三大节活动方案

第一篇：三大节活动方案

科技节活动方案

一、指导思想：

以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体；创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

二、活动宗旨：

培养创新精神，促进科技兴趣；优化育人环境，营造科技氛围。

三、活动口号：

科学在心中，创新在手中。

四、组织机构

学校成立科技节活动领导小组

组长：杨廷武

副组长：曲克玉

筹划：孙永明

成员：于兆芹 刘玉荣 马文顺

宋纪寿 张艳娟 于庆华

五、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包

括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

六、活动时间：

2011年9月25日～10月25日

七、参加对象：全校二至六年级学生。

八、主要内容：

1、开展科普知识宣传活动。

（1）校园内张贴横幅，以营造氛围；

（2）各班在黑板报上开辟“科技节专栏”；（各班）

（3）利用学校“七彩童年”广播作好一次科普知识宣传。

2、五、六年级电脑编报、电脑绘画比赛

负责人：于庆华

时间：10月20日前

要求：各班学生自愿报名；参赛作品共2幅。

3、一、二、三、四年级科幻绘画比赛

负责人：宋纪寿

时间：10月23日前

要求：作品在美术课堂上完成，学生人人参与，各班选出4幅作品参加校比赛。（具体比赛通知另发）

4、一——六年级听取科技小发明讲座

时间：9月29日左右

6、一、二、三、四、五、六年级科技小发明、小制作比赛负责人：马文顺

时间：10月23日前

要求：鼓励学生人人动手，独立或合作设计制作科技创新作品，作品必须由学生亲手制作，具有一定的科技含量，体现创新思维。请在作品合适位置贴上标签。

九、总结整理

1、总结活动情况，表彰先进。

2、活动资料收集整理存档。

文化节活动方案

一、指导思想：

挖掘校园人文资源，以校园文化节活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，深入推进德育特色校的创建。

二、文化节活动主题：

秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。

三、活动原则：

坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。

四、活动内容：

活动内容应紧紧围绕主题，歌颂河东于小学建校以来取得的伟大成就，进一步弘扬鳌小精神，充分反映学生热爱祖国、热爱校园、从小立志、积极向上的精神风貌和理想追求。

1.六一儿童节庆祝大会

2、元旦节文艺汇演

3、“好书伴我成长”读书节系列活动

1、“好书大家读”新书推介活动

2、“经典童话”故事会

3、“科学人文之光照耀心灵”读书演讲比赛

4、“我与作家零距离”作家读书报告会

5、“我来当主编”读书报评比活动

6、“书香班级”评比

体育节活动方案

指导思想

学校体育是加强素质教育必不可少的重要内容，是对学生身心培育和塑造的过程。通过体育节，不仅可以提高学生的体育兴趣，而且还可以增加学生的体育常识，提高他们的体育素养，一、积极宣传发动

我们认真制定了切实可行、内容丰富、形式新颖的体育节实施方案，做好各方面的组织工作，使广大师生了解活动的目的、意义、时间、内容和要求，从而使他们有条件不紊地积极参加到各项体育活动中去。

二、精心组织

我们从实际出发，因地、因时，利用体育大课间活动，课外活动、课余时间和双休日，精心组织了体育节期间的各项活动，充分调动了各位师生的积极性、主动性和创造性。在本次活动中既有团体比赛、又有个人竞技，保证了全员参与。在达到体育节活动要求的同时，我们还加强了安全防范措施，确保不发生任和伤害事故。

活动内容

一、韵律操推广比赛

1、时间：10月22日

2、地点：操场

3参加人数：全校学生

4、比赛办法：由体育教师统一教授后进行比赛。在比赛中要求全员参与、服装统一、动作整齐、节奏准确。

二、体育知识拓展研究

1、时间：10月30日之前

2、参加年级：3——5年级

3、内容：以球类为主，扩展学生的知识面，增强学生对球类运动的兴趣为出发点，发挥每个学生的聪明才智。

4、三年级的主题是排球，它的起源、发展现状、比赛规则。

5、四年级的主题是篮球，它的起源、发展现状、比赛规则。

6、五年级的主题是足球，它的起源、发展现状、比赛规则。

第二篇：中秋过大节活动总结

中秋过大节活动总结

中秋节是最富有人文底蕴的传统节日。今年的中秋节恰逢国庆63周年。界湖街道中心小学根据中心校统一部署，结合学校实际，认真组织开展了“我们的节日·中秋”主题活动，现总结如下：

一、领导重视，氛围浓郁

我校一直把开展好中秋节主题活动作为开展爱国主义教育活动的重要抓手。根据中心校统一安排，学校实际认真制定了“我们的节日·中秋”主题活动方案，并第一时间传达给各班班主任。班主任及早布置，精心策划。

二、活动多彩，富有成效

1.“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。根据中央、省、市文明办通知精神，我校从国庆前一周就开始开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。3～６年级同学利用电脑课时间，登陆中国文明网，进行签名留言。一些同学深情地写到：亲爱的祖国，你就像妈妈一样，培育着我们，让我们健康成长，在第63周年来临之际，我祝你生日快乐。同学们通过键盘传递着对祖国的感激与祝福。

2.“我们的节日·中秋”主题队会。

9月28日（周五）主题队会时间，各班举行了以“我们的节日·中秋”为主题的队会。各中队采取经典诵读会、讲中秋民俗故事、品尝月饼等形式，引导学生领略中秋节日文化内涵。高年

级学生更是利用课余时间，制作了精美的节日小报，再次了解中国传统文化，感受经典。

3.“我和爸妈学雷锋”志愿服务活动。

中秋节期间，我校倡导学生和爸爸妈妈一起走进社区、敬老院、福利院等开展“送温暖”活动，为孤寡老人、空巢老人、残疾人士、民工子女送上月饼和节日的慰问，陪他们共度中秋佳节。

通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。

西校区2012、10、9

第三篇：活动方案三

2013-3014学第一学期少先队活动方案

热爱祖国，争做阳光少年

一、活动目的：

为加强学校精神文明建设，围绕“阳光文化、书香校园”的创建，学校大队部拟通过开展“热爱祖国，争做阳光少年”活动，培养队员们的阳光健康心态，提高队员们的思想道德素质和爱国主义觉悟，促进队员们健康快乐成长，珍惜幸福生活，树立感恩意识，争做一名“阳光少年”。

二、活动内容：

1、开一场以“热爱祖国，争做阳光少年”为主题的班会活动。

2、出一期以“热爱祖国，争做阳光少年”为主题的的黑板报。

3、观看一部爱国主义教育影片——《“神七”问天》。

4、与语文教研组联合开展一次爱国主义诗歌（或散文）朗诵比赛。

5、开展以“热爱祖国，争做阳光少年”为主题的每周“阳光之星”国旗下讲话。

6、每人至少读一本有关爱国主义教育的书籍。

7、开展“我在阳光下成长”系列实践活动。

三、展示项目：

1、“阳光文化、书香校园”读书活动

营造阳光书香氛围，培养学生良好的读书习惯，增加其阅读量，陶冶爱国情操。希望各位队员至少选择一本有关爱国主义教育的书籍进行阅读，在《阳光成长手册》写下读书心得，每中队至少上交读书心得2份，大队部将挑选优秀作品在学校“阳光热线”广播中播出。

2、“我在阳光下成长”系列实践活动

低年级：开展“争当阳光小标兵”活动。组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及学校的各项规章制度，从中渗透爱国教育。要求每个队员每人讲一句文明礼仪的小格言，来时刻提醒约束自己、影响伙伴。并要求用A4纸编辑小格言并配上图画，每中队至少上交作品2份。

中年级：开展“争当班级阳光小主人”活动。自己的事情自己做，自己的规范自己守，自己的班级自己管。在班级中开展“我当家，我做主”的班级管理体验活动，并积极为营造阳光班级出谋献策。要求每个策略用A4纸打印并设计边框，每个中队至少挑选十个优秀策略，并设计封面装订成册。

高年级：“开展“阳光雏鹰”活动。组织学生开展以爱国为主要内容的手抄报比赛活动和征文比赛活动，学生通过收集、整理有关资料，进一步使自己受到爱国主义教育，树立正确理想、信念、人生观、价值观，立志成才报效祖国。每中队至少上交手抄报2份，优秀文章两篇。

第四篇：“四大节”策划书

四大文化节讨论会

一、活动背景

在文化活动的组织上，湖南涉外经济学院讲求“数量求精品，声势造品牌，内涵重学术”，学校的校训是“至善至美，自立自强”，前者是我学院的目标，后者以培养学生们的自主能力。学院通过精心组织四大节的传统文体活动，强全校文体活动的学术分量。

二、活动主题

四大文化节讨论会

三、活动时间

2012年12月

2四、活动地点

七教102#

五、电信

班代表

班代表

廖立彬老师

六、活动目标

让同学们了解四大文化节，了解学校文化。

七、活动流程

1、主持人致开场词。

2、介绍特邀来宾。

3、以玩游戏的形式进入主题。

4、文京洛同学介绍校园文化节——新生节。

5、朱云超同学表演街舞。

6、廖立彬老师发言。

7、8、。

9、101112

5:罗海燕、酉玲俐、刘梅、万智亮、姚江宁、王红阳、朱云超。

购买活动用品:胡莎、罗海燕。

主持人：王红阳、姚江宁。

记录人：胡莎。

策划人：万智亮。

九、经费预算

活动现场布置用品：100元 零食+水：90+24元

总计：214元。

第五篇：“三红”活动方案

2011年土桥中心小学“三红”活动方案

一、活动目的

弘扬青少年爱国主义热情，继承和发扬革命先辈的光荣传统，促进未成年人安全健康成长，使青少年在“唱红歌、讲红色故事、做红色接班人”主题活动中受到教育，汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定跟共产党走，为共产主义奋斗的理想和信念。立志成为有道德、有理想、有文化、有纪律的红色革命事业接班人。

二、活动主题

唱“红色歌曲”，讲“红色故事”，做“红色接班人”

三、参加对象

土桥中心小学全体学生

四、活动安排 1、3月—4月“三红”系列活动宣传发动 2、3月—12月做“红色接班人”活动 3、3月—5月讲“红色经典”故事 4、6月—10月唱“红色”歌曲 5、2011年12月下旬总结表彰

五、具体安排见附件

土桥中心小学大队部

2011年3月 附件：

“三红”系列活动宣传发动

时

间：3月—4月

通过组织学生资料收集、阅读、创作、讲演等多种方式，充分利用广播站、黑板报、宣传栏、标语等形式，进行弘扬‘三红’精神的专题宣传活动，举行国旗下讲话和班会课，缅怀革命先辈的丰功伟绩，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

做“红色接班人”活动方案

活动时间：3月—12月 活动内容：

学校结合本将要开展的唱“红歌”活动和讲“红色经典”故事活动，通过做“红色接班人” 主题队会和做“红色接班人” 板报评比。讲、听革命故事，抄录红色歌曲，在校内开展黑板报评比，回顾祖国发展红色历程，畅谈自己红色理想，抒发对祖国的情感。

通过这项活动，激发全校学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，从小树立为祖国争光，做社会主义事业的建设者和接班人。

讲“红色经典”故事活动组织方案

时

间：5月

指导思想：提高同学们的语言表达能力，培养学生的语言掌控能力，深度发掘我校的优秀学生，丰富我校的校园文化，寻求全面发展的艺术人才，构建健康和谐的育人环境。

活动主题：知荣辱、讲文明、创和谐

活动形式：通过组织学生资料收集、阅读、创作、讲演等多种方式，开展“红色经典小故事”学习活动，并通过学校的讲故事比赛，选拔优秀的学生参加县组织的“祖国发展我成长”故事征集暨儿童故事比赛。

比赛时间：5月中旬

演讲内容：以演讲体现中华传统美德、民族精神、优秀文化、人格魅力和时代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的红色经典小故事为主要内容。

活动要求：

1、所选故事内容健康，生动有趣，适合学生。

2、语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。

3、普通话标准。

4、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

参评细则：

1、每位评委总分10分，去掉一个最高分和最低分，最后

取平均分。

2、所选故事内容健康，富有教育意义，生动有趣。（3分）

3、语言生动、流畅，(2分)

4、表情丰富，动作自然。(2分)

5、表达能力强、普通话标准。（2分）

6、讲述有创造性。（1分）

奖项设置：

1、3—6年级设一名1个；二名3个；三名5个； 2、1—2年级设一名1个；二名3个；三名5个。评委名单：肖开贵，沈先来，蒋家菊，张欣，杨小红，李培松，粟卉

唱“红色”歌曲活动组织方案

活动时间：6月—10月 活动内容和形式：

1、每两周上1—2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。（负责人：各年级音乐教师）

2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。每周每名同学要学唱一首红歌。（负责人：各班班主任）

3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间拟定于2011年9月下旬。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三名并进行表彰。（负责人：肖开贵）

4、每班评选出1—5名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱2首歌曲，时间拟定于9月底举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。（负责人：蒋家菊）