第一篇：参观科技馆介绍信
济宁科技馆团体参观介绍信
济宁科技馆：
兹有我单位 中韩跆拳道馆 共 47 人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
兹有我单位 马俊芳 等 40 人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
介绍信
兹有我单位马俊芳同志等人到贵处联系领取参观票事宜，请予以支持为盼。
盖 章
湖北经济学院旅游管理专业特色班师生
兹有我单位教师、学生等248人到你处参观，请接洽并予以协助安排参观。
第二篇：科技馆参观介绍信
科技馆参观介绍信
科技馆参观介绍信1
xxx：
我特此从x x x到x x x x组织我协会代表团实地考察贵公司。深刻理解科学是我单位工作的重要环节，也是提高员工科学素养的重要途径。为此，我们真诚希望贵公司给予我们大力支持和帮助。同时，在参观期间，请根据您的规章制度要求，严格管理我们团队的游客。
x x有限公司
20xx年x月x日
科技馆参观介绍信2
______________科技馆：
兹有我单位______带领________员工20____年____月____日来你处参观，请予以接洽并予以协助安排参观。
______________有限公司
20____年____月____日
科技馆参观介绍信3
______________科技馆：
兹有我单位__________跆拳道馆共3人到你处参观，请予以接洽并予以协助安排参观。
参观人数：3人
参观负责人：______
联系电话：__________
参观时间：20____年____月____日
盖章
20____年____月____日
科技馆参观介绍信4
科技馆：
兹有我单位______跆拳道馆共____人到你处参观，请予以接洽并予以协助安排参观。
参观人数：
参观负责人：
联系电话：
参观时间：______年_____月_______日
盖章
______年______月______日
科技馆参观介绍信5
xxx:
我特此从xxx到xxx组织我协会代表团实地考察贵公司。深刻理解科学是我单位工作的重要环节，也是提高员工科学素养的重要途径。为此，我们真诚希望贵公司给予我们大力支持和帮助。同时，在参观期间，请根据您的规章制度要求，严格管理我们团队的游客。
盖章
xxx公司
xxxx年xx月xx日
科技馆参观介绍信6
________________：
兹有我协会的________带团前去贵单位进行实地参观，参观日期为____年____月____日至____年____月____日。深入了解科学，是我单位工作的重要环节，是提高职员科学素养的.重要途径。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助。同时，在参观过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对我组团参观人员严格管理。
__________有限公司
____年____月____日
科技馆参观介绍信7
xx科技馆：
兹有我协会的xxx带团前去贵单位进行实地参观，参观日期为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。深入了解科学，是我单位工作的重要环节，是提高职员科学素养的重要途径。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助。同时，在参观过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对我组团参观人员严格管理。
xxx有限公司
20xx年xx月xx日
第三篇：参观科技馆
参观科技馆
2011年12月4日
星期日
晴
今天，爸爸带我去科技馆参观。
科技馆很大。里面还设计了很多板块，比如“数学天地”，“声光天地”，“运动天地”······我先走进了板块“运动天地”。找到了一个叫“碰撞”的游戏。在一个空的塑料盒里，挂着八个小铁球，塑料盒的前端下方有一个长方形的洞。我从洞里拨开一个小铁球，小铁球立刻反弹了回去。在另一侧，也有一个小铁球荡来荡去。这时，我又看到了一个游戏：“小球旅行记”。我过去一看，一个小球“躺”在一个环形通道里。我把它滚到第一站：棱齿机构。我看见有一个齿轮，小球就在齿轮上。齿轮旁边有一个滚轮。我就把滚轮使劲转，只见齿轮也在转动，小球跟齿轮“走”着，最后滚到一个通道里。小球又滚到了第二站：爬升机构。我见上方有一条绳子，绳子上有一个铁叉。绳子旁边也有一个滚轮。我也把滚轮使劲转，发现往左转滚轮铁叉向下移动，而往右转滚轮铁叉向上移动。于是我就把滚轮使劲往左转，铁叉下去后也把小球叉住了，我又把滚轮使劲往右转，铁叉向上移动时把小球也带上去了。铁叉向上移动到极限时，小球又滚到了第三站：螺旋机构。在一个塑料箱里竖着一根柱子，柱子上缠着一根长长的弹簧。小球就在弹簧的底部。柱子旁边有一个压杆。我过去把压杆一压，弹簧就转动了起来。于是我不停的压压杆，弹簧也不停的转动，最后顺便把小球也带了上去。我看见小球滚到了一个“摩天轮”里，小球“坐”着“摩天轮”回到了起点。
科技馆真好!我喜欢科技馆!
第四篇：参观科技馆
参 观 科 技 馆
四川省雅安市芦山县芦阳小学五年级四班牛友艺今天下午，老师带领我们全班同学，来到了让大家一饱眼福的科技馆。
在王老师的带领下，我们整整齐齐地走到科技馆，和我们班一同到来的，还有其它四个班级。一路上，我们班有说有笑，带着欢声笑语来到这里。站在科技馆的大门口，我目不转睛地盯着门口那几个引人注目的大字—芦山科技馆，心中充满着无限的幻想与兴奋。
一进科技馆，首先，映入我们眼帘的是一个又大又圆的地球仪。它正在不停地旋转着，看着它，我情不自禁地将双手一搓，好想去摸上几下。往里面走，我们来到了防震减灾展厅。我见到了一个模拟小山和城市，小心翼翼地按下按钮，小山与城市竟犹如受到地震般晃动，我又听见响彻云霄的欢呼声，顺着这如雷贯耳的声音寻去，看见大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下争分夺秒地一一倒塌。我心想：原来，我的科学知识如此薄弱。
接着，我们来到科学体验展厅，琳琅满目的东西摆在眼前，这可真是应有尽有啊！其中，反映测试的小鲨鱼是我记忆尤深。我慢吞吞地将手放在它舌头上，胆怯地看着它。它在三声响后，咬向我的手，吓得我立刻将手缩回，却发现自己在160多毫秒时，便已成功逃脱。心想：科技竟如此神奇！
然后，我们来到了一个儿童乐园展厅，在稍作休息后，便离开了科技馆。想到：我对科技的认识还真微不足道哪！
最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，将知识吞进肚子后，才依依不舍地离开。
指导老师王泽敏
第五篇：参观科技馆（范文）
参观科技馆
星期一，妈妈带我去参观科技馆。科技馆位于中原路与嵩山路交叉口处。
到了科技馆门口，首先我看到了科技馆尖尖的房子，它很特别。进入科技馆，我和妈妈来到了第一展厅，一进门我就看到了“挡风林“，它四周封闭，里面有无数个小泡沫球和一个风头还有三个挡风板。我按了一下开关，里面的小球开始乱动，挡风板后面的小球一动不动，这是告诉我们不要乱砍树木。然后，我和妈妈来到了“静电仪”旁边，我按了一下开关，里面的两个铁住放的电光越来越高，越来越长，最后在最高处“啪”的一声消失了。然后我和妈妈去参观“辉光球”，它的外形是一个圆的玻璃球，我照样按了一下开关，它的内芯放出了五彩滨份的线条光忙，像一只孔雀一样翩翩起舞，如果把手放上去，它的光线就会随着手掌走。最后我和妈妈上了二楼，去参观吸盘，我把盘子接近风口，风口就吹出了超大的风，我松开了手，但是这个盘子还是紧紧靠在风口上，这是因为风大产生压力所以就吸上去了。
今天的收获可真不小，让我明白了许多科技知识。最后，我和妈妈高高兴兴地回家了。
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