数学《24点游戏》活动方案

数学《24点游戏》活动方案

（联侨中学2018—2019学年第二学期）

一、活动背景:24点是传统的牌戏,是通过扑克牌来完成的竞争性智力游戏,考的是学生的临机和速算能力。24点游戏使用数字,但不需要数学,这也是它为什么如此受欢迎的原因。24点游戏能够促进我们每个人的大脑和逻辑性。研究表明,玩24点游戏能够提高记忆力和头脑清晰度、有益开发孩子们的智力水平。

二、活动目的: 数学不仅是科学的基础,更是科学的工具。“24点”游戏是考验学生反应和速度的一项极具有挑战性的数学游戏。不仅能健脑益智、启迪智慧、开发智力，而且能推进仁美教育。“24点”游戏将为学生提供一个展现自我的舞台。在这个舞台上,他们的思维意识和创新能力都能得到很大的提高。

三、参与对象:初中部学生

四、活动时间:14周星期三第七节课:

五、活动场地:阅读教室

六、活动流程:

1、前期准备:现在至14周前。教师准备幻灯片,以班为单位,在班上进行活动。14周星期三第七节课进行比赛。年级按分数高低评出一等奖 名、二等奖 名、三等奖 名;按 评奖。

2、利用1-12的数字进行自由加减乘除结果正确即可。

七、比赛方式:每班选3人，发试卷接着在纸上作答。限时40分钟,答案格式必须以“=24”结尾,且比赛只能用“+”,“-”,“×”,“÷”,“()”5个符号。