消防演练活动方案

第一篇：消防演练活动方案

[2017]06号

流口中心小学消防应急疏散演练方案

一、演练目的

让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全理念，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

二、演练时间

2017年11月2日（周四）下午第三节课（如遇雨天则延后，时间另行通知）。

三、演练地点

由教学楼各教室到达学校大操场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合警报、广播为准。

五、演练指挥

（一）总指挥：汪红心 副总指挥：潘裕家 谢九斤

职责：负责疏散安全管理总调度。

（二）教学区总负责：

幼儿园区（幼儿班）：李秀琴

教学楼区（一至六年级）：潘裕家

职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。

（三）各班级负责人（正、副班主任）

一年级：程 都 廖旭琪； 二年级：胡佳萍 汪婴珍 ； 三年级：汪时珍 方彬燕； 四年级：汪晓玲 黄海宁； 五年级：盛玉叶 谢九斤； 六年级：许 蕾 巴顺利 幼儿班：李秀琴 韩文芳。班主任职责：

1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；

2.在演习开始时第一时间到达所在班级；

3.听到疏散信号后，立即组织本班学生做好准备,有序向目的地疏散。

4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。

副班主任职责：在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安全管理。（如副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。）

六、工作小组 1.救护小组：

负责人：黄海宁

组 员：许 蕾 方彬燕

职 责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。

救护小组驻地：升旗台南侧。2.计时小组：

组长：巴顺利（教学楼区）韩文芳（幼儿班区）

职责：负责整个活动的计时，记录各个年级到达操场的时间，待全体学生进入指定地点后，向总指挥汇报集合时间。

3.拉响紧急集合警报组：王 娇（教学楼区）李秀琴（幼儿班区）

职责：在紧急疏散令下达后迅速吹响紧急集合哨音，待各班学生出教室后，再到本班接应学生。

4.宣传广播：王 娇

职责：在总指挥组下达紧急疏散令后，有序进行宣传，鼓舞与稳定人心。

宣传语：“老师们、同学们请注意，学校现在发生火灾险情，需要进行紧急疏散。为确保安全，请全校师生用毛巾或手捂住鼻口，尽量弯腰下蹲，避开烟雾，按照升旗仪式行走线路有序迅速地撤离到学校操场，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”

5.摄影：黄海宁

七、疏散管理

A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出宣传语。

老师必须立刻停止教学工作，带领全班学生快速离开教室。（因本次演练的预设情况是教学楼发生火灾，事先请班主任通知学生准备好一块湿毛巾。演练开始之时，应要求学生取出准备好的湿毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或弯腰低头撤离教室，到室外走廊后再立身排队快速跑向目的地。）C、疏散路线：

1.幼儿园区由教室疏散至教室边空地。

2.教学楼区按一至六年级依次疏散到操场（各班的疏散线路与升旗仪式线路相同）。

D、疏散引导：各带班教师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

八、正式演练阶段

（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）发布疏散信号。

（3）紧急疏散：

① 全体学生在正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④按要求逐级向上汇报疏散情况。

（4）进行灭火器的使用培训演习。

（5）班级护导教师安排：各班班主任和配班老师带领本班学生撤离。

其他老师——负责疏散路线上学生安全；一楼负责疏散（三年级教室学生由汪时珍和方彬燕负责；二年级教室学生由教室汪婴珍和胡佳萍负责；一年级教室学生由程都和廖旭琪和负责；）二楼负责疏散（四年级教室学生由汪晓玲和黄海宁负责：五年级教室由盛玉叶和谢九斤负责；六年级教室由巴顺利和许蕾负责；）幼儿园负责疏散（由李秀琴和韩文芳负责）；在班上课的教师负责引导学生疏散，空课教师负责楼梯口、疏散路线每个拐弯处一二楼拐弯处由潘裕家老师负责疏散安全；二三楼拐弯处由汪红心校长负责疏散。

九、终止状态

总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

十、注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保学生安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

④相关教职员工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备。

流口中心小学 2017年10月31日

第二篇：消防演练活动方案

苑山小学消防疏散演练活动方案

一、指导思想：

为进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针,打造“平安校园”，特举办本次消防演练活动。

二、演练目的

通过消防演练，让学生进一步了解消防设备的使用以及逃生等常识；并针对学校突发火灾情况，让全体师生熟悉消防逃生路线，能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。

三、演练时间：定于周四上午大课间活动

四、演练准备：

1、班主任：以班级为教育主阵地，演练前召开动员大会，向学生讲清本次消防演练的重要意义，明确演练的时间、过程、内容，掌握逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。

2、照相：王亚平

五、演练组织机构 组长：刘龙亭 副组长：王平姚焕伟

组 员：张乐怡 鲍 丹 张 舵 赵 素 赵 玲 朱冉冉

付 静 蒋雪芬 王丹华 陈晓倩 李振奇 王 晴 李 琳

六、演练下设小组以及职责分工

1、总指挥：刘龙亭

接到教师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散命令，到达出事地点，负责本次紧急疏散的全面指挥工作。

2、现场疏散引导组，组长：姚焕伟

任务：接到火情后立即到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒下，应立即扶起，防止踩踏事故的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。

3、通讯小组组长：王亚平

当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张，听从指挥，注意安全有序撤离。

4、现场救护小组组长：赵玲

在120救护未到达之前，准备好必备的医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、演练程序： 1、7:30开始

情景描述：教学楼四楼多媒体教室电线线路老化，引发火灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。

2、警报长鸣，通讯小组利用广播：“火警广播，火警广播，三楼多媒体教室发生火灾，全体师生听到广播以后紧急疏散，注意不要慌乱，听从指挥，有序撤离。开始疏散！”

3、紧急疏散：

在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合，并及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。

疏散顺序：一楼三个班级分三路同时撤退至大操场

西楼梯有序撤离的班级：三（1）、三（2）、五（1）、五（2）、六（2）

东楼梯有序撤离的班级：二（2）、三（3）、四（1）、四（2）六（1）

各楼梯道负责人员：东楼梯一二层楼梯间：郭川莲

二三层楼梯间：许鉴波 三四层楼梯间：王金梅 西楼梯一二层楼梯间：朱守和

二三层楼梯间：王海婷 三四层楼梯间：刘玉芝

5、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无学生掉队后立即撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参与其他救护小组的行动。各班疏散到大操场后，班主任应立即清点人数，并及时与疏散组组长联系，发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。疏散过程中如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

6、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况： 报告总指挥，全体师生，现已安全撤离，无伤害人员，报告完毕。

7、校长总结讲话

8、总指挥宣布：险情已经排除，全体师生安全撤离，消防演习圆满结束。

徐庄镇苑山小学 2017年9月21日

消防疏散演练活动方案

徐庄镇苑山小学

2017年9月21日

第三篇：消防演练活动方案

李寺寨小学2018消防演练活动方案

一、指导思想：

根据上级文件精神和学校安全工作的实际,坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想。切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，全面落实消防安全责任，特举行一次消防演习。

二、演练目的：

“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过不同场景的消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、组织机构：

总 指 挥：曹伟 副总指挥：黄超

组 员：周玲 王玉兰 柏兰兰 现场指挥：任娟 后勤保障：管仁芝 计 时 员：柏兰兰 成 员：全体教师

四、形式：实地操练

五、时间：2018年3月29日上午第二节大课间。

六、地点：校内操场

七、疏散路线：

出口名称 通过班级 班级负责人 楼梯负责人 楼梯 1--6 班主任

曹伟

八、疏散过程：

1、听到警报响起后，各教室负责人立即通知学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散。

2、各班正、副班主任分前后护送学生跑出教学楼。

3、各班按疏散路线有秩序的直接跑到学校操场。

学生在疏散指挥人员指挥下用手掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

九、疏散要求与注意事项

1、听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

3、疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如有特殊需要，再听从指挥。

4、疏散指挥员协助相对应班级做好撤离工作，全程护送学生至安全地带。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

5、班主任做好本班学生的撤离工作，确保人员安全。到达安全地带后立即进行人数清点，并向总指挥报告。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

6、雨天消防演练改期，没有下雨地面潮湿时，班主任和看护老师加强管理，提醒学生慢步缓行，关注地面情况，避开潮湿地带。

7、副班主任要协助班主任做好学生的点名工作；逃离时如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地带。绝对不可以拥挤，按顺序下楼。确保组织有序。并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。

十、进行消防演练总结。

李寺寨小学消防安全演练

活动总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，36月29日上午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：

一、高度重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密筹划，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

四、存在的问题：

1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。

20108.3.29

第四篇：幼儿园消防演练活动方案

消防演练活动方案

一、演练目的通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

二、演练时间和地点

时间：2021年11月X日上午9：00

地点：幼儿园操场

三、演练人员安排

总指挥：X园长

组员：园所其他老师

1、协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数

2、现场警戒小组：保安、门卫

职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组：保健医生

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

（以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。）

5、报警小组：值班教师

负责火警预报，向分管领导电话报警

6、业余消防队：后勤人员

职责：负责拿灭火器灭火

四、演练准备

1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

2、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。

3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。

疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做早操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

6、集合地点：操场

7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

动开始前：

1、所有幼儿进入自己所在活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

五、演练程序

1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

2、发现和确认火灾事故发生。

3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

六、演练注意事项

●

疏散前的注意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

●疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

七、演练总结

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

“只有绝望的人，没有绝望的处境“，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，多教育孩子一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。

第五篇：消防逃生演练活动方案

为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，切实提高广大师生的消防意识和消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，不断提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。为确保演练安全、有序、顺利地进行，特制订本演练方案。

一、演练领导小组

组长：xxx

副组长

：xxx

组员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx

二、具体计划

1、动员阶段：11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。

2、筹备阶段：11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。

3、具体演练时间：11月13日上午9：40；听火警警报声演练。

4、地点：学校操场。

逃生演练预设

一、背景预设

教学楼突然起火，火势较猛，情况紧急。

二、过程设定

1、学生听到警哨声后，迅速撤离。但须注意：

（1）冷静判断

（2）带好湿毛巾

（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

（4）应绝对服从老师的组织

（5）按预定的撤离线路有序地撤离

2、学生撤离后，到大操场集中：1—6年级到操场站立按广播操位置排列。

各班主任清点人数（若缺人立刻电话联系）。

三、撤退线路要求

教学楼：

一年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

二年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

三年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

四年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。

五年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。

六年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后

楼梯口总负责：许天胜

报警总负责：xxx

四、总结

校长作演练总结点评。