2022托班毕业典礼活动策划方案[推荐五篇]

第一篇：2022托班毕业典礼活动策划方案

2022托班毕业典礼活动策划方案

为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的2022托班毕业典礼活动策划方案，希望对大家有所帮助。

一、活动时间

20xx年x月x日

二、活动地点

幼儿园前操场

三、活动人员

幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。

四、活动准备

1、x担任毕业典礼的主持人。

2、邀请个别家长参加并发言。

3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

4、准备毕业表演的节目。

5、布置毕业会场。

五、活动目标

1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐.3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。

六、活动流程

1.园长致辞

2.家长代表致辞

3.教师代表致辞

4.幼儿代表发言

5.幼儿朗诵毕业诗

6.表演及游戏才艺

才艺一：爵士舞游戏

游戏一：临危不乱玩法

每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有xx道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的xx道题目。

规则：规定时间为1分钟，xx道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。

在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩罚。

惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。

才艺二：英语律动

游戏二：争分夺秒参加人数

由一名家长，一名幼儿组成一组。

道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球（一次只能拿一个）运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。

才艺三：我的梦想

游戏三：指手画脚

一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

才艺四：上学堂

游戏四：举高高

一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

七、家长寄语

请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

一、前期准备工作

1、发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）

2、教师布置大厅。

3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

二、目的（1）、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

（2）、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间：20xx.x.x下午5：00~8：00

地点：幼儿园大厅

人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

三、流程

（1）主持人出场。

（2）园长寄语。

（3）家长代表讲话。

（4）大班组教师寄语。

（5）大班幼儿汇报演出。

（6）开始聚餐。

（7）化妆舞会。

（8）整理工作。

4、主持人发言稿

（一）、开始部分

（男）甲：亲爱的小朋友，（女）乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，合：你们好！

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大（xx）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！

（园长寄语）

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大（x）班xx爸爸，让我们一起听听他的讲话。

甲：接下来有请大（x）班xx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？

（家长发言）

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

（大班组老师寄语）

老师：现在我们大（x）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（x）班小朋友的《毕业献词》吧！

（二）、汇报演出

甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的`小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花xx、xx。她们今天带来的节目是舞蹈《xx的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班xx小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《xx给解放军》。

乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大（x）班小朋友演唱的歌曲《我爱xx》。

甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（x）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

甲：亲爱的小朋友，乙：亲爱的老师，合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！

第二篇：托班半日活动方案

托班半日活动方案

7：30—8：30 晨检接待

1热情接待每一位幼儿 2检查是否携带危险物品 8：30—9：00 早操

1有表情的带领幼儿做操。2积极带动幼儿的情绪。9：00—9:20 入厕盥洗、喝牛奶 9：20—9：30 德育十分钟

活动名称 《不让眼睛受伤害》 活动目标：1初步感知保护眼睛的重要性。2懂得怎样保护眼睛。9：30—9：45 教育活动—语言 活动名称：《滴答！滴答》、活动目标：

1、初步知道诗歌名称，理解词语“冰冰凉”。

2、在图片的提醒下，让幼儿记忆诗歌的顺序。

3、在教师的提示下，幼儿可以叙述诗歌。

活动准备： 挂图、黑板、小贴画

活动过程：

1、通过谈话，激发幼儿听诗歌的兴趣。

教师：你们喜欢下雨吗？下雨的时候有什么好玩的事情？

2、出示挂图，引导幼儿欣赏。

（1）出示挂图

教师：你们看到了什么啊？

（2）今天挂图宝宝带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫什么？听听看，诗歌里面发生了什么好玩的事情。

（3）有感情的朗读诗歌，并指着画面引导幼儿欣赏。

3、边指挂图边提问，并引导幼儿通过做动作，帮助幼儿了解诗歌内容。

教师（1）小雨落在了哪些地方

（2）荷花怎么样?谁会做一个张嘴巴的动作?

（3）小鱼儿怎么样了？小鱼会怎么摇尾巴？

(4)小草怎么样?小草是怎么长高的？

(5)小朋友的小脸怎么样？什么是冰冰凉？

4教师再带领幼儿一起欣赏挂图，并尝试记忆诗歌顺序。

(1)教师：我们再听一听小雨先落在哪里？又落在哪里，再落

到哪里，最后落在哪里。

（2）教师引导幼儿重新排列图片顺序。

5、让幼儿分组跟老师一起朗诵诗歌。

6、教师请幼儿背诵诗歌。

7、教师通过谈话，激发幼儿进一步感受下雨的乐趣。

教师:下雨真好玩，下次下雨的时候我们一起去玩玩，看看还会

有什么好的事情。

9：45—10：00 喝水、入厕盥洗 10：00—10;30 户外游戏

活动名称：《送礼物》

活动目标：

1、掌握平衡的技能，加强脚掌的肌力。

2、提高平衡能力，激发幼儿对体育的兴趣。

活动准备

泡沫垫、S形独木桥、塑料圈、滑滑梯、篮子、报纸球

活动过程

1、教师：我这里有一份小白兔寄来的信，小小白兔说今天是她的生日，邀请我们班小朋友一起到它家过生日。

2、教师：那边就是小白兔的家，可是她家还有很多路要走。我们抱着报纸球钻过圈，然后跳过泡沫垫上的圈，接着上独木桥在跳圈圈，滑滑滑梯来到小白兔的家，把你们手上的报纸球送给小白兔的篮子里面。

10：30—11：00 区域活动

活动名称：体育区

活动目标：（1）提高四肢活动的协调性和灵活性。

（2）激发培养幼儿对体育的兴趣。

活动名称：语言区

活动目标：（1）培养幼儿对阅读的兴趣。

（2）感受与同伴一起阅读的快乐。

活动名称：数学区

活动目标：（1）锻炼幼儿初步认识图形。

（2）体验送图形宝宝回家的快乐。活动名称：美工区

活动目标：（1）让幼儿在玩中学习，提高孩子的动手能力。

（2）培养孩子对美术的兴趣。活动名称：娃娃家

活动目标：（1）让幼儿乐意与同伴共同活动，感受其中的乐趣。

（2）培养幼儿在玩的同时，更加了解角色扮演。11:00—11:15餐前准备

（1）入厕盥洗

（2）介绍食谱 11:15—12:00午餐

餐后散步活动.

第三篇：托班母亲节活动方案

活动目标： 五缘幼儿园托班母亲节活动方案

1、了解母亲节是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日

3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育学会感恩

活动准备：

1、半成品贺卡及各类花边

2、胶水、固体胶、双面胶

活动过程：

一、幼儿演唱《世上只有妈妈好》

律动表演;《If you are happy》《Dance your finger》《shake and move》《walking walking》

亲子游戏活动：石头剪刀布

3、玩法：

(1)妈妈告诉孩子剪刀、石头、布的手势。用实物和手配合进行演示，让孩子了解：剪刀可以剪布，石头是用来砸剪刀的，布可以包住石头。

(2)明确三种手势的关系后，妈妈和孩子出拳，看看谁会赢。胜利的一方可以享受输了的一方的一个吻，胜利者还可以指定是亲鼻子、额头或是脸颊。

三、亲子作品-----送给妈妈的贺卡

第四篇：托班三八节活动方案

托班三八节半日开放活动方案

一、活动目标

1、让孩子进一步了解自己的妈妈，通过本次活动让孩子表达出对妈妈的爱。

2、通过亲子游戏，让促进亲子关系同时，增加家园直接的交流和联系。

二、活动准备

1、通过幼儿园的家园共育栏，在三月初的时候开始通知家长幼儿园要开展以三月八日妇女节为主题的主题活动，让家长配合幼儿园的工作。

2、三八妇女节的主题墙的环境布置，比如孩子帮助妈妈捶背，做家务等一些照片。

3、每个小朋友要带来一张全家福，幼儿园需要准备DV一台，所有小朋友送给妈妈一句节日的祝福，录制成VCR。配上背景音乐，如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》，这个需要在3月8号前完成，花环和桔子。

4、一块1.5米*2米的厚布，颜色尽量深。

5、音乐：《好妈妈》、《爸爸妈妈去上班》、《感恩的心》

三、活动过程

（一）班主任致欢迎词，欢迎妈妈们的到来。

（二）播放提前录制好的《妈妈，我爱你》VCR。

（三）全体小朋友合唱《我的好妈妈》和《爸爸妈妈去上班》歌曲。唱完一起说句：“妈妈您辛苦了！”

（四）给妈妈赠送礼物：

老师：小朋友们，今天是妈妈的节日，我们要亲手做个礼物送给妈妈，接下来就让我们一起拿出我们的礼物，要和妈妈说一声：“妈妈，祝您节日快乐！”（老师说一句，孩子说一句，此环节加上背景音乐）

（五）小朋友们动手剥桔子给妈妈吃。

（六）亲子游戏：摸认妈妈的手，把孩子和妈妈分开，（孩子先全部背向妈妈），老师把妈妈分成组，可以8人或10人一组，请一组妈妈坐下，用事先准备好的大布把妈妈全部遮住，只露出一双手出来，（需要把戒指，手镯等饰品摘下来），然后老师把这一组妈妈的孩子带过来，注意把顺序打乱，让孩子通过观察,在规定时间内找出自己妈妈的手，确认找到的是妈妈的手之后要握住手不放开, 然后揭开大布，看孩子最后找

对没有，找对的家长给请给孩子一个拥抱，没有找对的也请家长给孩子一个拥抱。然后依次轮换。最后请3位家长来分享心得。

（七）结束：感谢家长的参与和配合。播放《感恩的心》音乐。

第五篇：托班“红绿灯”活动方案

托班“红绿灯”系列活动方案

中福会幼儿园 托班年级组

2016.4 活动时间：2016年5月 参与对象：托班全体幼儿

活动说明：幼儿对于马路上红绿灯已经有所了解，对于红绿灯的作用和规则还比较模糊。此次活动重在帮助幼儿了解红绿灯的知识，提高遵守交通规则的意识，从小做个讲文明、守规则的人。活动一：红绿灯眨眼睛 活动目标：

1.明确红绿灯的指令意义，了解交警指挥手势的含义。2.知道并提醒爸爸妈妈过马路要遵守交通规则。3.在家与爸爸妈妈一起玩游戏，体验游戏的快乐。活动准备：

课件、斑马线、红绿灯活动牌等。活动过程：

一、谈话导入课题，引导幼儿回忆再现红绿灯的有关认知。出示红绿灯，提问： ⑴红灯亮了，告诉我们什么？ ⑵绿灯亮了，我们该怎么做？ ⑶这盏黄灯有什么用处呢？

⑷有本关于红绿灯的书，我们一起来看看，它是怎么说的！

二、结合课件，讲述故事前半段，巩固丰富红绿灯的指令意义。⑴故事里说黄灯亮了，应该怎么做？

小结：如果黄灯亮了，还往前走，就会？（走在路中间动不了）

以后和大人过马路，一定要提醒他们哦！

⑵结合画面，绿灯了，快点走吧！可是这个小朋友为什么还要举起小手？

小结：绿灯时要注意左右看，然后把手高高举起，快速走过去。⑶结合画面，鼓励幼儿一起看红绿灯一起说出相应的指令意义。是啊，我们在过马路的时候，要如认真遵守红绿灯的指令，绿灯·前进——黄灯·等待——红灯·停下，这样才能安全、快速地通过。

三、结合课件，讲述故事后半段内容，了解交警指挥手势。⑴红绿灯出故障了，十字路口一片混乱。怎么办？ ①拨打110报警，找交警。②找工人叔叔来修理。

⑵交警叔叔是怎样指挥交通的？谁来说说？学学？ ⑶播放交警叔叔演示视频！①交警演示指挥动作。②师生共同学习。

③小结：没有红绿灯的时候，我们要听从交通警察的指挥。

四、讲述故事结尾，游戏《我会过马路》，结束活动。⑴讲述故事结尾。⑵游戏《我会过马路》 活动二：有趣的红黄绿

一、活动目标：

1、认识红绿灯，并初步学会按一个方向涂色。

2、激发幼儿对美术游戏活动的兴趣。

二、活动准备：每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

三、活动过程：

（一）、导入，引起幼儿兴趣

1.师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么？（教师出示两辆玩具汽车）

2.教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。（汽车相撞）

3．师：刚刚发生了什么事？（幼儿回答）

（二）、认识红绿灯 1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。（出示红绿灯卡片）

2.师：有谁认识这两位朋友吗？（幼儿回答）

3.师：那有哪位小朋友知道红黄绿灯的作用呢？（幼儿回答）4.教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行，黄灯是准备。

（三）、学习涂色

师：今天老师教小朋友用红色、黄色和绿色的油画棒帮交通灯穿上漂亮的衣服，按一个方向涂色。

（四）、幼儿开始绘画，教师巡回指导

及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。活动三：汽车开来了 活动目标：

知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。活动准备：

马路背景图、红路灯和行人信号牌、音乐《汽车开来了》。活动过程：

一、小汽车出门

1、在背景图上边说表演：

有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？

2、红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？

3、如果没有红绿灯会怎么样？

4、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？

二、小汽车懂规则

1、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。

2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍）。

3、小汽车看到“红灯”是怎么做的？看到“绿灯”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？

4、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

5、幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

三、小汽车行驶

1、幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。

2、请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应动作。

3、小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就开到自己的座位上，我们家就到了。

附儿歌：开汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开到西，看到红灯停一停，看到绿灯向前行，看见行人按喇叭，嘀嘀——。