初二上学期期末自我鉴定660字（共五篇）

第一篇：初二上学期期末自我鉴定660字

日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学——这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初二的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止!当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初二，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初二的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。

初二是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半!有了初二打下的良好基础做铺垫，才能在初三的冲刺中得到飞跃性的进步!

我相信我会做得更好，我将继续努力!

自个在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，活跃向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。

在这初中两年里我学到了很多常识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自个的尽力。

当然我也深刻认识到自个的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好。

自个能自觉遵守中学生守则，活跃参与各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于协助别人，劳作活跃肯干，自觉锻炼身体，经常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。

自个品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实习能力和组织能力。学习之余，走出校门，自个珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自个近距离地接触社会，感受人生，品味生活的悲欢离合。

自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有杰出的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

自个思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的方针，重视个人道德修养，养成杰出的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，自个一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为厚实的基础常识。由于有杰出的学习作风和明确的学习方针，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了杰出的学习典范。

在课余时间，自个活跃参与体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳作，活跃参与校开展的各项文体活动，参与社会实习，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自个在各方面都得到了相应的提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自个深信通过不断地学习和尽力，使自个成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量

随着两年初中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。

我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。

思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。

在初中的两年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。

德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名 社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。

体育方面：自从奥运会以来，各种运动项目在中国蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。

劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

进入初中学习两年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。下面是我对自己的一些鉴定：

从生活方面看：

1.我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨，我都会打招呼，阿姨也非常喜欢我。

2.每天早上，我都是我们宿舍起得最早的，每当阿姨叫其他人起床时，我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。

3.但也有问题存在，在晚上熄灯后还有讲话现象，总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。

从学习方面看：

1.对于新开的科目物理，我较为重视，有什么不会我立刻去问老师，平时上课我也会认真听讲。从而在物理方面的学习我还是比较轻松的。

2.一直考得不太好的英语，在这一学期也有很大的进步。这学期我开始中式英语的学习，在我的努力和老师的帮助下，我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。减轻了我其他各门课的压力。

3.美中不足的是，我的传统优势项目数学在这一学期有所下降，甚至有一次考到了88分。我会总结经验教训，努力稳定我的各科成绩，使之平稳上升。

第二篇：初二上学期期末自我鉴定660字

自我鉴定是个人在一个时期、一个的自我检查，下面小编收集了初二上学期期末自我鉴定范文，供大家参考。

篇一：初二期末自我鉴定

日月如梭，时光飞逝，伴随着期末考试一个学期结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学——这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初二的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止!当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初二，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初

二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初二的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。

初二是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半!有了初二打下的良好基础做铺垫，才能在初三的冲刺中得到飞跃性的进步!

我相信我会做得更好，我将继续努力!

篇二：初二期末自我鉴定

自个在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，活跃向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。

在这初中两年里我学到了很多常识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自个的尽力。

当然我也深刻认识到自个的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好。

自个能自觉遵守中学生守则，活跃参与各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于协助别人，劳作活跃肯干，自觉锻炼身体，经常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。

自个品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实习能力和组织能力。学习之余，走出校门，自个珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自个近距离地接触社会，感受人生，品味生活的悲欢离合。

自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有杰出的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

自个思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的方针，重视个人道德修养，养成杰出的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，自个一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为厚实的基础常识。由于有杰出的学习作风和明确的学习方针，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了杰出的学习典范。

在课余时间，自个活跃参与体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳作，活跃参与校开展的各项文体活动，参与社会实习，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自个在各方面都得到了相应的提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自个深信通过不断地学习和尽力，使自个成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量

篇三：初二期末自我鉴定

进入初中学习两年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。下面是我对自己的一些鉴定：

从生活方面看：

1.我每天不管是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨，我都会打招呼，阿姨也非常喜欢我。

2.每天早上，我都是我们宿舍起得最早的，每当阿姨叫其他人起床时，我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。

3.但也有问题存在，在晚上熄灯后还有讲话现象，总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。

从学习方面看：

1.对于新开的科目物理，我较为重视，有什么不会我立刻去问老师，平时上课我也会认真听讲。从而在物理方面的学习我还是比较轻松的。

2.一直考得不太好的英语，在这一学期也有很大的进步。这学期我开始中式英语的学习，在我的努力和老师的帮助下，我的英语一下就从90分上下跃升至95分以上。减轻了我其他各门课的压力。

3.美中不足的是，我的传统优势项目数学在这一学期有所下降，甚至有一次考到了88分。我会总结经验教训，努力稳定我的各科成绩，使之平稳上升。

篇四：初二期末自我鉴定

随着两年初中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。

我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。

思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。

篇五：初二期末自我鉴定

在初中的两年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。

德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名 社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。

体育方面：自从奥运会以来，各种运动项目在中国蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。

劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

第三篇：初二上学期期末工作总结（最终版）

初二物理上学期教学工作总结

本学期，在学校各位领导、教研组长、班主任、各科老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育教学工作,执行学校教育教学计划，从最基础的事情做起，比如:从不迟到早退，按时跟班，上操，值班，发现问题及时解决、汇报，转变思想，积极探索，改变教学方法,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，用爱感化学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、积极参加培训，集体备课，做好军训跟班工作，为开学后的工作打下良好的基础;

二、精心研读课标，把握教材结构；

平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，理解并掌握新课程标准，在每月前制定具体的教学方案，在教每一节课前，再次细化教学方案，比如说：除每大周规定教研时间外，在每节课前再次与张老师研教材，研学情，研教法，认真备课，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。

三、积极参加听评课活动,真正领会到了立人课堂模式的内涵;

四、与张老师一同进行了同课异构活动，领悟到了立人课堂的高效率；

五、参加了陈红博士积极语言，幸福人生讲座，领悟到了积极语言对人生的的重要影响；

六、在33班讲了示范课，通过学生反馈，各位领导及老师的评课，更加深刻的了解到自己在课堂中的优点及不足，为以后课堂的改进奠定了基础；

七、积极进行培优补差工作,加强对后进生的了解；

八、认真落实教研常规，培养学生习惯

八年级是整个初中最为关键的一年，学生也是思想最为敏感的一年，部分学生由于比较娇惯和没有良好的学习习惯，学习和纪律都很不好。对此，在物理课堂上，我一直严格贯彻学校的立人课堂模式理念，狠抓学风，习惯立人，每节课强调落实坐姿、写姿，下课强调书本的摆放等行为习惯，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严格制止抄袭作业的行为。

在总结的同时，我也一直在思量着自己在工作中的不足。不足及今后的举措有以下几点：

一、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；在今后的教学工作中要更加努力，尤其是对课标中的“理解”“认识”“知道”“了解”等词的意义更加深刻的了解其内涵，做到对教材把握的全面准确性；

二、后进生的转化工作力度还是不够大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心理，经常跟他们谈心，了解他们的学习情况，家庭情况，找到问题的根源，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

三、要多给学生鼓励和帮助，培养自信心，培养他们的学习兴趣

物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣出发。兴趣立人，兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。鼓励学生积极参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。

四、对学生的评价比较单一

在今后的工作中，从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。

五、继续达标分层、因材施教，整体性提高成绩

学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，我在教学的过程中注意兼顾全体学生，在每节课的达标测试中分必做题和拔高题，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”，由“门外汉”逐渐开始“入门”。

六、更加深入的学习立人课堂模式，理念

本学期作为物理教师我深知以学生发展为本，以学生学习为主的课堂理念，在今后的工作中更加加强学生能力的培养，把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把教学看成是师生之间学生之间交往互动、共同发展的过程。进一步加强学生的自学能力、增强学习的积极性主动性。

第四篇：初二物理上学期期末测试卷

2017-2018学年上学期期末卷

八年级物理

（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。第1~17题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的；第18~20题列出的四个选项中，至少有两项是最符合题目要求的）

1．2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是

A．地球 B．太阳 C．“长征七号” D．“天宫二号” 2．下列关于声音的说法中不正确的是 A．俗话说“隔墙有耳”说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波具有能量

3．如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的

A．噪声的产生 B．噪声的传播 C．噪声的接收 D．以上三种都是

4．小聪学习了物态变化的知识后，对生活中的下列现象进行了解释，其中正确的是

A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出现在玻璃的外表面 B．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度 C．忘记盖灯帽的酒精灯内的酒精越来越少是汽化现象

D．夏天会看到打开包装纸的雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的冰熔化为水，然后又由水汽化成水蒸气 5．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一只点燃的红色蜡烛A，再另取一只未点燃的红色蜡烛B放在成像处，如图所示，则下列说法正确的是

A．红色蜡烛看上去是红色，是因为它吸收红光，反射其他色光造成的 B．能看到玻璃板后面的蜡烛B是由于光的反射造成的 C．用纸板可以承接到蜡烛A的像

D．物体在平面镜中所成像的大小取决于物体的大小 6．关于光现象，下列说法正确的是 A．光的传播速度是3×108 m/s B．游泳池注水后，看上去好像变浅了是由于光的反射形成的 C．一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光

D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 7．把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五块，其截面如图所示，其中能够使平行光发散的有

A．只有b B．只有a、b、c、d C．只有a、b、c D．a、b、c、d、e 均可

8．透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是 A．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用 B．近视眼可利用凸透镜矫正

C．照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内 D．投影仪能使物体在屏幕上成正立、缩小的虚像

9．物体通过凸透镜在光屏上成一实像，如果这时用黑纸将凸透镜下半部分遮住，则光屏上 A．不能成像 B．只能成一半像

C．仍成原来的像，但它的亮度比原来暗 D．需移动光屏到适当的位置，才能重新得到像

10．在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像，则

A．所成的像是正立缩小的实像 B．所成的像是倒立缩小的实像

C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小 D．把蜡烛向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小

11．在探究凸透镜成像规律的实验中，先用焦距为10 cm的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰的缩小实像。接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20 cm的透镜乙继续进行实验，下列情形可能发生的是 A．无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像 B．光屏向左移，能接收到清晰的放大实像 C．光屏向左移，能接收到清晰的缩小实像 D．光屏向右移，能接收到清晰的缩小实像 12．某同学在研究凸透镜成像规律时作了如下的记录：当物距u1=30厘米时，在光屏上出现倒立、缩小的像；当物距u2=20厘米，在光屏上出现倒立、放大的像；当物距u3=10厘米，在光屏上始终得不到像。由此可判断凸透镜的焦距是

A．大于20厘米 B．大于15厘米，小于20厘米 C．小于10厘米 D．大于10厘米，小于15厘米 13．如图所示是透镜对光的作用，其中正确的是

14．正确估测物理量，是一种良好的学习习惯，八年级男生王刚同学对自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是 A．自己手指甲宽度约为1×104 μm B．自身质量约为4.5×106 g C．自己的跑步速度约为15 m/s D．自己的正常体温为40 ℃ 15．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该

A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码

16．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是

A．a物质的密度最大

B．b物质的密度是2.0×103 kg/m3 C．c物质的密度是b的两倍 D．c的密度与它的质量、体积有关 17．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示。然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是

A．金属块的质量为39.4 g B．金属块的体积为5 L C．金属块的密度为7.8×103 kg/m3 D．金属块的密度为7.88 g/cm3 18．小华学习了透镜知识后，对学习和生活中的一些现象进行了分析和总结，正确的是

A．物体经显微镜和望远镜都成放大倒立的像

B．照相机的镜头相当于一个凸透镜，成倒立缩小的虚像 C．监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜

D．在森林里决不允许随意丢弃透明饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个凸透镜，对太阳光有会聚作用，可能会导致森林火灾 19．体积和质量都相等的铜球和铝球（ρ铜>ρ铝），以下说法正确的是 A．铜球一定是空心的 B．铝球一定是空心的

C．如果铝球是空心的，则铜球一定是空心的 D．如果两个球都是空心的，则铜球空心更大些

20．小英去小店买米酒和酱油，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量的米酒和酱油所用的容器是不一样的，下面说法正确的是

A．图乙系列是量取酱油的容器系列 B．质量相同的米酒的体积大于酱油的体积 C．米酒的密度小于酱油密度 D．米酒的密度大于酱油密度

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共26分）21．利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_____。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为_____m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_____不能传声。

22．夏天在地板上的水很快干了，这是________现象；人工降雨利用干冰________过程吸热现象； 从冰箱里拿出的饮料瓶外面一会儿就“冒汗”是__________现象。（填物态变化）

23．“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句中，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生______而形成的像。如图所示，站在A点的人恰好看到地平线上的太阳，他所看到的太阳的实际位置应是图中的________位置（选填“甲”或“乙”）。

24．公共汽车公司为了保证人们上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载监控器”，如图所示是该装置的示意图，图中摄像头的工作原理相当于凸透镜成________（选填“实”或“虚”）像。汽车前大灯的位置安装较低，当车灯发出的光照到路面上的障碍物时，因为_____________________，障碍物形成的影子较长，司机容易发现。25．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时，恰能在光屏上成一个清晰的像，该像的性质为________________________（包括倒立或正立、放大或缩小、虚像或实像），利用此原理可以制成________________。

26．如图属于近视眼的是_________（选填“甲”或“乙”）成像于视网膜________（选填“前”或“后”），矫正视力的方法是戴一副由________透镜片做的眼镜。

27．小强想测量一个底面积为10 cm2的长方体木块的密度，他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高_______cm。用托盘天平测量木块的质量，调节天平平衡时，先将游码移至标尺“0”刻线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的____________。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为_______ g，密度为_______ kg/m3。28．氧气瓶的质量是5 kg，装入压缩氧气后总质量为6 kg，氧气瓶容积是10 dm3，此瓶内氧气密度是_________kg/m3；若瓶内氧气用去了3/5，余下氧气的密度是___________kg/m3。

29．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是______（选填“甲”或“乙”），甲的密度是________g/cm3；物体A由甲物质组成，物体B由乙物质组成，质量相同的物体A和物体B的体积之比为__________。

30．去年冬季，我国北方地区遭遇低温冻雪天气，停在室外的汽车的水箱经常被冻裂，原因是水箱中的水结冰后体积_______，质量______。（填“增大”、“减小”或“不变”）

三、实验与探究题（第31题6分，第32题14分，共20分）

31．小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示，又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏，将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。

（1）当发光物体在a点时，如图乙所示，调整光屏位置，在光屏上成的像如图丙所示．则光屏上的像是倒立、__________的实像；将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到_________________为止。（2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：_______。（3）小明探究完凸透镜成像规律后，接着又做了一个观察实验：发光体位置不变，取下光屏，当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗？______________；眼睛靠近凸透镜，是否能看到像？________；眼睛从原光屏位置远离凸透镜，是否能看到像？_________。（以上三空均选填“能看到”或 “不能看到”）32．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向_____调，使天平横梁平衡．（2）用天平测出空烧杯的质量为29 g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是______ g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为_______kg/m3。

（3）小宇用的方法测出盐水密度会________（选填“偏大”或“偏小”），因为__________________。

（4）小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2；在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是： ____________，请帮小萱写出计算盐水密度的表达式ρ= ____________

四、计算题（第33题6分，第34题8分，共14分）

33．我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只有世界平均值的25℅。随着人口的膨胀和经济的快速增长，人们不仅直接消耗了大量水资源，在生产和生活中还造成了水的污染，进一步加剧了水资源危机。水污染的存在和人们对洁净的生活饮用水的需求使各品牌瓶装水、桶装水应运而生。如图所示，（1）此品牌桶装水桶按商品说明装水多少千克？

（2）若用该桶来装家庭常用的酱油，按商品说明装了酱油4.4kg，请问酱油的密度是多少？（ρ水＝1.0×103 kg/m3）

34．一容器中装有某种液体，测得液体的体积为V，液体与容器的总质量为m，改变液体的体积，重复上述实验，得到了一系列V与m的对应值，描绘m-V图象如图所示，求：

（1）容器的质量；（2）液体的密度；（3）90 cm3液体的质量。

第五篇：初二物理上学期期末测试题

初二物理上学期期末测试题

一、填空题

1．在某饭店的一个长方形房间里，为了使客人感觉到室内宽敞，主人在一面墙上装了一个与墙等大的平面镜，这是利用了______________原理达到这一目的．从而使人感觉到房间的大小为原来的_____________倍．

2．有下列现象：(1)洗头后，用电吹风吹热风比吹冷风头发干得快；(2)湿衣服摊开晾在太阳光下比晾在树荫下干得快；(3)夏天雨后柏油路面干得比冬天快．这些现象表明：蒸发的快慢与_____________有关；在发生以上现象过程中，这些水都要__________热量．

3．一块质量为1.8kg的冰块，它的密度是0.9103kg/m3，它的体积是__________________m3，如果这块冰完全熔化成水，水的体积是________________m3．

4．速度是比较物体运动__________________的物理量，它的主单位“m/s”应读作____________________________________________________．

5．实验室中常用__________________测物体的质量．若宇航员将一小块矿石样本从月球带到地球上，它的质量将_____________________．

6．当入射光线跟水面成55°角入射，如图Ⅱ-1所示，则反射角为_______________，折射角将小于__________________．

7．地球的同步卫星相对于地面是______________的，相对于太阳是_____________的．(选填“运动”或“静止”)

8．一人骑车以5m／s的速度由东向西运动，这时有辆汽车以15m／s的速度同时同地向西匀速行驶，若以这辆汽车为参照物，人向___________________运动，经过lOmin人与车相距_________________m．

9．海波物质的熔点为48℃，读作__________________．48℃的海波所处状态是_____________m．

10.1g/cm3 =________________kg/m3;lm／s=___________km／h．

二、单选题

11．在下列事例中，看到的是物体的实像的是()

A．用放大镜观察植物的胚芽 B．看电影

C．欣赏鱼缸中的金鱼 D．水中的月亮

12．以下的测量数据中，基本符合事实的是()

A．一张试卷纸的厚度为0.6mm

B．一头大象的质量可达6107g

C．人正常步行时速度约为1.2m／s

D．课桌的高度约为0.8dm

13．物质的微粒直径在1-lOOnm之间时，就可以被称为纳米材料：纳米技术在研制电学

材料、光学材料等方面有广泛的应用前景．纳米是下列哪一个量的计量单位?()

A．长度 B．体积 C．密度 D．速度

14．下列关于声音的说法正确的是()

A．声源一定在振动

B．声音在真空中也能传播

C．噪声使人感到愉快

D．声音在不同物质中的传播速度相等

15．以下有关密度及应用的叙述正确的是()

A．一块砖敲碎后，碎砖的将变小

B．铁水指的是m铁m水

C．水1.0103kg/m3，表示1m3的纯水的质量为1.0103kg

D．空气的平均密度为1.29kg/m3，可推测一间普通教室的空气质量约为10kg

16．春节时你想给家人拍照留念，则家人到照相机的镜头的距离u必须满足什么条件()

A．>f B．>2f C．=2f D．>f且<2f

17．甲、乙两实心球体积之比为5：3，质量之比为5：2，则甲、乙两球的密度之比是()

A．25：6 B．3：2 C．2：3 D．6：1

18．利用天平测量物体的质量时，若所用的砝码已经磨损，则所测得的值比真实值()

A．大 B．小 C．一样大 D．都有可能

19．某同学在l00m赛跑中，用16s钟跑完全程，描述他赛跑快慢的正确叙述是()

A．他每秒跑的路程都是6.25m

B．他跑到终点时的速度为6.25m／s

C．他跑完50米所花时间为8s

D．他在全程中的平均速度为6.25m／s

20．三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相同的铝块、铁块、铜块(铝铁铜)分别放入三个量杯中，液面恰好相平，原来盛水最少的量杯是()

A．放铝块的量杯 B．放铁块的量杯

C．放铜块的量杯 D．原来盛水一样多

21．利用“干冰”可实现“人工降雨”，“干冰”撒到空中后它随即会发生的物态变化是()

A．熔化 B．液化 C．升华 D．汽化

22．下列关于误差说法错误的是()

A．误差是由于测量方法不够完善引起的 B．误差是由于测量工具精密度不够引起的

C．用精密的测量工具认真细致地测量就可以避免误差

D．误差是不可避免，但可以设法减小

23．冬天我们常看见嘴里呼出的“白汽”，这实际上是()

A．水蒸气 B．二氧化碳气体

C．小水滴 D．液态的二氧化碳

24．在“观察水沸腾”实验中看到一气泡在上升过程中体积在变小，可推断这是在()

A．沸腾前 B．沸腾时 C．无法判断

25．一束光从玻璃垂直射入空气时，入射角、折射角的度数分别为()

A．90°，90° B．90°，0°

C．0°，0° D．0°，90°

26．质量为20g的瓶子，装满水后总质量为30g，若装满油后总质量为27.5g，则这种油的密度()

A．0.75103kg/m3 B．0.25103kg/mC．2.75103kg/m3 D．1.375103kg/m3

27．凸透镜的焦距为15cm，若物体放在焦点以外5cm处的主轴上，则成的像一定是()

A．正立放大的虚像 B．倒立放大的虚像

C．倒立缩小的实像 D．倒立放大的实像

28．一列长210m的火车，通过690m的山洞，若车速为5m/s，则它完全在山洞中所经历的时间为()

A．138s B．180s C．96s D．42s

29．匀速直线运动的速度公式vs,它表示()t

A．v与s成正比 B．v与t成反比

C．运动的路程越长，v越大 D．s与t之比是一个定值

30．一束光线通过一近视镜片，则折射光线()

A．一定是会聚光束 B．一定是发散光束

C．一定是平行光束 D．都有可能

三、作图：

31．作出图Ⅱ-2反射光线或折射光线

32．如图Ⅱ-3所示，两条反射光线是从同一发生点S发出经平面镜反射后的光线，作出发光点S的位置

33．一条入射光线射到光学元件后折射光线如图Ⅱ-4所示，请在图中适当位置作出合适的光具(如是凸透镜请作出主轴和焦点，至少画两种)．

34．在“研究凸透镜成像规律”的实验中，要调整烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在同一________________上．若凸透镜f=10cm，物距u=3cm，则光屏上是否能收到像?___________．

35．在46届世乒赛已于2001年5月6日在日本大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球直径增加了()

A．2dm B．2cm C．2mm D．2nm

36．李军在“测物质密度”的实验中

(1)只记得称得的金属块的质量为82.6g，请你帮他回忆一下，托盘天平的右盘上放入的是哪几个砝码?_____________．并标出Ⅱ—5中游码的位置．

(2)用_________和__________可测出金属块的体积．

37．如图Ⅱ—6某同学从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图像从图中可知：

(1)这块冰的初温是_______________℃，熔点是_______________℃；

(2)加热_________________分钟后冰开始熔化；

(3)加热了3min，它的状态是______________；

(4)熔化过程需要__________________分钟；

38．学习质量和密度的知识以后，小强同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题：

(1)测量牛奶的密度；

(2)鉴别看上去像是纯金的戒指；

(3)测定一大堆大头针的个数；

(4)鉴别铜球是空心的还是实心的；

(5)测定一捆铜导线的长度．

你认为能够完成的实验是()

A．(1)(2)B．(1)(2)(1)4

C．(1)(2)(3)(4)D．(1)(2)(3)(4)(5)

五、计算题

39．在测定某液体密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量．实验做了

三次，记录如下：

试求：(1)液体的密度；

(2)容器的质量m0；

(3)表中的m'

40．现有质量均为m，密度分别为1,2的两种液体，问可配制密度为122的液体的质量最多为多少?(12设两种液体混合过程中体积不变)

参考答案

1．平面镜成像 2

2．液体表面、空气流速、温度 吸收

3．2103 1.8104．快慢 米每秒

5．天平不变

6．35° 35°

7．静止 运动

8．东 6000

9．48摄氏度 固态、液态、固液共存

10．1103 3.6

11．B 12．C 13．A 14．A 15．C

16．B 17．B 18．A 19．D 20．A

21．C 22．C 23．C 24．A 25．C

26．A 27．D 28．C 29． D 30．D

31．(1)

(2)

32．33．

34．高度 不能

35．C

36．(1)50g 20g 10g(2)量筒 水

37．(1)-10 0(2)1(3)固液共存(4)8

38．C

39．(1)液1.1g/cm3

(2)m04.42g m'15.42g

40．m

m2 1