关于小学开展跳蚤市场活动的通知

关于小学开展跳蚤市场活动的通知

一、活动目的：

1.本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”、“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。

2.通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流、创造等能力。

二、活动时间：

11月29日下午

三、活动地点：

大操场

四、活动方式：

商品买卖、交易

五、活动准备：

1.一、二年级商品为图书与玩具，三至六年级商品为适合学生阅读的书籍。

2.由各班数学老师对学生进行适当的销售技术培训。

3.各班设置一个班级总摊位，由班主任指导，再根据班里实际情况设置分摊位，分摊位以2—3人为一个小组（每人具有两件以上商品），各自出售自己的商品。因此次活动的主体是小学生，所售商品的定价控制在10元以内，视商品的新旧程度，一般为原价的20%——80%。

4.各班在班级群发布本通知，告知各班家长此次活动的目的及意义。同时，让家长在活动当天给学生适当的购书款（一般建议5-10元）。如学生准备的货品较多，可少带点购书款（找零的散钱要准备一些），待货品卖出后再去其他摊位购物；如学生准备货品较少，或者没有提供货品的，可多带点购书款，但不超过20元。

5.各班可给自己的摊位（包括总摊位和分摊位）选定名称，可制定促销标语、海报、口号等。

6.班主任帮助摆放展品台及商品，商品摆放在地上，并做好本班各摊位的视频、照片等资料采集工作。

六、本次活动学生可培养的各项素质及能力：

1.对旧商品开价要切合实际，对折旧商品价值的估计能力。

2.了解等价交换的原则，培养记帐、算帐的技能。

3.培养一定的招揽生意的技巧和方法。

如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（懂得适当让步，体会买卖的乐趣）

4.培养在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

5.摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

七、活动程序：

1.下午12：30，各班“摊主”听广播后依次到指定位置开始布置摊位；

2.下午1：00，活动正式开始，学生入场，班主任带队，并指导学生购物；

3.下午3：00，活动结束，各班整理场地，返回教室。

八、总结评优：

1.活动结束，各班评选“最佳营业员”3-6人。

2.活动结束后请数学老师组织好同学写好收获或感受。

九、注意事项：

1.参加市场出售的物品早上交到班级后，班主任对书籍是否健康、玩具是否安全、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。

2.请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，活动当天要注意遵守纪律，维护好现场秩序，并做好卫生保持工作。

3.活动后各班剩余的商品由物品主人带回。