自我介绍作文400字 两个我（共5篇）

第一篇：自我介绍作文400字 两个我

自我介绍作文400字 两个我无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的自我介绍作文400字 两个我，欢迎大家分享。

自我介绍作文400字 两个我1

大家好，你猜我叫什么？在哪里上学？该上几年级了？今年几岁？哈哈，下面就听我慢慢地给你们讲。

我叫胡敏，今年九岁了，在安阳市钢城小学上学，盖上五年级了。妈妈和爸爸为什么给我取胡敏这个名字呢？因为在字典里敏字有这样一个意思：敏的意思是聪明、敏捷。所以妈妈给我取这样一个名字。

我的业余爱好很广泛，比如：唱歌、跳舞、画画、看书、打电脑游戏……但是我最酷爱读书。

比如：有一次，妈妈叫我吃饭，可是，我在屋子里看书，妈妈连续叫我三遍：“小敏，该吃饭了！”可是我都没有听见，最后，妈妈大声叫了我一声，我才从书的海洋中恍过神来，我问：“妈妈，叫我干什么？”“叫你吃饭。”妈妈说。我经常这样看书看得废寝忘食；有时我在厕所里看、走着路也看书。

谁都有缺点和优点，我的优点：写字挺好看、助人为乐、上课认真听讲。缺点是：马虎、有一点骄傲。

说了半天，我也忘了给大家介绍一下我的外表了，我长着一双是水灵灵的大眼睛，长长的眉毛，一个高高的鼻梁，一个像蜜一样甜的小嘴巴，特别可爱，漂亮。

你们喜欢我吗？喜欢就给我做朋友吧！

自我介绍作文400字 两个我2

我叫王昱雄，是妈妈和爸爸给我起的，我猜是妈妈叫我像英雄一样的给力，昱一定是让我幸福。

我的身体大约高1·35米，在学校里我坐在中间，因为还有比我高的，我的体重是40公斤。我十分瘦，因为我不想吃饭，别人都叫我竹竿子，我的皮肤有一点点黑，也有一点点白，老师说是美国的健康肤色，但我想了想，我也不是美国人啊，我又不会说英语，只会说中文，我怎么可能有美国人的肤色呢？

我的瓜子脸，下巴尖尖的，别人都说我像小恶魔，可我自己不觉的，我的眉毛十分特别，远看没什么，可我的眉毛是可以和我的表情相容，我一笑，它就像月亮一样弯，我一生气就往上翘……我还有很多表情都没说呢！所以我的眉毛变化很多。

我的眼睛像一个活人一样，有重要事或一定要看什么东西的时候眼睛睁的很大，我不愿意看东西或不想看的时候眼睛就十分小，真是千变万化呀！

我的鼻子像一座大山山顶上有一点点的平，不是太尖，也不是太平，我的山下还有两个小山洞，可能一个是进，一个是出，可里头会不会有狼呢？

我的耳朵这么大，别人说耳朵大有福气，可我不这么觉的。

我的头发像一个个的小火箭，直往上飞，可怎么也飞不上天，还像一个小刺猬，别人都叫我小刺猬，难到我就这么像小刺猬吗？我真纳闷。

我的爱好是打游戏，因为我是游戏迷。

我也爱学习，每次上快乐大作文课，我就高兴得像狐狸一样。我长大想成为科学家，因为我在学科学时十分专心。

自我介绍作文400字 两个我3

拝啓私は＊＊＊と申します、専門は日本語です。有名な大学ではありませんが、大学四年の間に、いつもしっかり勉强していて、成績もよく、奨学金を取っただ

げでなく、大学英語も独学しています。二年ぐらいの勉强を通して，日本語の読み書き能力は絶えずに上達してきました。いま、一級能力試験は合格。また、何とかして会話の能力を?ップしようと思っています。計算機といえば、わたしが大好きですから、日常的な操作は問題ないと思います、その関連試験にも合格済です。そして、わたしの性格が明るくて、人とが付き合いが好きなんです。負けん気の強い人で、好奇心が旺盛で、あたらしいことに挑戦すること好きです。わたしの趣味はピ?ノです、なぜかと言うと、それは苦労を恐れなく、負けん気の強い性格が育てられるんですから。多くの社会実践活動に参加し、何をしてもちゃんと自信を持っています。そのうえ、クラスの一员としても学習委员としても、いつも仕事をよりよくしようとすることにしています。あらゆる?ベントを企画することもあります。ちょっとした社会経験を持ちですが、まだまだ浅いです。お忙しいところ、お邪魔いたしたしました。最後に、貴社のご繁栄をお祈り申し上げます。

自我介绍作文400字 两个我4

我叫马雯萱，是三迪小学三三班的一名成员。我有一头乌黑发亮的头发，常常被我扎成一把马尾，一双水灵灵的大眼睛，以前还带过四百度的眼镜。

我的爱好有很多，下面我就给大家说说吧！

我爱看书，一到周末、假期，我就拉着妈妈去新华书店看书，看起书来，我可是很入迷呢。有一次，我借了一本《查理九世》，回到家，我迫不及待地坐在床上品读起来，到了吃饭的时间，妈妈来叫我吃饭了，我都没有听见，就像到了另一个世界，妈妈又叫了我一声，我才恢复了知觉。

我还好很爱写毛笔字。有一次我去学书法的地方，练毛笔字，练着练着，我竟然从两点半练到了五点半，直到老师叫我回家，我才依依不舍地告别了书法教室。正因为这样，我的毛笔字写得强劲有力。

当然我也有自己爱玩的游戏，我特别喜欢跳皮筋，因为在书法和看书中间，毕竟有休息的时间。我找出皮筋来，用两个凳子绷开，我开始跳了，我边跳边说我这几年所学的古诗了。妈妈看着我自娱自乐的样子，呵呵的笑了起来。在学校，我在跳皮筋里，可要排“老大”了。

我的爱好给我带来了很多的乐趣，也给我添加快乐，不过也希望自己的爱好能变成特长。

自我介绍作文400字 两个我5

我的外貌很平常，就是耳朵很大，是一对招风耳，摆在脑袋两边，像只小猴子。我的眼睛不大，但是挺亮，像两颗星星。

我有时很暴躁。比如，有一次，我正玩儿的开心，爸爸妈妈叫我回去看书，我就对他们大喊大叫——我脾气暴躁，心里也想改，但一急就忘了。

还有一次，我们家来了客人，我对他说：“喂，你是干什么的?是不是和我爸一个单位的?”客人不好意思说我，客人走后，妈妈说了我一顿——我不懂礼貌。

我爱打羽毛球、爱游泳、踢足球、打乒乓……周末，爸爸会带我去游泳;每天下午，妈妈会和我打羽毛球，我有时赢，有时输——我热爱运动。

我也很喜欢小动物。有一次，我们一家去吃饭，一只小狗被关在门外，它想进去，可它进不去，我好心帮它把门推开，它却对我大声汪汪叫，我也不生气，高高兴兴地走了。还有一次，我和两只小狗走到了一条狭窄的小路上，我给小狗让出了道路，我站在马路边上，等小狗走后，我才接着走——我热爱小动物，它们是我们的朋友。

这就是我的自我介绍，有缺点也有优点的张瑞麟。

自我介绍作文400字 两个我6

我叫谭迪文，今年8岁了，我现在读三年级，是一个可爱的小男孩。

我为什么叫谭迪文呢？是因为我爸爸姓谭，我从小就喜欢看迪迦奥特曼，还有就是爸爸希望我长大后有文化，所以，我就有了这个响亮的名字！

我的特点是鼻子很灵，像狗的鼻子一样，呵呵。同时，我找东西也最快哦，有一次，妈妈的手机不见了，我东看西看，闻来闻去，终于找到了。原来，妈妈把手机放到电视机上了。你们说，我的鼻子灵不灵呢？

我呀，还有四大爱好：玩玩具、看书、打篮球和玩电脑。我最喜欢玩电脑了，我可是高手哦，想和我比比吗？那你们就放马过来吧！

我属马，我跑得可快了，20秒就跑了二百五十米。我戴着一副眼镜，带着眼镜我觉得也很好，有一次，我和小朋友玩纸飞机，一不小心，别人的纸飞机朝我的眼睛飞过来了，幸好眼镜帮我挡住了，我可真感谢眼镜“大哥”啊！

其实，打篮球我也很喜欢，只不过每次都投不进去，我不放弃，继续努力。我还打算参加奥运会呢！到时你们可要给我打气呀！

你们喜欢我吗？如果喜欢我的话就跟我交朋友吧！

自我介绍作文400字 两个我7

你看我，脸长得就像一颗大大的南瓜子。乌黑的头发下面住着一双小小的眼睛，虽然眼睛小，但是很聚光，而且笑起来的时候小眼睛弯弯的，就像两个弯弯的月亮。我的嘴巴小小的，就像一根面条就能塞住嘴。可是一有什么好吃的东西，我就会尽全力把它们吃个精光，把嘴塞得鼓鼓的，小嘴巴就被塞成了“大包子”了。

我身高140厘米，体重30公斤，在班里坐在后面几排。我最喜欢下围棋，爸爸有空的时候会陪我下下棋。爸爸虽然是桥牌高手，但是围棋可是他的弱项。所以通过学习，我的围棋水平慢慢地提高了，渐渐的爸爸就不是我的对手了。

记得有次围棋课上，老师问我们谁要升级，我一听到这个消息，就立刻举起手来，这可是我第一次有机会参加围棋比赛啊！老师觉得我只能考7或者8级，但是让老师出乎预料的是，我竟然考了个6级！老师立马对我说：“你这个臭小子，还是有点水平的嘛！”我一听到这句话，心里美滋滋的。

我还很喜欢看书，我的书架上、茶几肚里和书柜里都是我的书。那些书大概有1000本啦！至今我已经看了600多本书了。

今后，我一定会保持我的爱好的。

自我介绍作文400字 两个我8

嘿！大家好！“天得一以清，地得一以宁，神得一以灵，万物得一以生，侯王得一以为天下正。”所以我叫“张正一”。

我今年12岁，在涡阳中学上学，成绩优异，长得很帅：体态微胖，一头乌黑的秀发，两个带着双眼皮，且炯炯有神的大眼睛闪烁着光芒，好像天上的美丽的星星一般，还有那修长且肌肉丰满的长腿，跑起来像一只豹子。噢，对了，还有那一张话痨似的嘴。

你看，老师现在让我们写作文、同学们都在认真地写，而我：一只手抠着椅子，另一只手转着笔，嘴里还一边叨叨着。我的声音突然停止了，那是因为老师用她那大得吓人的眼睛狠狠地瞪着我一眼，我立马做出了一副我错了的惭愧表情。但老师走过之后，我又冲老师做了一副鬼脸。

当然，以上那个活泼的我只是针对我熟悉的人，如果我刚认识的人或者是陌生的事物，我就会变得很冷淡。

记得上次去北京录制节目，轮到我去表演了。在台上呀，我又变回那个活泼的小孩了，无论评委怎样问我，我都不紧张，对答如流。可是一表演完，我又是那个“安静的美男子”，我认真地看书，周围人都说安静得像个女孩子。

这就是我，有着两种独特性格且帅气的——张正一。

自我介绍作文400字 两个我9

我是谁？这三个字平常似乎很少有人提起，一旦提起来，就仿佛自己失忆了一样？也许，有些人会说，我是某某某，可是，这样说，是不是少了些什么呢？

我是谁？镜子里，站着的是我。我是谁，无非是一个12岁的女孩罢了，在众多女孩子中，我，即没有惊人的才艺，也没有令人骄傲的成绩，再平凡不过了，我有的，只不过是一颗善良的心，也许会有许多人说：“你有善良，又有什么用呢？”是的，也许，在某些人眼里，善良什么的，完全没有用，可是，我认为，善良，是一个人最重要的品质，如果没有了善良，就会变得麻木不仁，也许不会帮助他人，也许不再孝顺他的父母，朋友也会远离他，他的生活会索然无味。不是吗？每个人对于善良的定义也不同，而且有些行为有些人事，看起来善良，事实是愚蠢、怯懦。善良就像是一颗太阳，世界是太阳照耀的对象，你可以让它发光，也可以让它变暗。而且，如果有了善良，便有了一颗向上的心，一个不放弃的勇气，善良即纯真温厚，没有恶意，和善，与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻，看见有纸屑捡起来，看见盲人过马路扶一下，有老人家乞讨一定要给钱，发现小偷喊一声……善良，不是很简单吗？

我是谁？我是一个平凡的，善良的女孩，一个呼吁大家也要一起善良的女孩！

自我介绍作文400字 两个我10

回忆往昔，我总能见到这样一个小女孩，前一秒她还在入神的品味着有淡墨清香的古文，太阳正照耀在她白里透红的面庞上。后一秒，到了游乐场，看到好玩的项目，兴奋的忘我，把书随手一放，刚才的温柔尔雅已荡然无存。她，古灵精怪，活泼而又文静的一个小女孩。

文静的她，是那么迷人。晚上，空气中散发着醉人的芬芳，她，静静地坐在房间的窗子旁品味着一本崭新的书，天色越来越暗了，她想休息一下，她抬起头，望了一眼生机勃勃的院子。她笑了，笑得十分优雅，缓缓地走进屋子，摘下一朵小雏菊，插在乌黑的头发上，发出银铃般的笑声……

活泼的她，是那么的快乐。爱幻想的她总能给要好的朋友带来惊喜，脑子里充满了千奇百怪的鬼点子，她待人友善，乐于助人。一双如同星星般闪亮的'双眸，黑如夏夜的瞳孔，脸上经常荡漾着甜美的笑容。她，慷慨大方，有什么好东西总是会分享给别人，下课时常常能看见她快乐的身影，遇到什么好事情，就大喊大叫，与好朋友一起“疯”，她，有时会伤心，可是，不出三天，郁闷就会被抛到九霄云外去了，她，继续活跃在班上……

一路上的积雪在车轮下泛着波纹，向远方望去，那个小女孩又出现在我的眼前，白雪覆盖的小山和那深蓝色的海水，被晚霞金清的涂抹成了深红色与火红色，看起来像是放在那里的一碗珍珠和蓝宝石，令人迷醉。忽然，那个小女孩对我微微一笑，发出银铃般的笑声，逐渐走远……

自我介绍作文400字 两个我11

大家好！我叫周安翔，今年12岁，四年级。

在学校里，人家都叫我好学生，我看见地上有一点垃圾，就会情不自禁地把垃圾捡起来，扔进垃圾桶。在家里，我就跟学校时的表现恰恰相反，爸爸早上叫我去倒垃圾，我就躺在床上，死活都不肯起来。

在学校，是个勤快的我。如果老师让我做事，我会迅速完成。我上课也是专心听讲，积极思考和回答老师提出的每个问题。在做作业时我也是一点儿也不马虎，我不会放过任何一道题，而且一有错误我就及时订正。不会做的题我会问老师题目的意思，每次我这样老师都会表扬我。

在家里，我就像只懒猪似的躺在床上，不管老爸想方设法的来叫我时，我都一丝不动。每当老妈叫我去扫地，我都不会搭理她，如果老妈在忍无可忍的时候用出狮吼功，我只能不情愿地拿起扫把扫地。扫好后，我就会像只豹子冲出家门，跑去外面玩。到晚上吃饭时，我总会说：“我没胃口，不吃了。”

我喜欢学校里的我，因为在学校里被老师表扬的感觉真好。我以后一定要把家里的行为改成和学校一样的我。

自我介绍作文400字 两个我12

在入学的第一天，大家都背着大包小包来到新学校，弄好宿舍内务之后便来到崭新的教室。窗明几净，大家都感慨万分。最令我印象深刻的是大家的自我介绍环节。

一开始大家都显得十分紧张，在鸦雀无声的氛围中开始撰写介绍稿，用心准备着。自我介绍开始了。大家一片肃静，空气中充斥着紧张的气息，还有些许压抑，静的都能听到自己的心跳声。但是，这种尴尬的气氛旋即就被打破了。

同学们八仙过海，各显神通。有的同学落落大方走上讲台，克服自己的恐惧和胆小，嘴角微微上扬，双眸炯炯有神，宛如能射出明媚的光彩。而有的同学微红着脸，拿着演讲稿，双手微颤，迈着小步子走上了讲台。

同学们有的喜欢篮球，有的酷爱足球，有的忠于听音乐和画漫画的，都找到了各自的“知音”。大家从不同的地方赶过来，彼此都是陌生人，难免会有一丝丝约束，但是在自我介绍的过程中，一阵阵笑声，一阵阵掌声此起彼伏，渐渐地，大家开始交融，认识，了解。感情的甜味逐渐弥漫开来，感情的花朵开始变得硕红，感情的种子生根发芽，一切都是那么的新奇得令人期许。

在高一（10）班这个精英荟萃的地方，我们彼此了解包容，走进对方的世界，真是不甚荣幸！让我们在这个新起点，一起放飞共同的梦想！

自我介绍作文400字 两个我13

我，姓汪名政宇，今年11岁了。也许爸爸给我的这个“汪”姓，是希望我像汪洋大海中的水一样快速流动着，可我丝毫没有快速流动的感觉，反而觉得自己像蜗牛。

我个子算比较高的，有点胖，貌似声音和手腕力也比较大，反正吃多了也不是没用。视力也非常好，至少比戴眼镜好多了。

我很喜欢给表弟讲笑话，他一笑起来连我自己都跟着笑了。有一次，我在表弟家写作业。一看大人走了，马上开讲。然后，看着表弟满脸都是很搞笑的表情，我也被逗得直撞墙。这时，我总算明白了“乐极生悲”的意思。

相比给表弟讲笑话，我更喜欢在家里看书。有一次，正当我津津有味地看着书，妹妹缠着我和她一起玩。那不会耽误了我看书吗?不行!突然，我灵机一动，想到一条妙计，我说：“哥哥要去上厕所。”妹妹同意了。我身后藏着那本书，成功溜进厕所，在里面看书。一直等到奶奶喊：“快拉完，要吃饭了。”我这才出来，恋恋不舍放下手中的书。

墨子中有句话：“甘瓜苦蒂，天下物无完美。”我还有两个缺点——粗心和懒惰。先说粗心吧，有一次考数学，差5分就100分了。我仔细地看了一下，发现错了3个“1分”的和1个“2分”的题目——我和100分擦肩而过。

懒惰呢，是我想吃东西又不想去拿，总要妈妈帮忙。妈妈说：“你是小少爷哟，衣来伸手，饭来张口。“谁让妈妈宠我呢?

这就是我，一个一肚子笑话，看书成瘾和有点缺点的小男孩。

自我介绍作文400字 两个我14

大家好，我叫叶耀程，我在20xx年11月8日生于中国浙江温州市，我的主要爱好是看书和打篮球，我是一个既开朗又调皮的男孩。

具体怎么调皮呢？记得那是我上二年级的时候。妈妈还在店里工作，姐姐也还在学校里上课，就只有我一个人在家，我书已经全部看光了，作业也做完了，突然，我心血来潮———给狗狗“豆包”化个妆。

我飞快地跑到卫生间，拿上口红、眼影、眉笔、粉底液等各种各样的化妆品。豆包浑然不知十分钟后自己会变成什么样子。

把豆包抱到床上，关上门，豆包也感觉有些不大对劲了，想逃出去，可我已经开始给它做“整容手术”了。

先打上粉底液，再涂上一些东西，嘴唇一划，豆包摇身一变，变成了一位皇后。我高兴得手舞足蹈，一个不小心把妈妈的卸妆水打翻在地上，把口红掰断了一大截。

这时候，妈妈回来了，她打开门，映入眼帘的是一个如同皇后般的小狗，便也开始哈哈大笑，可一看见散落在地上的化妆品时，脸一下子沉了下来。

这就是我，那个十分调皮的男孩，你认识我了吗？

自我介绍作文400字 两个我15

我，一个活泼可爱的小女孩。虽然我没有高尚的品德，但我有一颗善良而纯洁的心灵。虽然我的学习成绩不太好，但是我热爱劳动，也爱帮助同学。

我乌黑的眉毛里藏着一个小黑痘，别人都说我眉里藏珠，长大了会有好运，但我却不相信。我爱扎一个小辫子，穿一身粉红色的外衣、黑色的裤子和一双粉红色的鞋去上学。有时我说话不是很和气。

我每天都是一副低声叹气的样子，每天都会有人问我为什么，我总说不知道，其实我真的不知道。我的口头禅就是你说呢。

我有一个优点，那就是爱帮助别人。有一次，谢伟哭了，虽然他是一个男孩，但是我还是不停地安慰他。我说：谢伟，你别哭了，我会给你报仇的！我都说了好几遍了，谢伟还是一个劲的哭。这可难为我了，怎么办呢？忽然，我想到了一个主意，我还是给些微做个鬼脸吧！我跳到地上，刚想做鬼脸，扑腾，我摔了个四脚朝天。就在这时，谢伟笑了，他高兴地说：谢谢你，玉晨！，我虽然屁股快摔成两半了，但是当我看到谢伟的笑脸时，我也笑了

我也有一个缺点，那就是爱动。有一次，我去学画画，我老是动，害得我挨了老师的骂。

这就是我，一个活泼可爱的我！

第二篇：互作自我介绍

房地产工作介绍: 我叫xxx，今年xx岁。从事房地产销售行业，以二手房买卖服务为主。我们的工作职责是帮助买房和卖房的人达到各自满意的条件，帮忙撮合价格，签定合同并办理相关手续。两年多的工作经验让我具备了更强的销售能力和沟通协调能力，在职期间为公司业务副理，接受过销售管理培训，获得“优秀合作奖”。培养新人迅速成长，并协助单店经理创造16万的月业绩，取得公司第二名。

翻译工作介绍: 主要负责接听电话、记录留言、转接电话，传真收发、复印的管理；外来人员的接待联络工作；快递、信件收发；能熟练使用电脑及相关办公软件和外贸相关的报检工作。能独立完成文书及档案管理工作；负责内部工作环境清洁卫生的管理工作；完成领导分配的其他相关工作.行政管理工作介绍 我本人工作踏实，认真，具备市场分析能力及5年的业务助理工作经验，并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够协助公司高层管理人员出色地完成各项工作。于2003年3月——2009年1月 就职于东莞鑫圆电子有限公司.从基层做起,做过人事文员,业务助理,生管课长等方面职务,在职表现优秀得到很大的发展平台,同时也老板和高层,员工很高的评价,对公司极度忠实,把公司当

成自己的事业来对待.且积极参加公司举办的活动,做过主持及小品的写作及表演.篇二：自我介绍 发言稿

各位领导：

今天恰逢“五四”青年节，在这个意气风发的日子里，矿领导能够召开青年作座谈会表示对我们青年的高度重视，我们表示莫大的荣幸。我首先介绍下自己，我来自xx队，2008年7月毕业xx理工大学，专业是电气自动化。在那年毕业季的恰逢集团公司第二轮大发展，赶上了矿井的建设，赶上了矿井的安全参加了副井、主井、矸石井电气设备的的接线、调试与现场接线跟班，为以后的工作积累了经验。但是随着目前社会大环境的变化，煤矿形式面临严峻考验，现在有时候在关注新闻，国内媒体都在报告煤矿目前境遇是哀鸿片野，但是当听见这句话我感觉作为一名煤矿人听到很心酸，既然选择了煤矿，那就是一直走下去，企业的发展与个人的命运是紧密相连的，越是在艰难的日子里，只有与企业共呼吸度过难关才能体现企业的荣辱观、和个人核心价值观。在参加工作前，作为一名土生土长xx人，xx市一座以煤立市的城市，为国家的贡献出了杰出的贡献，围绕三个话题进行展开

1、如何树立远大的理想和健康的信念，毕业那年一开始对煤矿是有生怕工作干不好会怎么样，不知道怎么干。我认为首先要树立企业荣辱观观，摆正自身在工作岗位的角色，踏踏实实工作，认真认真干事，在工作中，深入现场，作为一名技术人员，提高编制措施与提高现场解决问题的能力一直是我们的目标，如何做到更好我认为只有深入现场，与职工打成一片，遇到不会的问题进行请教，将理论学习的知识

与现场进行相结合，努力学习新知识、新技术，积极开展五小及技术创新。

2、如何开展发挥生力军和突击队作用，在工作中积极进取，在工作勤学问，青年职工是矿井未来生产的主力军，只有练就一身本事，方能在矿井展现风采，带着问题下井做事，发现现场设备存在的安全隐患和问题，如何去整改去解决现场存在的问题；同时在我们现场跟班及检过程中要做到党员身边无三违，安全是最大的效益，遇到“三违”的现象及时劝阻，同时在工作中要做到有心人，善于发现现场存在的安全隐患，及时排查安全隐患并汇报安全隐患，做到把隐患消除在萌芽状态。

3、对青年建议，建议矿井还是积极开展矿井技术比武与师傅带徒工作，让那些优秀的职工带出一批能现场解决现场能力的徒弟，让那些青年职工积极参加技术比武，营造赶、学、超的气氛；同时积极鼓励职工参加技术创新，技术创新来源于现场存在的一些问题，如何小改革、小建议用于与实践中去单靠个人的力量不行，同时需要团队协作的能力共同完成。篇三：破冰游戏：个人篇彼此认识43个

破冰游戏之个人篇（彼此认识、了解性格）含43个 作者：梁廷易 编著 | 出处：《细胞小组破冰游戏精选（1）》

一、了解你的伙伴

目的：猜测组员的生活习惯

时间：15~20分钟

材料：笔和问卷

内容：组长说：“很高兴在这里见到大家，但我们看不到你平日的生活习惯。” 1.将组员分成2人小组。

2.在与伙伴交谈之前，先回答问卷。3.分组后，按着你对伙伴的了解互相猜测，写上答案。4.交换答案纸，大家围圈。各人读出伙伴对自己的看法，并以自己的现况加以澄清。问卷：

1.你的伙伴几点种睡觉？ 2.你的伙伴几点种做灵修？ 3.你猜伙伴最惧怕什么动物？ 4.你猜伙伴有什么雄心壮志？

二、最爱是你

目的： 在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人

时间：5~10分钟

内容：组长说：“每个人心目中都有最重要的人” 1.围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。2.最上的一个要尽快搭到最下面。（也可以由下而上）3.组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。4.分享后，重新再玩。这次由刚分享的组员叫停。

注意：不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。

三、真我风采

目的：用物件自我介绍

时间：10分钟

内容：组长说：“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。” 1.用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。2.各人分享所选的物件，解释理由。例如：“我选这手表，因为它代表我很有时间观念``````。”

3.分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。

四、不能没有你

目的：表达心中重视的东西

时间：10~15分钟

材料：纸`笔

内容：组长说：“看看什么是你少不了的？” 1.假设组员家中现在发生火警，必须尽快抢救家中三样东西。用30秒思考，然后写在纸上。

2.组员逐一分享及结实自己写下的东西，其他组员可发问。

改变：可以把纸混合抽取，让组员猜猜此纸属谁，这可加强游戏气氛。

五、不可貌相

目的：让组员从推测到彼此认识更深

时间：20~25分钟

材料：纸`笔

内容：组长说：“有时，人不可以貌相，看看你推测准确吗？” 1.每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。2.向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时结实你答案的理由。3.透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。改变：也可让每位组员自由分享答案

答案纸

1.谁最喜欢儿童？ 姓名---------2.谁最喜欢运动？ 姓名---------3.谁最喜欢动物？ 姓名---------4.谁最具野心？ 姓名---------5.谁最喜欢古典音乐？ 姓名---------6.谁最喜欢刺激活动？ 姓名---------7.谁的谈吐最风趣？ 姓名---------8.谁最喜欢吃辣味事物？ 姓名---------

六、同走生命路

目的：让组员认识对方的人生路

时间：20~25分钟

材料：每人一张纸，笔

内容：组长说：“今日和大家研究生命线。” 1.每人一张纸，折做四部分如下： ______________________ ||儿童||少年| | |_________|___________| ||成人||将来|| |_________|___________| 2.在四格里画出此时期发生最重要的事情，“将来，格内画出你想改变或在你生命中想达到的事情。

3.画完，分组分享。

改变：

1.可依年龄画分四格。2.文字代替绘图。

3.若人数少于12人，可轮流分享。4.以人生最精彩或最有趣的事为题，写在“儿童”，“少年”，“成人”，三格内；秘密或幻想写在“将来”一格内。

七、点点心声

目的：分享自己看重的事

时间：20分钟

材料：扑克牌，问题卡

内容：组长说：“这牌的每一点都代表你的喜好。” 1.围圈而坐。2.把扑克牌洗一次，放在中间。3.每人轮取一张，依牌的号数取问题卡，并回答问题。4.若取的号数已出现过，可再取一张。

问题卡

1.哪件事令你最自豪？

2.若你能改变两样有关学校或工作的事，你会改变哪样？ 3.最能令你发笑的3个方法？ 4.你在今年做过最特别的一件事是什么事？ 5.你最欣赏哪5部电影？

6.你心目中最尊敬的朋友是谁？他哪方面值得你尊敬？ 7.你最喜爱在超级市场买什么？ 8.你有养过类似“狗”的宠物吗？ 9.由现在至未来10年内，你有什么人生大计？请分享。

八、父母特质

目的：家事分享，互相认识更深

时间：30分钟

材料：纸笔

内容：

1.围圈而坐，每人一张纸，一枝笔。2.在5分钟写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的。3.轮流分享。4.当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。篇四：自我介绍500字作文

自我介绍500字作文

篇一：>自我介绍500字作文

大家好，我是一个刚刚上初中的孩子，我的名字叫柱子，我真的很开心把自己介绍给大家。

再介绍一下我的性格，我在外面比较内向，遇见生人面部肌肉总会十分紧张，有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里，我威风八面，总会滔滔不绝地与家人交谈，与姐姐弟弟疯狂的玩耍，偶尔也会发一点小脾气。但我相信，我终有一天碰见生人，能够像在家里那样从容不迫，跟他们谈笑风生。

介绍完我的性格，接下来就介绍一下我的兴趣爱好。我是一个极爱看书的超级书粉，家里的书我都翻了个遍。渐渐地，家里的书已经不足够我的阅读量，我就常常跑去书店，有时心急，连钱都忘了带，又怕好书被买完，只好捧起书，倚靠在书柜上，有时看得眼睛酸疼，脚无力支撑也不舍放下，只好抱紧书，蹲在地上，微闭双眼，以求暂时的休息，但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀，然后把智慧吸入脑子中，在回家的路上不断地去体会这本书的内容，脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。我不仅爱看书，而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上，还是在白纸上，凡是我碰过的，都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画，现在我已经能够把人画得栩栩如生。

我就是个爱学习，懂事听话的好孩子。

篇二：自我介绍500字作文

我叫xxx，今年13岁，脸上最大的特点就是带了副眼镜，我喜欢助人为乐，不管是学习还是生活，能帮就帮。有一次，我还在读二年级，学校组织春游，恰巧听天气预报说那天下雨，大家都很着急，都在担心会不会取消春游改上课，但学校广播说风雨无阻，但要带好雨具，我们都很高兴。到了第二天，我穿了件雨披，打算去学校，但是突然想到可能有同学会没带，于是吵着要带把伞去，以防有同学没带，家人本不同意，但后来也没办法，只好让我带去。最后，总算是没有下雨，不过我的雨伞可就无用武之地啦。

我也很胆小，但不是天生的，促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目，听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等，所以对于这类事情很害怕，害怕有一天会降临到我头上，但是，也有好处。我的志向是当法官，最初让我产生这一想法的还是因为电视，法制节目看多了，自然也看过很多法官判案，我尤其喜欢法官的锤子，敲起来很好玩，所以我就立志>长大了要当法官。后来长大了，就觉得儿时的想法很好

玩，但志向依旧没变，因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。>这就是我，一个平凡又与众不同的女生。

篇三：自我介绍500字作文

我叫李天，属蛇，今年十二岁了。我个子一米四四，不胖也不瘦，乌黑的短发，看上去有点二，因为我一直认为明星的发型不会是这样的。浓浓的眉毛下面有一双特别好看的眼睛，睫毛长长的，虽然被我不小心烧过，但它现在依然长得很密。可惜被鼻梁上的这一副蓝边近视眼镜给遮住了。鼻子看上去很普通，嘴巴看上去一般，但内部一下子可以容纳三个饺子，你信吗？

我的性格很暴躁还有点固执，这都是遗传了我爸的dna，因此朋友很少。虽然只有两个朋友，但和我的性格很相似，有时我们亲密无间，有时我们又会争锋相对。记得有一次，我居然把朋友用悠悠球扎的满头包，可不久之后我们就会和好如初。我的这两个朋友，都是可以为对方拔刀相助的好哥们。

我最擅长的是仰卧起坐和踢足球了。每次体育课仰卧体坐半分钟我一般能做48个，最高一次记录49个，而其他同学最多也就45个。大家都说我是蹴鞠天才，在球场上我可以大约计算出对方球员的发球的力量和奔跑的速度，从多次踢球的经验马上就知道谁是菜鸟，谁是老鸟。对自己的队员我也能了如指掌。所以说知己知彼百战百胜是有道理的。我总是常胜将军。

我最喜欢看电视、玩手机、玩电脑、以及电子有关的游戏。可惜总是不能尽情的玩。

篇四：自我介绍500字作文

我叫杨淑洁，就读于章丘市实验小学六年级一班。

我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。

我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来；在你无聊的时候，它可以让你热闹起来；在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐?? 我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。作文

我有很多的缺点。比如：张的太胖；头发太卷；眉毛太宽；眼睛太小；鼻子太扁；考试太粗心；学习太差；文艺太少；皮肤太黑；性格太内向??这么多的“太”字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。

不过我的优点也很多。比如：热心肠；帮助同学 ；偏爱数学??但不如缺点多。作文

由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有：“老猪洁”“杨猪洁”“洁蛋儿”??总之数不胜数。我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲；作业认真，还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”。

好了，介绍到这里，你认识我了吗？篇五：新学校自我介绍

贾欣霖自我介绍

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

初次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。我叫贾欣霖，今年十二岁，生日是六月二十五日，充满温情、乐于助人的巨蟹座，我毕业于金明小学。我属于很种爱笑、开朗而且还有些腼腆的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我酷爱大自然，尤其是喜欢法国科学家法布尔笔下的那些栩栩如生、可爱十分的昆虫，它们激发了我对神秘大自然的强烈好奇心。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不细心。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

这就是我，一个愿为目标而付出努力的人。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在三年后的中考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。

第三篇：军训征文-两个我

两个我2009年8月24日我们雨田中学要在鞍山汤岗子举行为期5天的军训。军训前我百感交集，我兴奋，因为我从来都没有参加过正式的军训，没有体验过军训的酸甜苦辣；我紧张，因为我以前没接触过军训，军训对我来说很陌生。我害怕，因为别人说军训会很苦、很累。我激动，因为我终于可以到真正的军营，去体验一把了。

作为一名小军人我们首先要学的就是站军姿，站军姿讲究的是腰挺直、腿立直、双手扣在裤线。刚站时觉得既简单又轻松，可是好景不长，才站了30分钟，我就腰酸腿疼。刚到军训地点我那满腔的热情就被军训的苦和累给浇灭了。才半天过去我就直不起腰，累得不行。虽然很累还是咬牙坚持。

一个黑色的小人【懒惰的我】说：“累吧，还有许多天呢。坚持不住就退缩吧。只要跟老师说一说，说不定就可以回家了呢？回家多好啊，不用与太阳斗争；不用与蚊虫较量；不用腰酸腿疼。”一个白色小人【勤奋的我】说：“一分的耕耘定会换来一分的收获，每一个人的成功都是用汗水搭建而成的。雄鹰之所以能搏击长空，是因为一次次的试飞，一次次的与风雨搏斗。假如因为一点的苦和累就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，一点苦都吃不了将来我们还能干什么?正如书中所说：风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一一条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这个世界上的真正姓名。”

有一次领导视察我们班踢正步，踢正步里有一个动作叫一步一动，一步一动讲究的是踢腿的速度和高度。教官说：“

一、做一这个

动作时一条腿支撑身体，另一条腿是悬在半空中的，而且要保持不动。”一般同学在做这个动作时，都会重心不稳，摇摆不定，但经过几天的训练同学们大都能掌握要领稳住重心。这时我腿疼的不行，想放下却又不能放下。这时一个黑色的小人【懒惰的我】说：“放下吧，领导可能看不见，休息一会儿没关系，再说了56个人就你一个人动算得了什么？”一个白色小人【勤奋的我】说：“千万不能放，你一个人很可能拖累全班，我荣班荣，我耻班耻，你放下全班同学的努力都白费了。”黑色的小人【懒惰的我】说：“放下吧，多累呀！”黑色小人说服了我，就在我要放下腿时，白色小人【勤奋的我】郑重其事地说：“你们班尤如一个木桶。56个人如56块木板，这桶能盛多少水取决于最短的木板。不能做那块最短的木板。”我挺直了腿。教官喊：“二。”大家收腿了。领导发出了赞赏，我真高兴，不单是领导赞赏了我们，更多是因为我战胜了【懒惰的我】。

军训让我们学会了用军人的钢铁意志来武装自己，用百折不挠的精神来充实自己。如果连这短短六天的考验都承受不了，那么将来如何承担建设祖国、保卫祖国的重任。我们是祖国的花朵，但我们不能做温室里的花朵，我们要做暴风雨过后却然挺立在草原上的花朵。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来。”我要做一个强者。

初一六班张博晨

第四篇：我的两个“一年级”

我的两个一年级

唐艳婷

大家好，我是来自桂岭小学的唐艳婷，我讲话的题目是我的两个一年级。站在这里，其实我非常的紧张，因为第一次面对这么多的人讲话，对于我来说真的是一个非常大的挑战。除了紧张之外，站在这上面更有一种自豪感，我想能在刚刚进入工作两年就站在这里发言的人应该屈指可数，而我却能够成为这样的幸运儿。我进入桂岭小学两年，两年都是教一年级，但是却是两个截然不同的人生。

第一年的我：昏昏噩噩

首先是态度方面。刚刚从大学毕业出来的我就能够顺利来到这么好的学校，这让我非常兴奋与骄傲。但也就是这种骄傲让我迷失了方向。沉浸在兴奋里的我还没有完全摆脱学生时的洒脱和轻浮，上班偶尔会迟到，工作也不太积极，而且总认为一年级的东西很容易教的，不就是几加几吗，几分钟就能够教完了，而且学生应该很容易就会了的，剩下的时间就给学生做一些练习就得了。当时的我总是抱着这样的心态进行教学，也没有深入的去专研教材，发觉教材，总是围绕着那点浅层次的知识进行教学，从没想过将教材进行提升与拓展。对于教育教学工作的态度总是很轻视。总是将自己处于一种被动的消极状态，反正领导让我做什么我就做什么，有的时候更是让领导催促才做。

其次是方法上面。其实既然选择了教师这个行业，我就知道自己的使命是较好学生，其实我也非常想要教好那些学生，让他们能够在我的课堂上安安静静，认认真真的听将，但是他们却总是不听我的指挥，上课才不到20分钟教室就会变得非常嘈杂，一片片的小声音在教室传开，我用自己命令式的语言和方式将它们压下去，可是此起彼伏，这边压下去，那边又起来。我只能强制性的让他们不要讲话。还有许多同学搞小动作，不听课，但是为了完成教学任务，我只能用一些强硬的方法来使课题维持下去。工作的第一年，在很多时候我听到别人评我的课时说，我的课堂调控能力不够强，很多时候不能够驾驭课堂，一些学生根本不听，这样很影响课堂效果和教学任务。

最后是状态方面。在第一年快期末的时候，我区举办了一个年轻教师比赛课的活动，由于我工作的态度和方法上面的问题，导致我的这节课非常的糟糕。听评委老师说我根本没有进入状态，没有进入当老师的状态，对于这节课表现出来

是一副不情愿上的样子，其实这些话我也是最近才听说的。也许这些是无形中表现出来的，连我自己也不曾察觉。那节课的情景对我来说是一辈子最深的记忆，当时上课前两分钟学生比较好，但渐渐的学生的心就开始不在状态，有的学生问我“老师我的笔掉了，可不可以捡”有好几个学生一直在玩老师给的学具钟，有的又没带草稿本，有点又没带笔，总之现场一片混乱，我也试图表扬个别坐得好的学生，但是根本不起任何作用，我已经无能为力放弃了，就对着那4、5个听课的学生把课给讲完了。连听课的老师都看不下去了，可想而知那是一节多么糟糕的课。

第一年的我就是抱着这样的工作态度，以这样的工作状态工作了两个学期，对于教学的轻视，对于学生的强制让我体验到了失败的痛苦，更上了一节史上最糟糕的数学课，这样昏昏噩噩的日子让我不断沉沦，我的心渐渐跌入的谷底，尤其是在上了那节比赛课的时候，我开始质疑我到底适不适合当老师，在我的心里已经开始萌生了放弃教师行业的念头。

但是我却有些不甘心，难到我真的不行吗？真的这个差劲吗？当初选择这个专业就是充满了对教师行业的热情与憧憬，而且读了几年的大学，现在难得来到这么好的学校，有这么好的学习机会，真的就这样放弃吗？跟我一起进来的几位同事当中有几位就表现得非常优秀，为什么她们做得到而我却做不到了。就在我最低迷的时期，我的学校领导不仅没有放弃我，而且更加鼓励和帮助我。尤其是我们的胡校长会找我谈心，更我分享一些她的经验，并说激励的话帮我打气，还介绍了两部她认为很好的书给我看，《小学数学课堂教学》和《吴正宪与小学数学》。学校领导没有放弃我，再一个给了我留在桂岭小学的机会，让我全身充满了能量，有继续往前走的动力。

暑期的我：读书充电

有这样一句话：休息是为了走更远的路。我利用暑期放假的两个月的时间细细的品味着校长给我推荐的两本书。仔细研读这里面的每一个教学案例，思考着为什么别人的课能够这个的吸引学生，让学生这么喜欢上数学课，这么喜欢那个老师。而我呢，为什么只能用老师的威严来压着她们学，逼着她们学呢。在仔细的阅读了吴正宪的书和听了她的一些课后，我才发现那些老师之所有能够成为名师，是应该她们真正的把教育立足在学生的学上面。她们的每一个环节，每一个

情境的创设，每一句话的出发点都是学生，是为了学生更好的发展。她们在学生面前没有老师的高大和威严，而是和蔼可亲与学生平等的，因为她们非常尊重学生，注重对学生的表扬与评价。吴正宪老师曾在一节课上完后为4个孩子感到遗憾，因为那4个孩子在这节课上没有举手发言。从这个小小的例子可以看出一个人的人格魅力，也就是这些人格魅力让学生喜欢她们的数学课，喜欢她们。看看名师，想想自己，为什么我的课上是会如此的吵闹呢，应该是我不具备这样的人格魅力，我在上课前设身处地的为孩子想一想，到底他们想要的是一个怎么样的教学状态，我也没有为孩子学的方面去专研教材，更没有为他们的能力和发展去考虑。只是一味的枯燥的教本上的知识。也难怪学生上课会不听，会吵闹，她们越是吵我就越压着她们，越压着他们也就越吵，长期下来也就产生了一个恶性循环。看了这些书，我开始对我的教育教学工作有了新的思考。

第二年的我：蜕变

新学期，新起点用了形容第二年的我是最合适不过了。我第一件要做的就是调整好自己的心态。既然选择了继续往前，就有拿出十分的态度来对待没一件事。在第一年我什么都没有学到，并不是我们学校里面的老师没有好的经验，也不是她们不愿意更我分享，而是我自己没有抱着一个积极学习的态度。而第二年的我无论是在教学方法上还是在学生作业质量上都有了新的方法。

在课堂上我会适当的采取一些表扬机制和鼓励手法，为了配合我校“学习桂花精神，做三雅学子”的办学特色，我还做了一个创新的举措，在我的教学工作当中大量采用桂花娃这一吉祥物，比如在课间上，在情境创设上，在奖励方面都有我们桂花娃的身影。一年级的孩子比较喜欢玩，也喜欢这样的卡通人物形象，我就充分利用这一点让桂花娃陪伴孩子学习，让桂花娃的形象深入人心，孩子们能够了解它，喜欢它，学习它的精神。我把桂花娃做成小贴图，桂花娃有几种表情，每一种表情都代表了一个方面，有的代表上课表现的，有的代表作业，有的代表平时测验的等，每种各一张就集齐了一套桂花娃，这说明你这段时间各方面都做得比较好，就能换一张喜报，同时也有老师的小礼物。

在作业批改方面，我就把等级打在了练习册的目录那里，学生哪一次作业有缺漏，哪一次作业没有改错，作业情况怎么样，在多少页就能够一目了然。每天我都坚持当天的作业当天批改，然后改好后分两堆，一堆是要改错的，一堆是不

用改错的，利用下课的时间让需要改错的同学单独改错。

其实我的这些方法都是平时老师们在做的一些实实在在的有效的方法，为什么我以前就没有发现，关键是没有那颗学习的心，也就没有那双发现的眼睛。而现在的我愿意去学习，并积极的去学习。同样是那两本书，同样是教一年级，但现在的我跟一年前的我态度已经有了180°的转变。已经是两个截然不同的我。

第二，请教老师

既然思想和心态已经调整过来，那就要做一些实实在在的事。在工作上每个人都会遇到很多的困难，尤其像我们新老师，遇到的困难会更加多，而且更难解决，因为我们经验少，也许在别的老师眼里那些都是小事，可在我们眼里去会变成很大的麻烦。所以当我遇到困难的时候我就会去请教那些有经验的老师，他们也会毫无保留的讲她们的经验传授给我。比如有的时候我会遇到一些难搞的学生，我就会去请教跟我搭班的许老师，某同学在我的课上总是会出现一些不好的行为，在她的课上会吗？这样的现象应该怎么做比较好呢？许老师也会很耐心的告诉我一些她的做法。除外跟她请教之外，很多时候我也会有意识的注意她在管理学生方面的一些方法和举措。

还有的时候我遇到一些比较复杂的题目，但是就是不知道该怎么讲解给学生听才能让她们更加明白，我就会问我们办公室的前辈们，比如苏文俊老师，蒋俊兰老师，毛洁洁老师。她们都很乐意给我她们的一些意见和看法。在他们的帮助下我一点一点的成长起来。

其实，能够在桂岭的数学组当中工作我应该感到庆幸，因为我们的团队是多么的优秀，当中的许多老师也是桂林师优秀的教师和班主任，她们每个人都自己的教育教学工作方面的经验与心得，是我们可以借鉴和学习的活生生的学习材料。我想在这里我还有许多继续学习的机会和空间。

第三，专业发展

在学校领导和老师们的帮助下，我的专业水平也在不断的提高。四月份的时候，我有幸代表叠彩区青年教师参加七星区举办的三个城区研讨活动。第一次试教下了，出现了许多问题，但是我们的以斌老师却说“没听课之前，本来我是有些担心的，但是听完她的课之后我就完全放心了”因为他看到了我的成长，看到了我的进步，看到我努力想要做好的样子。每一次的试教以老师、学校领导和我们组的老师都会去听我的课，给我意见，然后我们一次次的修改。在这两个星期里面，陈校长和李海波老师对我的帮助最大，她们更是牺牲她宝贵的休息时间来陪我，我们晚上试教，白天试教，一起研究教案，研究课件该怎么做。在刚开始接到这个任务之时我非常的担心，因为真正的我是极度缺乏自信，甚至有些自卑的。我不太相信自己有那个能力，也不太相信自己能够做得到。但是经过了三次试教，我发现在每个班我都能够很好的控制课堂，调动学生的积极性，就连我自己也有些意外。在这不断磨课备课的过程中，我到是真真切切的感觉到我的课件制作水平有了提高。经过两个星期的努力课终于上完了，虽然课上得不算出色，但是至少我调控好了课堂，没有漏什么环节，将课完完整整的呈现给了大家，对我来说是一个很大的进步，一个很大的提高，我超越了自己，那就是一种成功。

回忆这两年，我从一个大学毕业的学生走向讲台，再在讲台上迷失自己，又从领导的帮助中走出瓶颈，这期间，我困惑过，惆怅过，迷茫过，努力过，从一个懒懒散散的我慢慢的变成一个积极向上阳光的我。在这过程有有悲也有喜，还有许多美好的回忆让人记忆深刻。

学校给我的感觉可以用一个词来形容，温暖。因为我的年龄是学校老师里面最小的，所以学习的老师都很照顾我，待我向妹妹一样。让我觉得桂岭小学像家一样，一个很温暖的家。无论是在工作上还是生活上，学校的同事都给了我很大的关心与帮助。由于身体的一些原因，我这个脸啊，不争气的长满了痘痘，虽说长痘也不是什么大事，不至于到见不得人的地步，但还是有点影响美观。我们校长也是很关心我脸上的这些小朋友，希望我在工作方面表现好的同时，也喜欢我能够在形象方面做好来。我一些同事对于我的这些小朋友也给了许多的意见，还给我介绍了很有名的医生。暑假结束了，我想我可以去一一实践一下了。

学校里的人和事让我可以用一个词来形容，感动。教师这个行业虽然很伟大，但是免不了会出现一些职业病，比如说：喉咙痛到说不出话。我记得我就有一次痛了一个星期，跟我一个办公室的苏文俊老师看到我这样的情况，就赶紧给了我一包金嗓子喉片。虽然不是什么值钱的东西，但对于我来说那比黄金更来得有价，那是一位前辈对后辈的关怀，那是一位同事对我的关心，那是一份无价的情感。

过去的两年是跌宕起伏的，但它不应该永远成为过去，而是永远值得缅怀的日子，因为那些日子我失败过，这些失败应该是我该永远记住的教训。那些日子

我努力过，努力了就会有回报，付出了就会有收获，我的努力换来的是我的不断成长与进步，但作为新老师，成长与进步的空间还很大，所以我更应该秉承着勇往直前的精神，继续努力的向更高的台阶迈去。

第五篇：我的两个童年

我的两个童年

时间过得真快，转眼间教学生涯的两年已经就快过去了，在此期间给我带来的欢乐，同时也有许多苦恼，欢乐的是和学生们呆在一块能让我感到让我体会到童年时的天真烂漫，苦恼的是如何让我的第二个童年不会重蹈覆辙。

总是在不经意的聊天中谈到我的童年生活！

我的童年应该说是在快乐中带点苦涩，在没上学之前和许多小朋友一样，玩捉迷藏，踢毽子，打沙包，玩卡片！无忧无虑的度过。但是上学以后发生的事给了我很大的触动!让我记忆犹新。

妈妈说我开始上学的时候学习成绩还可以然而这些我都不记得了，我记得的只是，我小时候很调皮在学校里被老师罚站，或者挨打，然而这些又都是在那是很习以为常的一些琐事，只是朦朦胧胧的能想起一点！现在想起来但是有一件事改变了我的小学生活，让我在浑浑噩噩的日子里度过！

我依然记不清楚是上几年级发生的事情了，但发生的过程到现在我都记得非常清楚。那时候老师让我们学钟表认识钟表，当天老师上完课说回家之后让父母教教，那时候家里条件差还没有钟表，我哭着让妈妈买钟表，妈妈说后面再买，用书上的题给我讲，当时不知道怎么回事就是听不懂。第二天到学校老师提问道我的时候，我记得老师问了几道题我一个都不会，我告诉老师，我家里没有钟表。老师说了一句让我此生难忘的话” 笨的跟猪一样，还找理由”当时我就觉得我很委屈，也流下了眼泪，在后面的学习中也验证了老师的那句话，学习更差了，特别是数学更是一毛不拔！

直到上初一的时候同样老师说了一句话，让我推翻了以前老师说的一句话！其实我并不笨！

那是上初一下半学期，我的成绩也是平平无奇的。因为上小学我怕回答问题再遭到老师的批评，所以很少回答问题。上初中也是一样很少回答问题，因为我内心有种恐惧感，所以我始终跳不出这个瓶颈，直到有一次上几何课，老师布置了一道思考题让我们思考一下，下节课提问。我下课没出去玩在认真的做着老师布置的题，因为我觉得我还是挺喜欢动脑子的人，想要证明给别人看。这道题我还真做出来了。上课的时候老师提问了这个问题，我的心像触电一样，现在觉得无所适从，我本能的举起手，但看看周围的人没有一个举手的，我更觉得心里不安了，想趁老师没注意把手慢慢的放下来，但是迟了一步，被老师看见了，老师把我叫起来回答问题，我心里很紧张磕磕绊绊的把我的解题过程说了下来，声音我都觉得小的我的听不到，我觉得当时我的额头都在冒汗。终于把这个题说完了，我甚至都不敢抬头看老师一眼，只是用眼睛瞟了一眼，看见老师的脸上是有笑容的，同样他也说了一句话“真理是掌握在少数人手里”，让我在后面两年学习中觉得学习是如此轻松快乐。

同样是老师只是说了不同的话，竟能让我的学习生涯跌宕起伏，值得现在的我深思！看看你现在的学生你能想起你的童年吗？你不觉得能在他们里面找到你当时的背影吗？当你再次看到你的童年时你会怎样去对待呢？

我刚被分到学校的时候主要带一年级数学和三年级数学当我带的一年级数学学到钟表时，让我心里为之一震，我差点让我的童年再次生活在阴影之中。

刚开始学得是整时的认识，班上其他的学生都能准确的回答出来，还有四个学生总是分不清时针，分针，我找了其中一个不太爱说话的学生，然后我把表的时针分针调在不同的地方让她回答，她答错了，我想可能是她没记住怎么认，然后我再给她单独的讲了一遍，我说时针短，分针长······。讲完之后我再次给表调了了一个地方让她在读，她又读错了，我就有点生气了，我大声说“怎么到现在还学不会。”话说完我猛的一怔，我觉得面前站的不是以前的我吗？我顿时觉得自己做错了什么！我立刻平静下心来，我说来你给老师指指时针和分针，他可能也被我的大声吓到了，不做声。我心平气和的笑着给她说你指的给老师看看老师给你奖励一朵红花，她抬头看了我一眼，伸出她的小手指在那个秒针上面，当时我的心情我自己都无法表达，我很自责刚才的大声，责怪自己认为简单的东西学生一定会，竟然忘记讲课时，没有具体介绍秒针，区分它们的颜色，只是指着分针讲了分针长，指着时针说时针短。原来她是把秒针当做分针了，我蹲下看着她那双明亮的眼睛，她也看了我一眼，然后低下了头。我抚摸着她的头，我说抬起头来看着老师，她慢慢的抬起头来用那双明亮透彻的眼睛看着我，我笑着说你真聪明今天给老师指出了一个很大的错误，老师要好好的谢谢你！我疾步走上讲台拿了两朵红花给她，我说大声说一朵是因为她聪明奖励给她的，一朵是她给老师指出了错误，老师奖励给她的。她脸上露出了一丝笑容，我的心也轻松了些许！课间她跑过来给我说，她说她认识时针和分针了。我说你学得真快，比老师小时候学得还好，她听完之后蹦蹦跳跳的走了！

我陷入了沉思之中······