我是谁自我介绍100字[5篇范文]

第一篇：我是谁自我介绍100字

我是谁自我介绍100字1

我叫严炯强，今年十岁了。是一个内向而又聪明的男孩。

我的爱好有：运动、画画、看书、做游戏、科学课和语文课。

去年，我一共得了两张奖状。一张是运动小健将的奖状，另一张是百里路小学冬锻跳绳比赛二年级段男子组第一名的奖状。我明白：只要努力，一定会有收获的。

每次我考到一百分的时候，爸爸妈妈就会奖励我，我也非常高兴。有一次我考了一百分，妈妈买了一个有轮子的书包给我。我考了一百分，爸爸总会带我去吃肯德基。

所以，在新学期里，我要更加努力，再创佳绩！

我是谁自我介绍100字2

HI！大家好！我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。

我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢？总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之永远都不知道自己想当什么。

这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗？

我是谁自我介绍100字3

本人性格开朗、大方,掌握良好的礼仪知识和接待工作经验,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件.本人曾经在旅行社工作过,虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作,但是也积累了一些工作经验,对于行政和前台方面的工作有一定的理解.本人本人工作踏实,认真,并且极富工作和团队精神,本人性格开朗,乐于与人沟通,因此结交了许多朋友,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧,相信能够协助主管人员出色地完成各项工作.本人愿意同贵公司共同发展、进步.

我是谁自我介绍100字4

我叫刘可，今年11岁，在龙泉三小读六年级。

我，头发偏黄，大概是营养不足吧！柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的牙，你一定会说：“哎，真难看！”

我的爱好有许多，其中，我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候，我唱歌一点也不好听，妈妈也常说我五音不全，常给我“泼冷水”。可我不灰心，练啊练，今年，我参加了学校的合唱表演，六月份时，还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。

说起我的缺点，一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了：前几天，在单元考试上，我因粗心，写错了一道八分的应用题。啊，看来，我得改正粗心这缺点了。

这就是我，咱们交个朋友，如何？

我是谁自我介绍100字5

大家好，我叫周原，是个小学生，在上三年级。我的皮肤白白的，圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛。

我是个爱好多的小男孩，比如说画画、练武术、写毛笔字我都喜欢，但我最喜欢的还是跑步，每天下课我都要和同学吕苏环一起练习跑步。

我还是一个贪吃的男孩子，看到了好吃的，我就会快速地跑回家，叫妈妈给我零花钱。

我还是一个粗心大意的小男孩，有一次考试我把幸福的“幸”写成了辛苦的“辛”，考了个99分，下次我一定不能再这样粗心大意了。

这就是我，一个贪吃、粗心又可爱的小男孩。

我是谁自我介绍100字6

我叫潘晨，是陈屿小学三年级一班的学生。我有一双大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特别长，嘴巴很小，一笑起来，就露出黑洞洞，因为我掉了5颗牙齿，到现在还没长出来。我很瘦，手脚细细长长的，别人碰上我都会问：你妈妈没给你吃饭吗其实，我的饭量并不比别人少，每餐都吃一碗满满的白米饭，而且，每天晚上都吃晚餐，只不过我不喜欢吃菜。爸爸妈妈常往我碗里夹菜，而我却常常是吃完了饭，碗里的菜还好好的搁着。为这，常常惹他们生气。

我的爱好很广泛，下棋，看书，练书法……我会下军棋、中国象棋、国际象棋、跳棋……我还创造了很多玩法呢!我最喜欢的是军旗，我和爸爸常常到网上玩四国-军旗，现在已经是正班长了!我常跟班级里的同学下，班里的许多同学都是我教会的。可是，他们都是我的手下败将，大家都称我为“棋王”。不过，我也是爸爸的手下败将，我真希望能早日战胜爸爸!

我是谁自我介绍100字7

大家好，我叫任心齐，今年8岁。俗话说“人心齐，泰山移。”这就是我爸爸妈妈给我起这个名字的寓意喔！我现在就读于北京新东方扬州外国语学校。我的爱好很广泛，比如说：打羽毛球，踢足球，弹钢琴等。特别是打羽毛球，周末一有时间我都要让爸爸妈妈陪我去打羽毛球。

我是谁自我介绍100字8

大家好，我是龙港二小六年级的学生，我叫何佩佩，向大家介绍我自己

我是典型的瓜子脸，一双迷人小眼睛无时无刻都在眨，鼻子很高，与小眼睛不成比例的是一个大嘴巴。我性格乐观，总是做出一些令人难以置信的是，难怪我的同学都说我是个怪胎。我的优点和缺点一样突出。我很善良。记得有一次，我正好做值日，几个同学在旁边发现一条蚯蚓，大叫了起来，我也被叫声引过去了。几个调皮的男生不知从哪找来一个棍子，他们拿棍子戳蚯蚓，被戳的蚯蚓马上卷成一团，那些男生反而哈哈大笑起来。我站了出来，说：“你们干什么啊，欺负小动物吗，你们怎么这样对小动物啊！”那些男生说：“何佩佩，你不要多管闲事，一个蚯蚓又怎么了啊，土里多得是。”我听了反驳说：“它们虽然小，但也是一个生命啊！”那些男生知道我很固执，也不屑和我吵，甩了甩头，扬长而去。我蹲下来，吧蚯蚓放到土里去。

这就是我，心地善良的女孩。

我是谁自我介绍100字9

大家好，我叫丹?曼，今年六岁了，上小学一年级。

我是个文静的小女孩。我有一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，一长爱说话的嘴巴和一对灵巧的耳朵；乌黑的头发扎着两个麻花辫。

我喜欢唱歌跳舞和画画。我的梦想是做一名画家，我要把世界上美好的东西都画下了。

第二篇：我是谁自我介绍

我是谁自我介绍

我是谁自我介绍1

大家好，我是来自四五中队的沈怡萱，很荣幸能被选为三星级形象少年。

我在各个方面都能严格要求自己。我是一个活泼开朗的女孩、我还是老师的小帮手，同学们的好伙伴。我的学习成绩也不错，能排在班级里的前几名。我的兴趣爱好很广泛：画画、弹琴、旅游、唱歌、看书、摄影等。我最喜欢旅游了，它不仅能给我带来美丽的风景、美味的食品，还能给我带来无穷的快乐。在旅游中，照相机可能起不小的作用，我的另一个爱好摄影也是从旅游中爱上的。我还喜欢看书，因为看书能让我遨游在知识的海洋里。在课堂上，我总是积极发言，开动脑筋思考问题；在活动中，我总是和同学们一起玩耍；在课余时间，我会帮没来上课的同学补课，给他们送去作业；在其他同学遇到问题时，我会耐心的帮助他们；在老师有事时，我会管理好班级。

这就是我，一个活泼开朗的女孩——沈怡萱。

我是一个小男孩，我的头发乌黑发亮，下面藏着一双水汪汪的大眼睛，我的眉毛很浓，黑黑的眉毛绒绒的，像一团绒毛。我长着一张能说好问的嘴巴。我的脸蛋圆乎乎的，白白的脸蛋有时候红得像苹果一样红。

我是一个乐于助人的男孩，有一次，一个炎热的夏天，公交车上人很多，这时候，我看见一位累得满头大汗的老爷爷上了车，当他走到我身边的时候，我轻声地说：“老爷爷，您来坐这个位置吧。”我记得还有一次，我见到一位老奶奶摔倒了，我赶紧把老奶奶扶起来，说：“您没事吧？”

我也是一个活泼开朗的孩子，我面对着困难的时候，也带着微笑，我大笑的样可搞笑了，有好几次，我把肚子都笑疼了。

我的爱好很广泛，有羽毛球、篮球、足球、游泳、跑步、跳远、画画、书法、语文、数学、英语……其中，我最喜欢的是游泳，游泳能使我快乐，它能让我把身体练好，还能让我学到更多的本领。我也喜欢画画，在画纸上，我的画笔仿佛像活了一样，像蜻蜓般在画纸上飞着、跳着，仿佛就是一只只小精灵。

我也有不足之处，我有时候上课会分神，作业会拖拉，但是，现在我已经把它们都改正过来了。

总的来说，我是一个活泼开朗，性格独立，有自信心的人。我还是一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

我是谁自我介绍2

我叫严炯强，今年十岁了。是一个内向而又聪明的男孩。

我的爱好有：运动、画画、看书、做游戏、科学课和语文课。

去年，我一共得了两张奖状。一张是运动小健将的奖状，另一张是百里路小学冬锻跳绳比赛二年级段男子组第一名的奖状。我明白：只要努力，一定会有收获的。

每次我考到一百分的时候，爸爸妈妈就会奖励我，我也非常高兴。有一次我考了一百分，妈妈买了一个有轮子的书包给我。我考了一百分，爸爸总会带我去吃肯德基。

所以，在新学期里，我要更加努力，再创佳绩！

我是谁自我介绍3

我，从小学习做人方面表现突出，从小学习立志方面表现突出，从小学习创造方面表现突出；我，报效祖国的志向，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，努力做祖国和人民需要的`好孩子，争取做祖国和人民事业发展的接班人；我，从小学习刻苦认真，一丝不苟，总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。

我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们自豪地被评为“行为规范示范班”

我是个活泼开朗，乐于助人的女孩，我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们班自豪地被评为“行为规范示范班”

我拥有很多荣誉，这些希望荣誉不仅是对我的肯定，也是对我的鞭策，但这些离不开老师对我的鼓励和期盼，同学们对我的厚爱，在大家的“照耀”下，我茁壮成长，才拥有了今天的成就。

在中队自主管理方面，我总是老师的好帮手，自修课或活动课时，只要有我在，我总能想办法能维持好中队纪律，在我的带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手，我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务，我尽职尽责的为中队服务，积极参加学校组织的活动，努力为班级增添荣誉。

在校园中，我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策，排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动，爱心活动，正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如：黑板报要用颜料，画笔，这些班费我都主动出。我没有班长的架子，和同学相处和谐，同学有不会的问题请教我，我会放下手中的事情，耐心辅导，和蔼可亲，人人都喜欢我。

我是班级值日组长，离学校较远的我每天提前二十分钟到校，深怕值日时间不够。我分工明确，认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到，并先完成自己的任务，再去检查，帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把，把不引人注意的墙角扫得一干二净；我拿着抹布，把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。

在此，我希望用我的努力与行动证明自己！

感谢各位评委老师以及同学的聆听！

谢谢大家！

我是谁自我介绍4

写出一个独一无二的我。

在这个我行我秀的年代，每个人都想尽办法秀秀自己，今天这一节课就给小朋友们这个机会，不管好的坏的，优点缺点，老师都照单全收了！你们只需要尽情地秀出自己就行！当然，要想秀出自己的话，还是需要讲点技巧的，让我们一起来探讨一下应该如何介绍自己吧！

一、简单说说自己的概况。

说明自己的概况，这可是介绍自己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪个学校读书？等等。就当是跟大家聊天一样，很自然地说出来就可以啦！

如：大家好！我叫李琳，今年九岁，在河庄小学读三年级。

二、让大家了解你的外貌。

世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，那你的长相又有什么与众不同的地方呢？高？矮？肥？瘦？这个也是要告诉大家的哦！这部分可将自己的五官，身材，衣着打扮等方面秀一秀，只需要写出特点就可以了，不必面面俱到。

如：我呀，长得可帅啦！你瞧，一副浓浓的剑眉，双眼虽然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有点像小蒜头？？（描写外貌时要注意顺序，可按从上到下的顺序。）

三、秀出你的个性。

有句老话叫：性格决定命运！你是什么样的性格，自然而然地就会决定你的命运如何！所以说性格对于一个人来说是多么的重要啊！自然，这个部分也是我们文章的重点。

在这个部分，我们可以分得再详细些，如优点，缺点，兴趣，爱好等等。举一两个具体的事例，写出过程和细节，将人物的性格尽情地表现出来，千万别举那种无关痛痒的事例。如：我最大的爱好就是玩电脑了。一玩起电脑来我就什么都不管啦，我尽情地在网上冲浪，上QQ，偷菜，停车，玩游戏？？网络啊，真是个神奇的世界。那一次，我放学回家就跑进书房上网了，上得天昏地暗，日夜无光，妈妈进来对我说：“儿子，我要出去啦，开水正在煮，等会你记得关火啊！”我随口便答应了？？

四、总结一下你的这个人吧！

显然，这是结尾部分啦！这个部分只需要简单地总结一下自己就可以啦。

如：这就是我啦，一个喜欢上网的我！

我是谁自我介绍5

1、对上级领导自我介绍

领导您好，我叫***，来自哪个部门做什么职位，大家都叫我**（好记的谐音、印象深刻一点的）

领导您好，我叫沈娜，来自营销部担任营销助理职位，领导，您看电影经常会出现台词O my god 。中文意思就是“我的神那”，我叫沈娜，接下来的工作还请多多关照，我会努力证明自己的

2、选拔自我介绍

各位领导大家好，我叫***，来自**部门，担任**岗位，主要负责**工作，在岗位期间创造哪些收益或改善什么或解决什么问题（选拔时可以用一些排比句增加气势）

领导您好，我叫沈娜，来自营销部担任营销助理职位，我来自最远的海边城市**，我是部门最有实力的颜值担当，我是最能容忍的，因为没有工作是不委屈的，主要是自己的心态，感谢公司提供的平台，今天我站到这里是竞争**岗位，我的自我介绍完毕，请领导点评

3、面试自我介绍

您好（微笑），我叫***，名字的缘来或者方便记的谐音，主要工作经历+优缺点

还有其他场合的自我介绍要随机应变一下，大型场合还是拿纸打好草稿背一下，第一次背下来，第二次就没那么容易忘词了。

我是谁自我介绍6

我叫潘晨，是陈屿小学三年级一班的学生。我有一双大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特别长，嘴巴很小，一笑起来，就露出黑洞洞，因为我掉了5颗牙齿，到现在还没长出来。我很瘦，手脚细细长长的，别人碰上我都会问：你妈妈没给你吃饭吗其实，我的饭量并不比别人少，每餐都吃一碗满满的白米饭，而且，每天晚上都吃晚餐，只不过我不喜欢吃菜。爸爸妈妈常往我碗里夹菜，而我却常常是吃完了饭，碗里的菜还好好的搁着。为这，常常惹他们生气。

我的爱好很广泛，下棋，看书，练书法……我会下军棋、中国象棋、国际象棋、跳棋……我还创造了很多玩法呢！我最喜欢的是军旗，我和爸爸常常到网上玩四国—军旗，现在已经是正班长了！我常跟班级里的同学下，班里的许多同学都是我教会的。可是，他们都是我的手下败将，大家都称我为“棋王”。不过，我也是爸爸的手下败将，我真希望能早日战胜爸爸！

我是谁自我介绍7

大家好！我是一个活泼可爱的小女孩。

老师说我的眼睛黑溜溜的，特别有灵气。这让我引以为豪，得感谢我的妈妈，这双漂亮的眼睛遗传了她的基因。我的脸又圆又红，像个大苹果，所以家人都叫我“红苹果”！可是因为小时候很贪玩，一不小心摔了一跤，额头上就留下了一个很明显的疤。就因为这样，妈妈就让我剪“童花头”额头前留着整齐的刘海，看上去还蛮可爱的！

我的爱好特别多。滑冰打球骑车，所以我的身体很棒。我喜欢练毛笔字，每次作业都能受到老师的夸奖;我还喜欢弹琴唱歌，所以我的性格开朗活泼……我在家还经常帮妈妈做家务，这样妈妈就不会太累了。所以妈妈经常夸我是“贴心的小棉袄”！

我的缺点也很多，那就是粗心大意，老写错别字。我一定要下定决心赶走它们。

这就是我，一个懂事聪明的女孩。你猜着了吗?

我是谁自我介绍8

本人性格开朗、大方,掌握良好的礼仪知识和接待工作经验,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件.本人曾经在旅行社工作过,虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作,但是也积累了一些工作经验,对于行政和前台方面的工作有一定的理解.本人本人工作踏实,认真,并且极富工作和团队精神,本人性格开朗,乐于与人沟通,因此结交了许多朋友,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧,相信能够协助主管人员出色地完成各项工作.本人愿意同贵公司共同发展、进步.

我是谁自我介绍9

本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。本人曾经在旅行社工作过，虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作，但是也积累了一些工作经验，对于行政和前台方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏实，认真，并且极富工作和团队精神，本人性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，相信能够协助主管人员出色地完成各项工作。本人愿意同贵公司共同发展、进步。

我是谁自我介绍10

大家好，我是龙港二小六年级的学生，我叫何佩佩，向大家介绍我自己

我是典型的瓜子脸，一双迷人小眼睛无时无刻都在眨，鼻子很高，与小眼睛不成比例的是一个大嘴巴。我性格乐观，总是做出一些令人难以置信的是，难怪我的同学都说我是个怪胎。我的优点和缺点一样突出。我很善良。记得有一次，我正好做值日，几个同学在旁边发现一条蚯蚓，大叫了起来，我也被叫声引过去了。几个调皮的男生不知从哪找来一个棍子，他们拿棍子戳蚯蚓，被戳的蚯蚓马上卷成一团，那些男生反而哈哈大笑起来。我站了出来，说：“你们干什么啊，欺负小动物吗，你们怎么这样对小动物啊！”那些男生说：“何佩佩，你不要多管闲事，一个蚯蚓又怎么了啊，土里多得是。”我听了反驳说：“它们虽然小，但也是一个生命啊！”那些男生知道我很固执，也不屑和我吵，甩了甩头，扬长而去。我蹲下来，吧蚯蚓放到土里去。

这就是我，心地善良的女孩。

我是谁自我介绍11

HI！大家好！我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。

我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢？总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......

我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师。总之永远都不知道自己想当什么。

这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗？

我是谁自我介绍12

大家好，我叫任心齐，今年8岁。俗话说“人心齐，泰山移。”这就是我爸爸妈妈给我起这个名字的寓意喔！我现在就读于北京新东方扬州外国语学校。我的爱好很广泛，比如说：打羽毛球，踢足球，弹钢琴等。特别是打羽毛球，周末一有时间我都要让爸爸妈妈陪我去打羽毛球。

我是谁自我介绍13

童年是金色的，说说小时侯的你。 或者说说你童年最难忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的长辈，它是你一生佩带的文字，当然每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事。 我 的 外 貌 有一句格言说得好：“世界上没有两片相同的树叶。”，人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。 以人为镜――别人眼中的你 我就是这样 我快乐时候，会？？ 我忧伤时候，会？？ 我痛苦时候，会？？ ？？的时候，我会？？ 我喜欢（ ）。 我是一个（）、（ ） 、（）的人。 “我是谁？”是一个永恒的话题，成千上万的人，用尽毕生的时间和经历，去探索，但是，仍旧有人找不到自己，仍旧有人不了解自己，仍旧有人盲目追求，白白耗费生命？？ 我手写我人――作文题目 1、以“我”为话题，写一篇自我介绍的文章。 * * 作文《自我介绍》

瞧瞧我是谁？ 说说我 名字 年龄 外貌 优点缺点 。。。。。。。 瞧瞧我是谁？ 说说我 名字身份 年龄 外貌 优点 缺点金色瞬间 讨论：说说父母、老师、同学等人眼中的你。 “我是谁？”――我的过去、现在和未来 2、力求突出“我”的性格，较为全面、生动地展示自我， 3、力求注意选材和条理清楚； 4、题目自拟，字数500。 我给自己画张相 这就是我 爱哭鼻子的女孩 *

第三篇：我是谁？自我介绍

写出一个独一无二的我。

在这个我行我秀的年代，每个人都想尽办法秀秀自己，今天这一节课就给小朋友们这个机会，不管好的坏的，优点缺点，老师都照单全收了!你们只需要尽情地秀出自己就行!

当然，要想秀出自己的话，还是需要讲点技巧的，让我们一起来探讨一下应该如何介绍自己吧!

一、简单说说自己的概况。

说明自己的概况，这可是介绍自己必不可少的部分，你叫什么名字?今年多大了?在哪个学校读书?等等。就当是跟大家聊天一样，很自然地说出来就可以啦!

如：大家好!我叫李琳，今年九岁，在河庄小学读三年级。

二、让大家了解你的外貌。

世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，那你的长相又有什么与众不同的地方呢?高?矮?肥?瘦?这个也是要告诉大家的哦!这部分可将自己的五官，身材，衣着打扮等方面秀一秀，只需要写出特点就可以了，不必面面俱到。

如：我呀，长得可帅啦!你瞧，一副浓浓的剑眉，双眼虽然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有点像小蒜头„„(描写外貌时要注意顺序，可按从上到下的顺序。)

三、秀出你的个性。

有句老话叫：性格决定命运!你是什么样的性格，自然而然地就会决定你的命运如何!所以说性格对于一个人来说是多么的重要啊!自然，这个部分也是我们文章的重点。

在这个部分，我们可以分得再详细些，如优点，缺点，兴趣，爱好等等。举一两个具体的事例，写出过程和细节，将人物的性格尽情地表现出来，千万别举那种无关痛痒的事例。

如：我最大的爱好就是玩电脑了。一玩起电脑来我就什么都不管啦，我尽情地在网上冲浪，上QQ，偷菜，停车，玩游戏„„网络啊，真是个神奇的世界。那一次，我放学回家就跑进书房上网了，上得天昏地暗，日夜无光，妈妈进来对我说：“儿子，我要出去啦，开水正在煮，等会你记得关火啊!”我随口便答应了„„

四、总结一下你的这个人吧!

显然，这是结尾部分啦!这个部分只需要简单地总结一下自己就可以啦。

如：这就是我啦，一个喜欢上网的我!

第四篇：我是谁的自我介绍

我是谁的自我介绍1

我担任一个班的英语教学和班主任工作，在工作中严格要求自己，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学年教学工作做出自我评价，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，课前 做好充分的准备，课后及时反思；认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，课堂上我精讲，让学生有更多动口动手动脑的'机会；每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

四、坚持用英语组织课堂教学。教学改革在不断深入，新教材层出不 穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语 唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的'形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

五、培养学生阅读能力。在教学工作中，除了 对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。经过努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我 在这学年的教学成果。

我明白到这并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。

我是谁的自我介绍2

我以为我不会再微笑，在那个阴沉的下午，我用我的泪水肢解了我最后的笑容。风轻狂地刮着，粉红色的成绩单摇曳着，我最后的笑容已经随风飘逝，无处可归。我像一片伤残的落叶，在风的边缘处挣扎，一张小条子遮盖了我的全部，仕途确似黑暗吗，朦胧中来到文班。

或许十七岁的年纪应该没有这样的残酷。遥想当年的我，轻狂。一直都不是严格的好学生，叛逆的性格张牙舞爪。自初中以来，年纪稍长，自以为很有深度，不过是烂菜叶而已。高中以来，被分到不咋地的'班级，更加的无法无天。现在来到文班，可能会垫底，更加可能会夺冠，因为我崛起了。

性格比较内向，不大说话，读书较多，但也没什么墨水。无聊时多爱乱画，曾经也学过绘画，本想报考艺术生，谁知爸妈极力反对，此事不了了之。一直惧怕学理，但又无可奈何，国人思想偏理，所谓“学好数理化，走遍全天下都不怕”，只好耐着性子慢慢啃读，谁知成效不大，成绩似乎是出奇的慢性子，始终不肯向前迈一步。当成绩单下来时，我的多彩的暑假已经消失的无影无踪，随之而来的是一整天的小骂，第二天我便寻觅这补课，逃出了家门。五科的狂补，暑假过的漫长，理化生仍止步不前，不得已只好转文，开始我新的生活。

或许十七岁的年纪本该如此，也许开始成熟的生命梦想缤纷，即便过着风下雨也要勇敢前进，相信一切都会平息，一切都会重新开始，一切将会充满希望。

个子比较高，据说是小时候龙牡壮骨颗粒的功劳，那是爸妈一桶一桶的往回买，造就了我1米8的个头，其实有人羡慕我个子高，但他们都是局外人。我并不觉得有莫大好处。比如说个高下楼都要碰头，我以被自家楼下的檐碰过了N次了。一回老家，都是旧时的木门，一不小心更会大碰不已。再说走在路上，还要时常担心暗处袭来的枝条在脸上划下，还有拍座位总是在后面。个高并不是错，只是不是时候，等以后再长高不行吗？

平时也多爱上网，衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴。当年热火病毒的高超技术，不料资质尚浅，在家中电脑中了N次病毒，请来N次维修人员之后，惨然淡出江湖。不是我胆怯，而是电脑维修期一到，再也不堪忍受那高额的费用了。

学习方面有些脸红，不太刻苦。平时有些懒，笔记虽有很多，但没有一本是写完的。在我愚昧的看来，大好青春只为学习而操劳，实在不忍。但时光如白驹过隙，两年后的人生巨槛正等着我跨越，所以我也要痛改前非，完成自己的使命。

这就是我，希望老师通过此文加以了解我，日后多多辅导，让我更快的进步！

我是谁的自我介绍3

大家好，我是龙港二小六年级的学生，我叫何佩佩，向大家介绍我自己

我是典型的瓜子脸，一双迷人小眼睛无时无刻都在眨，鼻子很高，与小眼睛不成比例的是一个大嘴巴。我性格乐观，总是做出一些令人难以置信的`是，难怪我的同学都说我是个怪胎。我的优点和缺点一样突出。我很善良。记得有一次，我正好做值日，几个同学在旁边发现一条蚯蚓，大叫了起来，我也被叫声引过去了。几个调皮的男生不知从哪找来一个棍子，他们拿棍子戳蚯蚓，被戳的蚯蚓马上卷成一团，那些男生反而哈哈大笑起来。我站了出来，说：“你们干什么啊，欺负小动物吗，你们怎么这样对小动物啊！”那些男生说：“何佩佩，你不要多管闲事，一个蚯蚓又怎么了啊，土里多得是。”我听了反驳说：“它们虽然小，但也是一个生命啊！”那些男生知道我很固执，也不屑和我吵，甩了甩头，扬长而去。我蹲下来，吧蚯蚓放到土里去。

这就是我，心地善良的女孩。

我是谁的自我介绍4

大家好，我叫任心齐，今年8岁。俗话说“人心齐，泰山移。”这就是我爸爸妈妈给我起这个名字的`寓意喔！我现在就读于北京新东方扬州外国语学校。我的爱好很广泛，比如说：打羽毛球，踢足球，弹钢琴等。特别是打羽毛球，周末一有时间我都要让爸爸妈妈陪我去打羽毛球。

我是谁的自我介绍5

本人性格开朗、大方,掌握良好的礼仪知识和接待工作经验,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件.本人曾经在旅行社工作过,虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作,但是也积累了一些工作经验,对于行政和前台方面的`工作有一定的理解.本人本人工作踏实,认真,并且极富工作和团队精神,本人性格开朗,乐于与人沟通,因此结交了许多朋友,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧,相信能够协助主管人员出色地完成各项工作.本人愿意同贵公司共同发展、进步.

我是谁的自我介绍6

童年是金色的，说说小时侯的你。 或者说说你童年最难忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的长辈，它是你一生佩带的文字，当然每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事。 我 的 外 貌 有一句格言说得好：“世界上没有两片相同的树叶。”，人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。 以人为镜――别人眼中的你 我就是这样 我快乐时候，会？？ 我忧伤时候，会？？ 我痛苦时候，会？？ ？？的时候，我会？？ 我喜欢（ ）。 我是一个、（ ） 、（）的人。 “我是谁？”是一个永恒的`话题，成千上万的人，用尽毕生的时间和经历，去探索，但是，仍旧有人找不到自己，仍旧有人不了解自己，仍旧有人盲目追求，白白耗费生命？？ 我手写我人――作文题目 1、以“我”为话题，写一篇自我介绍的文章。 * * 作文《自我介绍》

瞧瞧我是谁？ 说说我 名字 年龄 外貌 优点缺点 。。。。。。。 瞧瞧我是谁？ 说说我 名字身份 年龄 外貌 优点 缺点金色瞬间 讨论：说说父母、老师、同学等人眼中的你。 “我是谁？”――我的过去、现在和未来 2、力求突出“我”的性格，较为全面、生动地展示自我， 3、力求注意选材和条理清楚； 4、题目自拟，字数500。 我给自己画张相 这就是我 爱哭鼻子的女孩 *

我是谁的自我介绍7

我叫严炯强，今年十岁了。是一个内向而又聪明的男孩。

我的爱好有：运动、画画、看书、做游戏、科学课和语文课。

去年，我一共得了两张奖状。一张是运动小健将的.奖状，另一张是百里路小学冬锻跳绳比赛二年级段男子组第一名的奖状。我明白：只要努力，一定会有收获的。

每次我考到一百分的时候，爸爸妈妈就会奖励我，我也非常高兴。有一次我考了一百分，妈妈买了一个有轮子的书包给我。我考了一百分，爸爸总会带我去吃肯德基。

所以，在新学期里，我要更加努力，再创佳绩！

我是谁的自我介绍8

写出一个独一无二的我。

在这个我行我秀的年代，每个人都想尽办法秀秀自己，今天这一节课就给小朋友们这个机会，不管好的坏的，优点缺点，老师都照单全收了！你们只需要尽情地秀出自己就行！当然，要想秀出自己的话，还是需要讲点技巧的，让我们一起来探讨一下应该如何介绍自己吧！

一、简单说说自己的概况。

说明自己的概况，这可是介绍自己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪个学校读书？等等。就当是跟大家聊天一样，很自然地说出来就可以啦！

如：大家好！我叫李琳，今年九岁，在河庄小学读三年级。

二、让大家了解你的外貌。

世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，那你的长相又有什么与众不同的`地方呢？高？矮？肥？瘦？这个也是要告诉大家的哦！这部分可将自己的五官，身材，衣着打扮等方面秀一秀，只需要写出特点就可以了，不必面面俱到。

如：我呀，长得可帅啦！你瞧，一副浓浓的剑眉，双眼虽然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有点像小蒜头？？（描写外貌时要注意顺序，可按从上到下的顺序。）

三、秀出你的个性。

有句老话叫：性格决定命运！你是什么样的性格，自然而然地就会决定你的命运如何！所以说性格对于一个人来说是多么的重要啊！自然，这个部分也是我们文章的重点。

在这个部分，我们可以分得再详细些，如优点，缺点，兴趣，爱好等等。举一两个具体的事例，写出过程和细节，将人物的性格尽情地表现出来，千万别举那种无关痛痒的事例。如：我最大的爱好就是玩电脑了。一玩起电脑来我就什么都不管啦，我尽情地在网上冲浪，上QQ，偷菜，停车，玩游戏？？网络啊，真是个神奇的世界。那一次，我放学回家就跑进书房上网了，上得天昏地暗，日夜无光，妈妈进来对我说：“儿子，我要出去啦，开水正在煮，等会你记得关火啊！”我随口便答应了？？

四、总结一下你的这个人吧！

显然，这是结尾部分啦！这个部分只需要简单地总结一下自己就可以啦。

如：这就是我啦，一个喜欢上网的我！

我是谁的自我介绍9

我的名字叫“刀螂”，你可别以为我是一个歌手，其实我是一只昆虫，我的真正名字叫“螳螂”。虽然我们只不过是一群小昆虫，但是我们的家族史却很长很长。早在几亿年前的石炭纪，我们的祖先就已经生活在地球上了。我们的出现比扬名全球的古生物恐龙都早了很久，后来，恐龙灭绝了，而我们仍然活了下来。又经过了几千万年，我们就变成了现在的样子。

我长着一个三角形的小脑袋，脑袋两侧镶嵌着一双警惕的大眼睛，活像两颗闪闪发光的“夜明珠”，中间挺立着两根长长的触角。身体前方长着一对像大刀一样的前足，我用它来捕杀昆虫，后面还长着四条又细又长的腿，用来支撑我那肥肥的肚子。人们常用“螳螂捕蝉，黄雀在后”来形容我们捕食时瞻前不顾后，其实不然，我们螳螂在外出和捕猎时都是用那双机灵的“夜明珠”观察周围情况，一旦有什么动静，我们就会立即做出反应。

有些人因为我们长着“削虫如泥”的“宝刀”，还有我们雌性吃雄性的习惯，就说我们很凶残，是魔鬼昆虫，真是天大的冤枉啊！我们的“宝刀”是为了捕食害虫和防身用的，不是用来随便伤害动物的。虽然我们的生命只有短短几个月，但是我们却能为人类做出很大贡献。一只螳螂在生命中能够吃掉无数只害虫，能为保护人类的庄稼和大自然的植物做出很大的贡献。另外，雌性吃雄性不是我们的由衷，其实我们螳螂都不愿意这样做。因为雌螳螂在生小宝宝的时候要补充很多的营养，只能忍痛吃掉自己的丈夫。

我们捕猎很神速的，给你们举个例子，有一次，我发现了一只比我还大的蝗虫向我靠近，我等它爬到离我很近的时候突然一个“流星弯月刀”把它死死的夹住，蝗虫奋力挣扎，我张开嘴就咬它的头，没过多久，它的`脑袋就搬家了，成为了我的腹中餐。真好吃啊！我的肚皮都快撑破了。明明我们螳螂是怕蜥蜴和鸟类的，但是我们在南美洲和非洲的一些亲戚，竟然能够捕杀老鼠、蜥蜴和小鸟，我好崇拜他们哦！

在大自然这个弱肉强食的世界里，只有自己强大才能不成为食物链中的最低端，我处于昆虫食物链的高端，很多昆虫见了我都要望风而逃，我就单凭这两口“削虫如泥”的宝刀，在百万虫中取害虫首级如探囊取物一般，而且还能保证猎物不被别的肉食昆虫抢走，有些肉食昆虫见了我都要退避三舍。有一次，我和一只捕蝇蜂同时发现了一只苍蝇，当捕蝇蜂看到我那两口“削虫如泥”的宝刀时，它赶紧灰溜溜的飞走了，要不然它也会送掉自己的小命哦。

我是一只喜欢自由的螳螂，请你们不要伤害或抓走我。因为我是你们人类的朋友。只要你们不伤害我，我也一定不会伤害你们。反而会替你们抓更多的害虫。你们一定要保护我们野生动物和我们共同赖以生存的环境呀！

我是谁的自我介绍10

HI！大家好！我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的.小嘴巴。

我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢？总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......

我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之永远都不知道自己想当什么。

这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗？

我是谁的自我介绍11

Hello，大家好！我的名字叫做细节，我在人类的生活中无处无在，充满在生活的每个缝隙中，我最喜欢的事便是交朋友，可是有些人认为我不重要，最后追悔莫及，这使我很苦恼。

1995年，拥有233年历史的巴林银行以1英镑的象征性价格被荷兰国际集团收购，将昔日声名显赫，如日中天的巴林毁于一旦的，仅是一个未消除的错误账号，尼克·里森是巴林在新加坡公司的经理，为方便处理银行错误数据，建立了一个号码为“88888”的“错误帐户”。后来总部要求使用另一帐户处理错误数据，“88888”帐户却未被及时消除，后来成为了尼克掩盖自己一次又一次失误的工具，将巴林一步一步推身死亡之崖。原本微不足道的一个帐户，一个小小的细节，使英国历史最为悠久的一个银行毁灭，所谓“千里之堤，崩于蚁穴”，小小细节，被一次次忽视，便如小小浪花，一次次拍打、翻滚，终成为咆哮着的深不可测的漩涡，将一切卷入万劫不复。忽视细节，是成功之路的阻断之石。

人要注意细节，以无暇的云装点天空，以绚烂的花装点大地，以清灵的水澄澈湖泊，以细节挥洒人生的色彩。

谁会想到关键时刻是我让你出类拔粹，也是我让你名落孙山。

有一次在一个会计招聘会上，有位姑娘反用一元钱便打开了录取的大门。当考官问完问题后，又说了一句：“如你被录取了，我们会打个电话给你的。”话音刚落，就听到女孩用清脆的声音说：“请你无论如何，打个电话来，即使我失败了。”一边递过去一元钱。教官好奇问：“你为什么这样做？”“因为如果我被录取了，这打电话的钱不该公司出；如果我没被录取，这打电话钱更不该公司出。”考官随即告诉她：“你已经被录取了。”此后，女孩在自己的岗位上做的很出色。女孩用一个细节打动的'考官，自己也获得成功。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”可见成功离不开细节。

还有许许多多的例子可以证明我的用处。我，一个小得不能再小的名词，从来没有人过多地关注我，在许多人眼里，我是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的。可我却是不容忽视的，我也有自己的价值，试问如果不是因为我，瑞利会发现氙吗？如果不是因为忽视我，美国飞船会出事故吗？其实，细节无处不在，我就在你们身边。

老子曾说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这不正是说明我的重要性吗？

好了，说了这么多，我不知道你们以后还会不会在意我，但我在这里衷心祝你们：记住我，我会使你在通向成功的过程中品尝到甘甜。

我是谁的自我介绍12

我今年14岁，高高的个子，扎着一条马尾辫，走起路来一甩一甩的。我这个人呀，缺点多得数不清，但要说优点，本人也不少。

就拿我上四年级时的那件事来说吧。

记得那是一个星期天的早晨，太阳公公爬得老高了，可是我还赖在被窝里不肯起床。忽然，传来了爸爸的叫声：“秀红，快起来。”“不，我还要睡呢！”我懒洋洋地说道。“快起来，今天有人要来吃饭。”有人？什么人？我怀着好奇心一骨碌爬了起来，匆匆忙忙跑下去，一看，哟！东西还真不少呢。有牛肉、白斩鸡、大鲤鱼、对虾，还有……真可说是鸡鸭鱼肉，样样俱全。这时，只见妈妈围着围裙，从厨房间走出来。为满足好奇心，我就问道：“妈，今天谁来呀？你这么忙！”“去，你小孩子懂什么！”妈妈不耐烦地说。“有什么了不起的。”我边嘀咕边去问爸爸。爸爸告诉我，今天，乡里领导要来村里，妈妈为了进厂工作，所以想请他们来吃顿饭。过了一会儿，爸爸又无可奈何地指了指那些菜，说：“你瞧，这么多的东西全是她买的`。”是呀，妈和爸不同，爸爸是村干部，他得以身作则才是，而妈妈却……我也随着叹了口气。

不大一会儿，我忽然想到，老师不是教育过我们，做事不能开后门吗？而现在，妈妈的这种行为不正是……对，我一定得想办法制止她，但是，我又有什么好办法呢？我一时没了主意，搔了搔后脑勺。突然，我脑海里闪出了一个念头，对，就这么办，太棒了！于是，我走到妈妈跟前，劝说道：“妈，您这客就别请了吧。”

“对你说过，小孩不要管大人的事！”

“妈，那么我也请老师来吃顿饭好吗？”

“为什么？”妈妈迷惑不解地看着我。

“因为，因为我……”我假装支支吾吾的，“因为如果老师吃了饭，就一定会看得起我，而且考试时，也好拿到好成绩，你说对吗？”妈妈听后，用手指了指我的脑袋，说：“这么小不认真学习，就知道开后门了，不知羞耻。”我调皮地说道：“这还不是向您学的，谁叫您是我母亲呢。”我刚说到这，只见妈妈的脸“唰”地一下红了，而且一直红到耳根。我预料到事情已经成功了，便胸有成竹地走了出来，来到爸爸跟前神秘地说：“爸，下面的事就托付给你了。”爸爸起先有点不理解这句话的意思，但不多一会儿，他就领会了，并向我点了点头。他走到妈妈跟前，我悄悄地躲在外面看着他们的一举一动。厨房里，传出妈妈吞吞吐吐的声音：“我，我想，不请客了。”“那工作怎么办？”爸爸故意刁难她。“工作嘛，以后再说……”妈妈的话音未落，我就难以控制自己的喜悦，一个箭步跨过去，抱住妈妈说：“妈妈，你真好！”

“你这小鬼最精了。”

接着一家人笑开了，笑声久久地回荡在厨房里。

我是谁的自我介绍13

大家好！我是一个活泼可爱的小女孩。

老师说我的眼睛黑溜溜的，特别有灵气。这让我引以为豪，得感谢我的妈妈，这双漂亮的眼睛遗传了她的基因。我的脸又圆又红，像个大苹果，所以家人都叫我“红苹果”！可是因为小时候很贪玩，一不小心摔了一跤，额头上就留下了一个很明显的疤。就因为这样，妈妈就让我剪“童花头”额头前留着整齐的刘海，看上去还蛮可爱的！

我的爱好特别多。滑冰打球骑车，所以我的身体很棒。我喜欢练毛笔字，每次作业都能受到老师的夸奖;我还喜欢弹琴唱歌，所以我的性格开朗活泼……我在家还经常帮妈妈做家务，这样妈妈就不会太累了。所以妈妈经常夸我是“贴心的.小棉袄”！

我的缺点也很多，那就是粗心大意，老写错别字。我一定要下定决心赶走它们。

这就是我，一个懂事聪明的女孩。你猜着了吗?

我是谁的自我介绍14

我叫潘晨，是陈屿小学三年级一班的学生。我有一双大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特别长，嘴巴很小，一笑起来，就露出黑洞洞，因为我掉了5颗牙齿，到现在还没长出来。我很瘦，手脚细细长长的`，别人碰上我都会问：你妈妈没给你吃饭吗其实，我的饭量并不比别人少，每餐都吃一碗满满的白米饭，而且，每天晚上都吃晚餐，只不过我不喜欢吃菜。爸爸妈妈常往我碗里夹菜，而我却常常是吃完了饭，碗里的菜还好好的搁着。为这，常常惹他们生气。

我的爱好很广泛，下棋，看书，练书法……我会下军棋、中国象棋、国际象棋、跳棋……我还创造了很多玩法呢!我最喜欢的是军旗，我和爸爸常常到网上玩四国-军旗，现在已经是正班长了!我常跟班级里的同学下，班里的许多同学都是我教会的。可是，他们都是我的手下败将，大家都称我为“棋王”。不过，我也是爸爸的手下败将，我真希望能早日战胜爸爸!

我是谁的自我介绍15

我，从小学习做人方面表现突出，从小学习立志方面表现突出，从小学习创造方面表现突出；我，报效祖国的志向，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，努力做祖国和人民需要的好孩子，争取做祖国和人民事业发展的接班人；我，从小学习刻苦认真，一丝不苟，总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。

我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们自豪地被评为“行为规范示范班”

我是个活泼开朗，乐于助人的女孩，我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的`纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们班自豪地被评为“行为规范示范班”

我拥有很多荣誉，这些希望荣誉不仅是对我的肯定，也是对我的鞭策，但这些离不开老师对我的鼓励和期盼，同学们对我的厚爱，在大家的“照耀”下，我茁壮成长，才拥有了今天的成就。

在中队自主管理方面，我总是老师的好帮手，自修课或活动课时，只要有我在，我总能想办法能维持好中队纪律，在我的带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手，我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务，我尽职尽责的为中队服务，积极参加学校组织的活动，努力为班级增添荣誉。

在校园中，我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策，排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动，爱心活动，正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如：黑板报要用颜料，画笔，这些班费我都主动出。我没有班长的架子，和同学相处和谐，同学有不会的问题请教我，我会放下手中的事情，耐心辅导，和蔼可亲，人人都喜欢我。

我是班级值日组长，离学校较远的我每天提前二十分钟到校，深怕值日时间不够。我分工明确，认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到，并先完成自己的任务，再去检查，帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把，把不引人注意的墙角扫得一干二净；我拿着抹布，把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。

在此，我希望用我的努力与行动证明自己！

感谢各位评委老师以及同学的聆听！

第五篇：我是谁

弘扬光荣传统践行优良作风大讨论

学习“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会

通过学习讨论中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山《为了谁依靠谁我是谁》，给了我们很大的启迪和震撼，引起我们对自己展开深刻的价值思考。

一、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名社区干部。明确 “我是谁”这个问题对于我们每个当党员来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有群众放在心中最高位置，把智慧与热情深深扎根于我们 实践管理之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为老百姓、社区服务。才能一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。

二、为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名社区干部，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己事业之中，“干一行，爱一行”，热爱百姓，投入爱心、耐心、细心、责任心。同时，作为一名基层干部，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的基层工作中依靠坚定的理念，从群众中来，到群众中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、朋友中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到群众中、探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。

群众路线是党的“法宝”。群众工作是党的“生命工程”。弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我们要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，弘扬光荣传统践行优良作风大讨论

学习“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会

正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，群众就是我们工作的服务对象。

为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

依靠谁？——切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。从群众中来，就是要在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

我是谁？这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。因此，我认为，调整一下三个“谁”的语序，可能很有必要。我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民青年站之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。

我是谁？——我是共产党员，是公务员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是半心半意，更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。但欲望使人堕落，野心使人疯狂，不排除个别人为了所谓的政治光环，政治前途，为达到某种目的，投机混进党组织，也不排除少数同志入党动机是纯洁的，但成为共产党员后，放松人生观、世界观、价值观的改造，腐化堕落，最终站在党，站在人民的对立面。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧。

我是谁？—我是共产党员！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，就应该摆正我和我所服务群众之间的关系，就应该不辱共产党员的形象。我是谁？—我是党员！我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任和肯定；是公权，而不是私权。这就要求我们做到对人民负责，不辜负组织的信任；秉公用权，并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所服务的群众，排忧解难。职务越高，不是意味着地位越高，而是意味着我们服务群众的责任越大，服务群众的义务更多。只有正确看待权力，才能正确秉公使用权力，才能真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；只有充分尊重群众，真正信任群众，才能真正依靠群众，从而集中群众智慧，凝聚群众力量，做好群众工作，才不辱共产党员的神圣称号，才不辱公务员的神圣使命。