《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案1

活动目标

1、练习两人协作搬物快走的动作；

2、引导幼儿体验合作嬉戏的乐趣。

3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

4、能依据指令做相应的动作。

活动预备

小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口。

活动指导

组织幼儿站成四路纵队，每两路为一组，一一对应结成对组，听到口令后，每对幼儿搬起“豆子”快速向前快走。到达终点后放下豆子，手拉手返回。待返回的幼儿拍到下一对幼儿的手后，下一组开头，依次进行，每队最终一对幼儿返回，嬉戏结束。最先返回的纵队为优胜。

留意事项

1、“豆子”不能落地，如落地，须返回起点重新开头。

2、返回的幼儿要手拉手协同快走前行。

活动反思

本节课是一节体育嬉戏，通过本次活动关心幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力气小，团结起来力气大的道理。知道有困难找大家关心。用嬉戏的方式来培育幼儿的道德品质，让幼儿能在开心的氛围中体会到关心别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案2

活动目标：

1.熬炼幼儿走、跑、跳动等基本动作技能，进展幼儿的动作协调性和平衡力量。

2.在活动中让孩子懂得“人多力气大”的道理，体验合作的乐趣。

活动预备：

沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的.小红旗12面。

活动过程：

1.故事导入嬉戏，“小蚂蚁们”发觉了美味的食物，可是路上有许多障碍，需要合作才能运回家。

2.将幼儿分成四组（考虑幼儿力量强弱的搭配），讲解并描述嬉戏玩法以及规章。

3.嬉戏开头，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）、走过小桥（平衡木）、越过河里的石头（轮胎）、爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以预备好的小红旗分给获胜组作为嘉奖。

活动反思：

依据《3-6岁儿童学习与进展指南》，通过走平衡木进展了幼儿的平衡力量和手眼协调力量；通过跳动通过轮胎等进展了幼儿的协调性和敏捷性。

在活动中，本班孩子在嬉戏导入下参加热忱高，大部分幼儿完成了既定目标，对于技能稍弱的孩子们加强了熬炼，孩子在跨跳活动中，们把障碍物的高度设计得有高、有低，力量强的孩子可以在高的地方一跃而过，力量差的可以在低的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过障碍物，增加了他们的自信念。同时，自己也加入了嬉戏队伍，玩得不亦乐乎。这样不仅让水平凹凸的孩子各有选择，同时又照看到不同水平的孩子，达到了活动的最佳效果。

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案3

活动目标：1、能用开心好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的欢乐。

2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。

活动预备：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口

活动过程：

一、开头部分：

谈话：小伴侣今日我们班来了一位小客人，你看是谁来了？（出示一只小蚂蚁让幼儿熟悉）提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导幼儿争论。

二、基本部分：

1、出示图1

师：图上画的是什么？（一只小蚂蚁

一粒豆）这只小蚂蚁在干什么？它在哪里观察一粒豆？（在洞口观察了一粒豆，）它观察一粒豆想怎么样？（搬回家。）那么，它能搬得动吗？（搬不动）为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么大？（由于蚂蚁太小，豆子太大了。）我们一起来学一学蚂蚁搬豆时用力、焦急的样子好吗？老师提示，幼儿自由表现。

2、下面我们一起看图1编一首儿歌好吗？

老师边说边用肢体语言来表现动作（一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用完力气搬不动，只是连摇头。）

引导幼儿一同边说边创编动作。

争论：“小蚂蚁搬不动豆子怎么办？谁有好方法？”

请幼儿依据自己的熟悉自由回答；老师赐予确定。

3、出示图2：“让我们来看一看，小蚂蚁想了个什么好方法？”

引导幼儿看图后自由交谈。老师运用歌词小结：“左思右想好一会，想出好方法，回洞请来好伴侣，合力抬着走。”

巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好方法？”幼儿：“回洞请来好伴侣---”

老师小结：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？结合实际关心幼儿理解团结起来力气大的道理。训练小伴侣同伴之间要相互关怀，相互关心。

4、让幼儿一起来学一学小蚂蚁们是怎样把豆子抬回家的。师生共同把两幅图编成一首儿歌读一遍。

5、老师谈话：“老师把小蚂蚁搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听好吗？”

（好）老师看着图完整的清唱一遍歌曲。提问：这首歌好听吗？（好听）你想不想学唱这首歌？（想）那么我们先给这首歌起个名字好吗？（好）引导幼儿给歌曲起名字，师生通过争论确定名字叫《蚂蚁搬豆》。

6、学唱歌曲，创编动作，引导幼儿用好听、自然的声音演唱歌曲。

1）放录音，幼儿边听边用手打节奏。

2）引导幼儿一起看着图片唱一唱。

3）跟着琴声再来唱一遍。

4）幼儿边唱边自由创编动作。（提示幼儿蚂蚁形象可以蹲着走，手指代表触角）师：我们怎样表现蚂蚁很小的样子？蚂蚁用什么跟同伴沟通的？

三、随音乐进行分组表演。

表演规章：

大抱枕作为“豆子”，另一名幼儿当

找到豆子的蚂蚁，轮胎当洞口。边唱边动作，唱到“请来很多好伴侣”时，另外几名小伴侣抓紧跑过去围在豆子四周做抬豆子动作，嬉戏反复进行。

师：xxx你等会请唱的最仔细的小伴侣来跟你一起搬豆子

四、活动延长：在表演区做音乐嬉戏《蚂蚁搬豆》进一步体会团结

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案4

体育活动教案

其次周活动一

活动内容

小班健康活动：蚂蚁搬豆（体育嬉戏）

活动目标

能钻、爬等基本动作，增加幼儿腿部力气和手部力气，提高身体协调力。

活动预备

拱形门、垫子、沙包若干。

活动过程

一、开头部分

老师带领幼儿绕操场快走、蹲走等动作，活跃气氛，提高幼儿活动的主动性。

二、基本部分

1、老师带领幼儿熟识情景场地。

2、老师讲解并示范蚂蚁搬豆嬉戏玩法。

玩法：“蚂蚁宝宝”分成两队，胜利走过独木桥，爬过“草地”，取到“豆豆”，并将豆豆放到后背上按原路返回。

3、组织幼儿进行嬉戏，老师观看并关心幼儿，增加幼儿对嬉戏的理解。

4、再次组织幼儿进行嬉戏，老师适时参加嬉戏，增加嬉戏的趣味性，提高幼儿嬉戏主动性。

三、放松活动

跟着老师变成一路纵队走回教室。

活动二

活动内容

中班健康活动：助跑跨跳（动作进展）

活动目标

能助跑跨跳，增加腿部力气，提高身体协调力。

活动预备

跨栏若干

活动过程

一、开头部分

组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动，提高幼儿嬉戏的主动性。

二、基本部分

1、老师讲解并示范助跑跨跳动作。

动作要领：助跑一段距离，起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起，手臂自然前摆带动腿部向前，屈膝缓冲落地。

2、组织幼儿进行练习，老师指导并关心幼儿。

3、老师针对幼儿动作再次进行讲解示范，提高幼儿对动作的熟悉。

4、供应跨栏关心幼儿进行练习，老师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏，并提示幼儿动作精准。

三、放松活动

老师带领幼儿两人相对坐立，伸脚拉伸放松。

活动三

活动内容

大班健康活动：英勇小兵（动作进展）

活动目标

能双脚向左右行进跳，增加身体动作的敏捷性、协调性。

活动预备

塑料圈、纸盒、积木、大型布条

活动过程

一、开头部分

老师带领幼儿一起活动身体，提高幼儿活动主动性。（上肢运动、下蹲、双脚向前、后跳）。

二、基本部分

1、引导幼儿观看场地布置，了解不同材料的用途。

2、老师讲解嬉戏规章。

规章：可以任选一条自己喜爱的路途进行左右跳，跳完后再选择一条新的路途，每一条路途都要尝试一遍，前面的小伴侣跳到中间时其次名幼儿才能动身，跳完从旁边回到队伍的后面。

3、组织幼儿进行嬉戏，老师观看并关心幼儿，提高幼儿的规章性和秩序。

4、作出提升，老师启发提问：左右行进跳是怎么跳，怎样在嬉戏过

程中不遇到器械，怎样才能保持平安距离？

5、鼓舞幼儿创设新的嬉戏场景，老师关心布置并完善嬉戏规章。

6、师幼一起嬉戏，提高幼儿嬉戏的趣味性和主动性。

三、结束部分

组织幼儿做抖手抖脚动作。

《蚂蚁搬豆》中班体育活动教案5

活动目标：

1.让幼儿学会按指令嬉戏，遵守嬉戏规章。

2.练习双脚跳，熬炼幼儿体质。

活动预备：刺球很多。

活动过程：

一.热身运动，活动身体。

二.故事导入：春天里，蚂蚁妈妈种了一块黄豆，黄豆慢慢长的健壮，翠绿。现在是秋天了，黄豆成熟了。我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆。

小伴侣表演动作

三.收好了黄豆，让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。

1.老师讲解动作要领，示范搬黄豆：把刺刺球夹在两腿间双脚跳到对面，放进篮子。

2.请两名幼儿示范做，老师订正动作

3.大家自由练习做一遍

4.六人一排进行竞赛，第一名奖小红花

四.整队，放松活动。

五.老师。(宜昌市兴山县黄粮幼儿园

朱志慈)