《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案

2022-04-30 20:20:03下载本文作者:会员上传
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《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案1

活动目标

1、练习两人协作搬物快走的动作;

2、引导幼儿体验合作嬉戏的乐趣。

3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。

4、能依据指令做相应的动作。

活动预备

小蚂蚁的头饰若干,布缝制的“大豆子”一个,豆子头饰若干,图片2张,《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口。

活动指导

组织幼儿站成四路纵队,每两路为一组,一一对应结成对组,听到口令后,每对幼儿搬起“豆子”快速向前快走。到达终点后放下豆子,手拉手返回。待返回的幼儿拍到下一对幼儿的手后,下一组开头,依次进行,每队最终一对幼儿返回,嬉戏结束。最先返回的纵队为优胜。

留意事项

1、“豆子”不能落地,如落地,须返回起点重新开头。

2、返回的幼儿要手拉手协同快走前行。

活动反思

本节课是一节体育嬉戏,通过本次活动关心幼儿懂得如何与同伴友好相处,使幼儿初步理解一个人的力气小,团结起来力气大的道理。知道有困难找大家关心。用嬉戏的方式来培育幼儿的道德品质,让幼儿能在开心的氛围中体会到关心别人的欢乐,以此来促进幼儿之间的友好交往。

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案2

活动目标:

1.熬炼幼儿走、跑、跳动等基本动作技能,进展幼儿的动作协调性和平衡力量。

2.在活动中让孩子懂得“人多力气大”的道理,体验合作的乐趣。

活动预备:

沙包若干;平衡木4个;拱桥8个;轮胎12个;球4个;作为嘉奖的.小红旗12面。

活动过程:

1.故事导入嬉戏,“小蚂蚁们”发觉了美味的食物,可是路上有许多障碍,需要合作才能运回家。

2.将幼儿分成四组(考虑幼儿力量强弱的搭配),讲解并描述嬉戏玩法以及规章。

3.嬉戏开头,“小蚂蚁们”两两合作,面对面夹住沙包,依次通过弯路(绕过球)、走过小桥(平衡木)、越过河里的石头(轮胎)、爬过拱桥,将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组,以预备好的小红旗分给获胜组作为嘉奖。

活动反思:

依据《3-6岁儿童学习与进展指南》,通过走平衡木进展了幼儿的平衡力量和手眼协调力量;通过跳动通过轮胎等进展了幼儿的协调性和敏捷性。

在活动中,本班孩子在嬉戏导入下参加热忱高,大部分幼儿完成了既定目标,对于技能稍弱的孩子们加强了熬炼,孩子在跨跳活动中,们把障碍物的高度设计得有高、有低,力量强的孩子可以在高的地方一跃而过,力量差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前,让每个孩子都能通过障碍物,增加了他们的自信念。同时,自己也加入了嬉戏队伍,玩得不亦乐乎。这样不仅让水平凹凸的孩子各有选择,同时又照看到不同水平的孩子,达到了活动的最佳效果。

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案3

活动目标:1、能用开心好听的声音学唱歌曲,体验与同伴合作的欢乐。

2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。

活动预备:小蚂蚁的头饰若干,布缝制的“大豆子”一个,豆子头饰若干,图片2张,《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带;用一个大轮胎当蚂蚁洞口

活动过程:

一、开头部分:

谈话:小伴侣今日我们班来了一位小客人,你看是谁来了?(出示一只小蚂蚁让幼儿熟悉)提问:它长得什么样子?你在哪里见过它?引导幼儿争论。

二、基本部分:

1、出示图1

师:图上画的是什么?(一只小蚂蚁

一粒豆)这只小蚂蚁在干什么?它在哪里观察一粒豆?(在洞口观察了一粒豆,)它观察一粒豆想怎么样?(搬回家。)那么,它能搬得动吗?(搬不动)为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大?(由于蚂蚁太小,豆子太大了。)我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、焦急的样子好吗?老师提示,幼儿自由表现。

2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗?

老师边说边用肢体语言来表现动作(一只蚂蚁在洞口,找到一粒豆,用完力气搬不动,只是连摇头。)

引导幼儿一同边说边创编动作。

争论:“小蚂蚁搬不动豆子怎么办?谁有好方法?”

请幼儿依据自己的熟悉自由回答;老师赐予确定。

3、出示图2:“让我们来看一看,小蚂蚁想了个什么好方法?”

引导幼儿看图后自由交谈。老师运用歌词小结:“左思右想好一会,想出好方法,回洞请来好伴侣,合力抬着走。”

巩固歌词:“小蚂蚁想的什么好方法?”幼儿:“回洞请来好伴侣---”

老师小结:为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢?结合实际关心幼儿理解团结起来力气大的道理。训练小伴侣同伴之间要相互关怀,相互关心。

4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。

5、老师谈话:“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲,我们一起来听一听好吗?”

(好)老师看着图完整的清唱一遍歌曲。提问:这首歌好听吗?(好听)你想不想学唱这首歌?(想)那么我们先给这首歌起个名字好吗?(好)引导幼儿给歌曲起名字,师生通过争论确定名字叫《蚂蚁搬豆》。

6、学唱歌曲,创编动作,引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。

1)放录音,幼儿边听边用手打节奏。

2)引导幼儿一起看着图片唱一唱。

3)跟着琴声再来唱一遍。

4)幼儿边唱边自由创编动作。(提示幼儿蚂蚁形象可以蹲着走,手指代表触角)师:我们怎样表现蚂蚁很小的样子?蚂蚁用什么跟同伴沟通的?

三、随音乐进行分组表演。

引导幼儿依据歌词大胆创编动作,表现蚂蚁搬豆的情景。

表演规章:

大抱枕作为“豆子”,另一名幼儿当

找到豆子的蚂蚁,轮胎当洞口。边唱边动作,唱到“请来很多好伴侣”时,另外几名小伴侣抓紧跑过去围在豆子四周做抬豆子动作,嬉戏反复进行。

师:xxx你等会请唱的最仔细的小伴侣来跟你一起搬豆子

四、活动延长:在表演区做音乐嬉戏《蚂蚁搬豆》进一步体会团结

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案4

体育活动教案

其次周活动一

活动内容

小班健康活动:蚂蚁搬豆(体育嬉戏)

活动目标

能钻、爬等基本动作,增加幼儿腿部力气和手部力气,提高身体协调力。

活动预备

拱形门、垫子、沙包若干。

活动过程

一、开头部分

老师带领幼儿绕操场快走、蹲走等动作,活跃气氛,提高幼儿活动的主动性。

二、基本部分

1、老师带领幼儿熟识情景场地。

2、老师讲解并示范蚂蚁搬豆嬉戏玩法。

玩法:“蚂蚁宝宝”分成两队,胜利走过独木桥,爬过“草地”,取到“豆豆”,并将豆豆放到后背上按原路返回。

3、组织幼儿进行嬉戏,老师观看并关心幼儿,增加幼儿对嬉戏的理解。

4、再次组织幼儿进行嬉戏,老师适时参加嬉戏,增加嬉戏的趣味性,提高幼儿嬉戏主动性。

三、放松活动

跟着老师变成一路纵队走回教室。

活动二

活动内容

中班健康活动:助跑跨跳(动作进展)

活动目标

能助跑跨跳,增加腿部力气,提高身体协调力。

活动预备

跨栏若干

活动过程

一、开头部分

组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动,提高幼儿嬉戏的主动性。

二、基本部分

1、老师讲解并示范助跑跨跳动作。

动作要领:助跑一段距离,起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起,手臂自然前摆带动腿部向前,屈膝缓冲落地。

2、组织幼儿进行练习,老师指导并关心幼儿。

3、老师针对幼儿动作再次进行讲解示范,提高幼儿对动作的熟悉。

4、供应跨栏关心幼儿进行练习,老师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏,并提示幼儿动作精准。

三、放松活动

老师带领幼儿两人相对坐立,伸脚拉伸放松。

活动三

活动内容

大班健康活动:英勇小兵(动作进展)

活动目标

能双脚向左右行进跳,增加身体动作的敏捷性、协调性。

活动预备

塑料圈、纸盒、积木、大型布条

活动过程

一、开头部分

老师带领幼儿一起活动身体,提高幼儿活动主动性。(上肢运动、下蹲、双脚向前、后跳)。

二、基本部分

1、引导幼儿观看场地布置,了解不同材料的用途。

2、老师讲解嬉戏规章。

规章:可以任选一条自己喜爱的路途进行左右跳,跳完后再选择一条新的路途,每一条路途都要尝试一遍,前面的小伴侣跳到中间时其次名幼儿才能动身,跳完从旁边回到队伍的后面。

3、组织幼儿进行嬉戏,老师观看并关心幼儿,提高幼儿的规章性和秩序。

4、作出提升,老师启发提问:左右行进跳是怎么跳,怎样在嬉戏过

程中不遇到器械,怎样才能保持平安距离?

5、鼓舞幼儿创设新的嬉戏场景,老师关心布置并完善嬉戏规章。

6、师幼一起嬉戏,提高幼儿嬉戏的趣味性和主动性。

三、结束部分

组织幼儿做抖手抖脚动作。

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案5

活动目标:

1.让幼儿学会按指令嬉戏,遵守嬉戏规章。

2.练习双脚跳,熬炼幼儿体质。

活动预备:刺球很多。

活动过程:

一.热身运动,活动身体。

二.故事导入:春天里,蚂蚁妈妈种了一块黄豆,黄豆慢慢长的健壮,翠绿。现在是秋天了,黄豆成熟了。我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆。

小伴侣表演动作

三.收好了黄豆,让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。

1.老师讲解动作要领,示范搬黄豆:把刺刺球夹在两腿间双脚跳到对面,放进篮子。

2.请两名幼儿示范做,老师订正动作

3.大家自由练习做一遍

4.六人一排进行竞赛,第一名奖小红花

四.整队,放松活动。

五.老师。(宜昌市兴山县黄粮幼儿园

朱志慈)

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