实它并没有流逝，就在我们每个人的心中，只需要把它们表达出来，让它们铺满整个中华。

一次真诚的帮助，一个友好的问候，一个美妙的祝福和一个发自内心的感恩，虽然看起来都是微不足道的小事，其实他是一份真诚而美好的礼仪。

诚信是一种礼仪，因为从古到今人与人都是靠诚信建立的‘‘友谊桥梁”,有了它人们的交往才得到了有效的发展。古时候就有这么一个故事：曾子是孔子的学生，他是一个非常诚实守信的人。记得有一天曾子的妻子要去赶集，可孩子哭着闹着也要去，于是他妻子就后哄孩子说“你不要去了，我回来杀猪给你吃”。她赶集回来后，看见曾子要杀猪，于是就连忙阻止并对曾子说“我是哄孩子的，这样是为了不让他跟我赶集”。曾子却说你欺骗了孩子，孩子以后就不会信任你，说着就把猪杀了。曾子不但对自己诚信，而且对孩子也如此，从小便培养了孩子的讲信用的品德。

礼仪无处不在。无时不有。宽容也是一种礼仪，宽容是处事的基 1

本原则，它能使我们结交很多的朋友，有了朋友，我们才能在生活和学习中少一份孤独多一份关爱。记得有这么一件事，有一天，我在学校，我找朋友借了一本书来看，结果不慎把书弄脏了，可怎么擦也擦不去。当朋友来要书时，我却对她说“对不起，我把你的书弄脏了”。她却坦然的说“没关系”。那一刹那间我从她的语言中感受到了一种礼仪——宽容。她以博大的胸襟，给了我一种温馨的感觉。

礼仪让我们学会感恩，感恩身边帮助过我们的人。特别是我们的母亲，那个日日夜夜为我买操劳,为我们着想的人。从我们诞生的那一刻起您就对我们无微不至的关爱与呵护，给了我们一个崭新的世界和温暖的怀抱。您教会我们走路，让我们上学，下雨时您就会送我们，这一切的一切我们都是不能回报，只能真诚地说：“谢谢”！小时候我难免会犯错，每一次犯了错不知道怎么办时，您总是细心的教导我，叫我以后不要犯同样的错误。您对我是严厉的，可您的爱却是最让我温暖。您的皮肤已经苍老了许多，手脚已经留下无数条疤痕，记得第一次为您洗脚时看到您的脚有许多的裂缝时，我明白了这十几年为了我付出了多少，然而我却只能默默地对您说：“谢谢”可怜天下父母心您的爱是无私的，您的付出对于我来说却成了一种呵护。当您听到我对您说谢谢时，您心头涌现的就是女儿知道感恩，懂得妈妈的辛苦了。天下哪个母亲不爱自己的儿女，正因为这样才有了女儿对母亲的回报。

学校是我另一个温馨的家，我们应该用我们的礼仪来维护它的尊严，尊敬为我们付出的老师，爱护班级体的美一个同学，同学之间应

该互相帮助团结一致。每一次学校搞活动，班集体都是团结和作，大家齐心协力，互相帮助，互相信任，认真地完成每一次的活动。那一次又一次的成功使我感受到了集体协作的力量，礼仪也许离我们并不陌生，它并不是遥不可及，因为它就在我们心中，只要我们努力就会得到它。

我们都生活在同一个社会，所以我们就应该对社会一月份礼仪，做一个有尊严的人。尊重他人，爱护自己，讲正意有勇气。在我们身边我们是否留意每个为我们打扫的清洁工。每日清晨他们总是早早的在马路上扫地了，从来都没有怨言，扫了一次又一次。他们不求回报，默默地工作着，只是凭着别人对他们的信任，埋头地奉献着，不求一丝利益。他们讲正义，凭着自己的良心为人民服务，然而他们就做到了我们平日做不到的礼仪。

礼仪就是这样，它看不见，摸不着，它也许就是这样播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。我们播下了一份礼仪将会收获丰富人生！世界是精彩、广阔无垠的，我们怎么让礼仪之花广泛传播呢？礼仪就是这样，你这样对它，它就这样回报你，礼仪的胸怀永远为我们敞开着，它的心灵永远是温馨和蔼的。它需要活在我们每个人的心中，它需要存留在美丽的世界里。用手轻轻触摸我们的心灵，告诉全世界礼仪就在我们的心中，我们一定要好好保护它，给它温暖，让它能美化我们的幸福生活！

第四篇：礼仪在我心中范文

《礼仪在我心中》小学四年级主题班会

主持人：老师，同学们。大家下午好！中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：四年《礼仪在我心中》主题班会现在开始。

主持人：首先，我们来一场文明礼仪知识抢答，请同学们说出下面的做法是对的，还是错的。

1、占小便宜

11、使用文明用语

21、拾金不昧

2、对人有礼貌

12、在公共场所大声喧哗

22、答应别人的事情做不到

3、乘车时主动让座

13、乱扔杂物

23、排队买东西

4、佩戴首饰

14、嘲笑同学的缺点

24、讲究卫生

5、践踏草坪

15、给别人起绰号

25、随地吐痰

6、走人行横道

16、抄袭作业

26、考试时不作弊

7、抽烟、喝酒

17、不要说脏话粗话

27、守时守信

8、到处乱涂乱画

18、浏览不良网站

28、用打架等方式解决纠纷

9、排队乘车

19、文身

29、不穿奇装异服

10、遵守交通法规20、不随意涂鸦30、传阅色情暴力书刊杂志

主持人：原来，同学们知道这么多文明礼仪的知识啊！真不愧是文明古国、礼仪之邦的小学生！下面我们就来一场文明礼仪大检查吧！请同学们仔细回想一下，在平常的生活中，你发现了哪些不文明的行为？说给大家听一听吧！这回我们要比一比，看看哪个小组的同学是火眼金睛，最能发现不文明的行为！（同学发言）

感恩之心 与爱同行”主题班会活动

提交时间：2008年05月14日浏览数：237

感恩之心 与爱同行”主题班会活动 班会目的：

1、通过母亲节前夕的班

队活动课，体会父母的爱和付出，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得

为什么要感恩父母。

2、培养学生感恩的心理，学会体谅关心父母，与父

母和谐相处，用自己的行动去感恩父母，善待他人。准备工作：

1、确

定班会的日期，可邀请部分任课老师和家长参加。

2、确定基本思路，学

生自动报名承担小品等节目排练、招待家长（自制礼物、购买鲜花、茶叶

等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。

3、全班学唱《感恩的心》《世上只有妈妈好》

4、确定两名主持人——赵翊帆（甲）、李玉坤

（乙），随时了解督促其他小组的进展，并初步写好串讲词。座位安排：

学生分两侧坐好，中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老师就坐。前方空

出一块地方以备表演小品之用，主持人亦可走动自如。使用工具：录音

机、麦克风 班会活动过程： 主持人开场白 甲：同学们，再过几天母亲

节就要到了，在这个阳光灿烂的日子里，让我们彼此敞开心扉，彼此聆听

心声。乙：下面我宣布培英小学四（1）班“感恩之心与爱同行”主题班会

现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长。（鼓掌）甲：

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次殷

勤嘱咐，为我前进的道路指明方向； 乙： 对师长心存感恩，因为他们给

了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。甲： 对

朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看

到希望和阳光。甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我发

现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。甲：然而其中，最能激起我们心底最

深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩

子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。甲：下面请大家一起

来听一个感人的故事：《超凡的母爱》 生上台讲故事。主持人甲：从出

生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其

所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！甲：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为

我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举

手。甲：下面请欣赏小品《孟母三迁》 学生上台表演《孟母三迁》 甲：

谢谢同学们的精彩表演。乙：同学们，其实孟子之所以能够成功成才，不止是环境造就，还有孟母本身的言传身教。在我们平淡的日常生活中，爸爸妈妈也像孟母一样为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵了多么

深厚的爱啊！甲：亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。乙：接下来，请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》。妈妈的爱 妈妈的爱是河里的水 当我寂寞的时候 它静静流淌 丁丁冬冬 妈妈的爱是夏天的雨 当我疲劳的时候 它悄悄飘落 沙沙沙沙 妈妈的爱是柔

和的风 当我烦躁的时候 它轻轻吹过我的眉稍 哗哗哗哗 妈妈的爱是一

股暖流 当我寒冷的时候 它围绕着我 呼呼呼呼 我感谢 我的妈妈 我感

谢 妈妈的爱 虽然爱中有风雨 但我知道 爱中更有无私和伟大 甲：谢谢

叶梅琳同学。乙：我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；

甲：可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。

乙：现在，就请我们敬爱的爸爸妈妈说一说您的儿女令您最感动的一件事。

（采访家长）甲：亲爱的同学们，我们的父母期望的并不多，我们的一句问候.一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。乙：

是啊，我们平时可别太吝啬，我们对爸爸妈妈的爱一定要用我们的言行表

现出来哦。甲：那么，就让我们一起高声唱出我们的心声——《世上只

有妈妈好》 同学赠送礼物，献花。乙：起立，所有同学一起向我们的爸

爸妈妈表示感谢 “爸爸妈妈，我们爱您，我们感谢您！甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们请“谈一谈老师令你最感动的一件事”。乙：（请十个左

右的同学自由发言）甲乙合： 老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！

（鞠躬）甲：现在有请王鉴炜同学上台领读感恩宣言。掌声有请。请同

学们起立、握拳、一句句跟我读宣言，《感恩宣言》 感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。请

坐 甲：常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远

都阳光灿烂。乙：为了让每位同学都感受幸福，体验感恩，我们齐唱《感

恩的心》，让感恩永远围绕着我们。甲：下面有请班主任周老师发言。各

位老师，各位同学： 首先非常感谢大家对这次活动的大力支持。看了大

家的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也有很多感触。我们中华民

族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、宽容他人；拥有一颗感恩的心，我们才会懂

得去尊敬师长、勤奋学习；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心别人、珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能真诚待人，赢得友谊。同学们，让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心帮

助爱护我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家！甲乙合：感恩于

心，与爱同行。主题班会到此结束。谢谢大家。

本新闻

主持人：大家真的是有火眼金睛啊！竟然发现了这么多不文明的行为。那，在我们班级里有没有类似的不文明行为呢？（同学发言）

主持人：我相信，通过我们的班会，这些不文明的行为一定会从我们班消失。我们要学礼仪用礼仪，让文明礼仪之花处处开放。现在我想对同学们进行一次现场采访，看看同学

们遇到下面的情景，会怎么做？

采访一：_________同学，当你想向同学借笔的时候，你该怎样说，怎样做呢？

_________同学，你会怎么做呢？_________同学，你会怎么做呢？ 主持人：你说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

采访二：_________同学，如果课间你碰掉了其他同学的文具盒，你该怎么办？_________同学，你会怎么办呢？

主持人：那，如果你的文具盒被碰掉了，你生气吗？

恩，你真是个讲文明、懂礼仪的好学生！

采访三：_________同学，看到老奶奶提着很沉的东西从你身边走过，你会怎样做？_________同学，你会怎么做呢？

主持人：你真是个尊敬长辈的好孩子！其实，在我们班，有很多讲文明、懂礼貌的好学生。下面请同学们说一说，你发现的、我们班最讲文明、懂礼仪的同学吧！（同学发言）主持人：是啊，我们班有这么多讲文明懂礼仪的好同学！因为，我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们，建设社会主义文明国家，也要靠我们。让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力！下面请班主任宋老师为我们讲话！

主持人：同学们，我们种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个品格。让我们把文明礼仪“十要、十不要”时刻放在心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明习惯，做文明学生。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

我宣布：四年三班“礼仪在我心中”主题班会圆满结束。

第五篇：宪法在我心中活动方案2015

“宪法在我心中”演讲比赛活动方案

为广泛宣传、普及宪法知识，切实加强小学生法制教育，引导青少年在社会实践中正确使用法律，提高法律素质，培养法制观念，逐步形成“学法、知法、守法、护法”的意识，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民，贯彻执行[县教体局、关工委、司法局联合下发的（彭教体发{2015}213号关于举办全县中小学生“宪法在我心中”演讲比赛]的通知的精神。我校特举行“宪法在我心中”演讲比赛。

一、活动主题和内容

1、活动主题

以“宪法在我心中”为主题，通过演讲的形式，使广大青少年学生更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。

2、时间安排

（1）11月13日下午第二节课——第三节课

二、参赛对象：3-6年级学生（每班男女选手各一名）。

三、参赛要求

1、内容要求

演讲内容要紧扣主题，观点正确、健康向上，结构严谨、语言流畅。联系生活实际，从身边小事现身说法，内容真切，事例生动，富有教育意义。

2、演讲要求 演讲须脱稿，选手可根据需要适当在演讲过程中借助多媒体设备播放背景音乐、画面等音响资料。

3、时间要求

演讲时间：5分钟以内。

四、评分办法及细则

1、评分办法

比赛评分采取10分制，由评委现场打分，取平均分为该参赛选手的最后得分，四舍五入到小数点后两位。

2、评分标准

（1）演讲内容（3分）：紧扣主题，联系生活实际，从身边小事现身说法，内容真切，事例生动，富有教育意义。

（2）演讲技巧（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语言语调流畅生动，语速适中，具有真情实感。

（3）仪表形象（2分）：仪表端庄，表情自然，精神饱满，衣着举止大方得体。

（4）演讲效果（1分）：演讲具有较强的吸引力和感染力，现场效果好；选手临场表现力强，具备一定的演讲综合素质。

（5）演讲时间（1分）：演讲时间选手控制在5分钟以内，超过规定时间酌情扣分。

3、评委组成

1）.本次演讲比赛确定评委5人组成。王世慧、马秉乾、闫晓春、虎治发、王祺山 2）.统计:杨晓玲、鲁丽芳

五、奖项设置

1.设一、二、三等奖。

一等奖（2个）：中年级1个、高年级各1个；二等奖（3个）：中年级1个，高年级2个；三等奖（7个）：中年级2个、高年级5个

2.从获得一等奖的选手中，经评委商议推荐一名选手参加县级比赛。

六、活动要求

1、本次“宪法在我心中”演讲大赛，是加强对小学生法制教育，提高法律素质的重要载体，各班要高度重视此项活动，精心组织比赛，后勤老师准备好音响设备及宣传工作，确保活动顺利有效开展。

孟塬乡中心学校 2015年11月3日