南方科技大学个人自荐信[合集五篇]

第一篇：南方科技大学个人自荐信

南方科技大学个人自荐信

在人们愈发重视自身发展的今天，各种自荐信频频出现，我们时常通过写自荐信达成我推销的目的。那么问题来了，自荐信应该怎么写？下面是小编为大家整理的南方科技大学个人自荐信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

敬爱的领导：

您好!

我是xx大学的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

此致

敬礼

尊敬的先生/女士：

您好!感谢您在百忙之中抽空来看我的求职信。我是一名刚刚从广东某工业大学计算机学院毕业的大学本科生，我的专业是软件工程。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我介绍。

作为一名软件工程专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从编程的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。

我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍,Windows98/20xx、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,Foxpro、VB语言等程序语言。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.再次感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!

此致

敬礼!

求职人：黄x

尊敬的x：

感谢您百忙中来阅读我的信件。

我是x大学x专业的应届毕业生。四年的大学学习生活，让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。

四年x专业的学习，为我打下了坚实的理论基础，每年的实习经历让我从理论走向了实践，虽然没有正式的工作经历，但是我对于x岗位的工作非常了解，可以在短期内完全适应并胜任。

我性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校x社团的学生干部，多次组织x社团的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任x岗位的工作非常有帮助。我非常希望能够得到贵公司x岗位的工作机会，加入x公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。期待回复!

此致

敬礼!

尊敬的各位公司领导：

你们好!非常荣幸，有这样一个难得的机会在此介绍自己。

欣闻贵公司正在招聘工作人员，这对于我来说是个非常好的机遇与挑战。我愿意接受贵公司的挑选。在工作中得到学习与锻炼，并且能更好的发挥自己的才能!与贵公司一起创造明天的辉煌!

我出生于甘肃武威，20xx年我考入了x学院就读经济管理学院市场营销专业。目前我的专业课程已基本完成，成绩优异，有较强强的自学能力。我已通过国家大学英语四级考试，并正备考六级;已获甘肃省计算机二级证书。在校的四年内，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。

作为一名大学生，我深知综合能力的重要性，所以我一直积极参加校、院的各级活动。我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的.含义，并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。

相信四年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，有崇高理想和远大抱负，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。知道社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，还阅读了大量有关物流、营销、企业管理WindowsXP、office、Photoshop、flash、CAD等应用软件，VFP等程序语言。

如果我有幸能成为贵公司的一员，我将把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

真诚地期盼您的答复!

衷心祝愿贵公司发展蒸蒸日上!

此致

敬礼

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：

我是新疆农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的学生在大学期间，我学习努力，成绩优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。

大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自强不息”一直是我的人生格言!

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!

“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。

热切期待您的回音!

敬祝：贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：黄x

xx年x月x日

第二篇：南方科技大学

南方科技大学

南方科技大学是一所创新型大学，目标是迅速建成国际化高水平研究型大学，建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地。2011年3月，南科大教改实验班开学，2012年4月，教育部同意建立南方科技大学。南方科技大学将充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制，实行理事会治理结构，学术主导，学术自治。

学科以理、工学科为主，兼有部分特色文、管学科；在本科、硕士、博士多层次上办学，一步到位按照亚洲一流标准组建系、专业和研究中心（所），建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模、高质量的研究型大学。

2015年1月9日，南方科技大学（下简称南科大）低调地为第一届教改实验班的学生举办了毕业典礼暨学位授予仪式。校方没有通知媒体，还封锁了所有入口，任何人都要凭学生学号才可进入。[1] 展开 创办时间 2011年 所处城市 中国 广东 深圳 学校类型 理工 属

性-主管部门 深圳市政府 学校官网 www.xiexiebang.com五同样要上8节课，但以练习和实验课程为主，例如微积分练习题，南科大采用全英文教学，特别开设导师辅导课，让老师更专注于每个学生个体，同时为学生大三进入研究院“预热”。学校还根据课程特点对上课时间进行调整，特别设置英美大学里常有的小组讨论课，一节课45分钟，帮助学生理解所学内容，提高表达和互动能力。而体育课一节增至90分钟，保证学生劳逸结合。学术研究 科研机构

4个省级研究中心的设备项目立项申报：（1）微纳尺度上的科学和工程研究中心；（2）材料性质调控及应用研究中心；（3）生命科学研究中心；（4）太阳能研究中心。[11] 科研成果

截至2013年8月，南方科技大学共获得国家自然科学基金资助21项（2012年10项；2013年11项）；参加国家科技重大专项子课题一项、国家重点基础研究发展计划（973计划）基础研究项目子课题一项；获得广东省自然科学基金1项（杰出青年项目）；获得深圳市科技项目资助14项（2012年5项，2013年9项）。[12] 学术资源 馆藏资源

截止2014年9月，南方科技大学馆藏纸质图书总量达到12万余册，包括10万余册中文图书、2万余册外文图书，中外文报刊180余种。各类型专业文献数据库17个，包含中外文电子书刊115000多种，涵盖了学校教学科研和通识教育所需要的各方面文献信息资源。同时借助地域优势，读者可以就近利用深圳大学城图书馆的百万册藏书和多种文献资源，实现文献信息资源共享。学校领导 现任领导

李铭 南方科技大学党委书记

李铭，男，汉族，1955年12月生，陕西省洛川县人，1975年5月加入中国共产党，1974年4月参加工作，西安交通大学管理学院管理学专业毕业，在职研究生学历，管理学博士，副教授。[14]

十一 南方科技大学校长[15]

陈十一，男，汉族，1956年10月生，浙江天台人，中国科学院院士，曾任任北京大学副校长，研究生院院长兼深圳研究生院院长。覃正 南方科技大学副校长

覃正，男，汉族，1958年出生于陕西省西安市,祖籍湖南石门，中共党员，博士，教授、博士生导师，悉尼大学高级访问学者。1996年至2005年任教于西安交通大学，期间曾任校学生处副处长；2005年至2011年8月，任教于上海财经大学，期间任信息管理与工程学院院长；2011年7月，经深圳市面向全国公开推荐选拔被聘为南方科技大学副校长。[14]

董朝君 南方科技大学秘书长

董朝君，男，汉族，1965年生，河南洛阳人，中共党员，行政管理学博士，高等。1990年7月参加工作，1992年10月调入深圳，先后在深圳市委、市政府多个部门工作。2002年8月至2008年4月，深圳市政府办公厅秘书；2008年4月至2010年4月，历任市高新办外联处处长、深圳市科工贸信委行政处处长、机关党委副书记、工会主席；2010年5月参加南方科技大学筹备工作，2011年3月被聘为南方科技大学（筹）副主任；2012年10月被聘为南方科技大学代理秘书长。[14]

吴传跃 南方科技大学教务长

吴传跃，男，汉族，1959年生，长江学者讲座教授，国家千人计划入选者；1996年至2000年担任美国阿拉巴马大学细胞生物学系助理教授；2000年及2004年依次被聘为美国匹兹堡大学医学院病理系副教授、教授；2007年被授予美国匹兹堡大学冠名讲席教授；2012年5月被聘为南方科技大学领军教授，2013年6月被聘为南方科技大学教务长。首任院长 朱清时

朱清时，男，汉族，1946年生，四川省成都市人，中共党员；中国科学院院士、第三世界科学院院士，第八、九届全国人大代表，第十、十一届全国政协委员，国务院学位委员会委员，国务院参事室特邀研究员；1998年6月至2008年9月任中国科学技术大学校长；2009年9月，被深圳市政府聘为南方科技大学校长；2011年7月，任南方科技大学(临时)党委书记。2014年9月1日卸任。[16] 文化传统

校徽：核心部分是一把火炬，象征南方科技大学的使命：为高等教育改革探索出一条新路。校徽背景为渐 变的天青色，映衬火炬的照亮效果；此处的天青背景取自汝窑瓷釉，是中国传统审美文化崇尚的色彩。校名：“南方科技大学”六个字的书法由诺贝尔奖得主李政道书写。校名缩写：SUSTC，字首SUST与sustainability一致，符合可持续发展的理念，此组合SUSTC亦直接对应南方科技大学英文校名(South University of Science and Technology of China)。校园环境 永久校区

南方科技大学永久校区位于深圳市南山区桃源街道，西丽高尔夫用地以东、深圳二线公路以南、长岭皮水库以西、留仙大道以北，总占地面积2.16平方公里，建设用地为197万平方米，分三期建设，总建筑面积为63万平方米，2010年9月30日南科大校园建设项目首期工程正式破土动工，预计校园首期建设在2012年6月30日前竣工。

按照创校校长朱清时院士的设想和要求，校园建设理念为“厚重、实用、节能、环保”，同时要充分体现学校的办学理念，学校建筑要按办学定位与理念设计方案，与教学科研需求及管理模式相一致。作为国家教育综合改革的试点校，南方科技大学校园建设要为培养拔尖创新人才服务，努力把南方科技大学校园建设成为深圳市的一大亮点，绿色建筑的典范。启动校区

南方科技大学启动校区位于深圳市南山区西丽大学城东侧，与清华大学、北京大学和哈工大等三所深圳研究生院相邻。2010年2月1日市政府协议收回南开大学深圳金融工程学院校址后，即整体移交给南方科技大学作启动校区。南方科技大学启动校区占地15万平方米，总建筑面积2.5万平方米，包括行政楼、教学楼、后勤服务楼、师生公寓共4栋建筑物以及其他办学附属配套设施。校区规划建设符合大学办学要求。园内有景观绿化、道路、标准田径场、篮球场、排球场、足球场等设施配套，多媒体教学设备、监控和网络系统布局有序，各类办公设备以及后勤服务等设施较为齐全。为适应现代教学需要，全校网络主干线均采用千兆光纤通信，全校实现无线上网；学校教学楼各教室和行政楼所有会议室均有投影仪、幕布、音响、电脑、DVD机、无线麦、电脑中控台等多媒体电教设备；学生公寓全部配有太阳能、空调设备。

第三篇：南方科技大学

南科大首届毕业生低调毕业 15人被世界名校录取

1月9日，南方科技大学（下简称南科大）低调地为第一届教改实验班的学生举办了毕业典礼暨学位授予仪式。校方没有通知媒体，还封锁了所有入口，任何人都要凭学生学号才可进入。

毕业典礼的仪式比较简单，除了当天的主角——41名教改实验班的学生，不少学生家长也赶来见证孩子人生中的重要时刻。

当时，南科大新任校长陈十一尚未到任。创校校长朱清时当天专程从合肥来到深圳，他没有出席毕业典礼，但参加了学生和家长们在典礼之后的庆祝活动，还拍了一张合影。

事后，他给家长们写了一封信，里面写道： “孩子们是英雄，也是受益者。他们得到的不仅是一些真才实学，他们的经历也是难得的财富。哈佛剑桥的学生都不能与他们相比。目前教育界的一大弊病就是用同一模式塑造每个学生。这些孩子们的special（与众不同）是他们的最大竞争力。”

如果说南科大是中国高校改革的试验田，首届教改实验班的学生就是这块试验田培育出的第一批作物。没有教育部授予的文凭，手握南科大自授学位的他们，毕业后去向如何？

昨天，钱江晚报记者独家获得的一份“南科大首届教改实验班毕业生升学录取名单”，截至时间到2015年2月7日。

15名毕业生

已被世界名校录取

在钱报记者拿到的这份升学名单中，清楚地罗列着15名毕业生的去向：牛津大学、耶鲁大学、伦敦大学、杜克大学、香港大学„„这15名学生主要来自物理、化学、金融数学3个专业。据了解，南科大的这批首届毕业生，符合毕业条件的一共是28人。从目前已知的收到世界名校录取通知书的15名学生看，所占比例已经超过半数。

2011年3月，南科大正式开学，首届教改实验班的45名学生入校就读。后来随着被誉为“神童”、入学时仅11岁的苏刘溢，以及其他3名学生陆续退学，教改班最终的人数为41人。

钱报记者从多种途径了解到，这41名教改班学生中，有3人提前毕业，并已经在国外攻读相关课程；5人申请延迟毕业；15人被世界名校录取；还有一部分学生也申请了国外高校，目前仍然在等待录取通知。

3名提前毕业的学生，分别是电子与电气工程系的何明浩、物理专业的王嘉乐和金融数学专业的张文超。按第一任校长朱清时的话来说，这是“第一次由一所大学发自己的文凭和毕业证书”。

何明浩是南科大首位圆满完成毕业答辩的毕业生，目前在英国伦敦大学读硕士。何明浩告诉记者，南科大实行学分制，允许3年到6年的弹性毕业时间，只要学分修满就可以顺利毕业。他之所以花三年半的时间提前毕业，主要是考虑到时间成本，“（希望）用同样四年多的时间，经历不同的环境和知识。”

王嘉乐在去年10月前往牛津大学攻读博士课程时，年仅17岁。他被称为“学霸”，刚到南科大的第一年，他就获得了南科大设立的首项奖学金。

张文超目前在以色列的巴伊兰大学攻读数学博士。在一众欧美名校中，这个以色列第二大学术机构学校显得尤为显眼。

有5名学生申请延迟毕业。南科大老师表示，这些学生并不是不优秀，而是考虑到自身的一些情况，决定推迟毕业时间。

最厉害的学生

被6所名校同时录取 南科大的教改班，因为没有教育部授予的文凭，无法攻读国内高校的研究生。所以，从进入南科大学习的第一天起，学生就把申请国外高校作为自己的第一选择。

早在去年4、5月份，学校就为每一位毕业生制订了成长计划，根据每人的学习情况、职业规划等量体裁衣，帮助他们进行毕业论文、实习、出国深造等一对一的帮助。

钱报记者从南科大的这份升学录取名单上看到，多位学生被不止一所世界名校录取。

化学专业的范紫藜，同时被加州大学圣地亚哥分校、印第安纳布鲁明顿大学、威斯康辛麦迪逊大学、加拿大英属哥伦比亚大学、明尼苏达大学双城分校和杜克大学录取；毕业生杨鑫，则同时被马里兰大学帕克分校、圣母大学、德州农工大学和匹兹堡大学录取。

另外，拿到录取通知书的15名学生中，有13人申请的是博士项目。

这是令人欣喜的一个数字！建校之初，南科大就表示要成为类似加州理工学院那样小规模、高质量的研究型大学。从如此大比例的学生选择攻读博士学位可以看出，南科大致力于培养研究型人才的努力，取得了一定成效。

浙江学生怎么样

升学名单里没有浙江学生的名字

首届教改实验班里有3个浙江学生，分别是来自温州瑞安的陈杳、乐清的张梦思和赵宇君。

在钱报记者拿到的升学录取名单中，没有看到三个人的名字。钱报记者通过教改实验班的一位学生，向三位浙江学生发出采访的邀请，均被谢绝。这位学生也不愿意向钱报记者透露更多关于他们的消息。

入学以来，教改实验班的学生就一直是媒体关注的焦点，但他们对媒体始终保持着一种警惕的态度。此前一些关于朱清时校长和南科大改革失败的论调，让他们对媒体产生许多不信任。一位学生直言，“没办法，你的同行之前太不友好”。

钱报记者联系上赵宇君的父亲，他用带着温州口音的普通话告诉记者，此前的毕业典礼，由于家中亲人病危，儿子没能参加。“现在他在家里帮导师做研究，过完年，三月份他会回学校。”

关于儿子毕业后的打算，他并不是十分清楚，只是含糊地说可能是申请香港的学校。赵宇君的导师是中国科学院院士唐叔贤，他曾任香港大学物理系主任。

一开始，赵宇君的父亲就不同意他报考南科大。在他的心目中，儿子理想的出路，应该是回家考公务员或者事业单位。因为没有教育部授予的文凭，他担心儿子的出路可能会受到一定的影响。

赵宇君的父亲对儿子不愿接受采访表示了歉意。但他又忍不住表示，儿子待人其实很友善。他拿这个太有主见的儿子没有办法，只能默许他的选择，并给他最大的支持。

专家观点

低调的毕业典礼用心良苦

南科大教改班毕业典礼后，21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇(微博)在他的博客中表示：“这场毕业典礼，本来是可以很‘高调’的，因为这本可以成为我国高等教育改革的里程碑事件——首次由大学自主授予文凭，再由专业机构认证，由此启动我国学位授予体系的改革。但是，由于南科大从2012年之后，所有学生的招生都纳入计划录取，所有学生毕业时都将授予国家统一承认的文凭，因此，这批2011年入学的学生，也就变为硕果仅存的‘自主授予学位’学生。学校选择低调地为他们颁发学位，可谓用心良苦。”

熊丙奇认为，如果很高调地为这批学生授予学位，有关部门可能会担心社会舆论再次聚焦“自授学位”的改革，并质疑这一改革的成果不错——学校自主招生、自授学位，没有影响培养质量，反而提高了培养水平——为何却不再推进？低调授予这批学生学位，也是我国高等教育改革现实的写照。教育改革的调子颇高，但在现实中却是“高开低走”。

“可以预测，来年南科大为2012届毕业生授予国家统一承认的文凭，就可能比这一届高调得多。因为融入传统体制的南科大，不会再面对改革的争议，同时也可借毕业典礼，来展示其作为一所新建大学，按照传统体制内高校的评价标准，所获得的办学成绩。”

第四篇：南方科技大学（精选）

南方科技大学

我竟然没有在第一时间了解到关于南方科技大学的消息，这让我多少觉得自己落伍了。没有买一个Ipad玩的落伍和不了解南方科技大学的落伍相比，简直不值得一提。

南方科技大学3月1日正式开学了。这所新创建的大学，校门口的名字上还挂着一个大大的“筹”字。跨入校门来报到的新生共计46人之多。这个数字对于一个新创办的大学来说是天文数字，哈佛大学的首期学生只有7个人。但这个数字对于中国扩招中的大学来说，被很多人当做一个笑话。被当做笑话的还有这个“筹”大学的校长——中科院院士、著名化学家、前中国科技大学校长朱清时博士。

深圳市政府全额投资建立这所大学，已经筹备了4年多的时间。直到今天学生开学，教育部还是没有给予他们一个正式的批复。这意味着这所大学不能通过全国统一高考招收学生，学生毕业的时候也拿不到教育部颁发的毕业证书，更是不存在一个统一的学位。但是朱清时校长说，不通过高考我们就自主招生，让有创新能力的学生免去高考和毫无意义的备考生活。上过高中的都知道，所谓高中三年，最后一年除了准备高考以外豪无其他意义。于是，朱清时的南方科技大学专门招收高二学生。14名女生和32名男生来自自荐、学校推荐或报考中科大少年班的三个不同的渠道。他们最大的和正常高中毕业生一样十七、八岁，最小的只有11岁。录取他们的条件是审查了他们高中两年学习的平时成绩单、自我创新的情况、自我陈述、个人专长展示，经过理科方面的复试和面试最终录取。

“没有国家颁发的毕业文凭怎么办？”朱清时说无所谓，世界上没有哪个一流大学是靠教育部给予证明的。一个真正的学术主导的而不是行政主导的大学，理应是一个让人们学习知识的、进行科学研究的场所，国家不发，我们自己发！将来，社会见识到了我们的学生的能力了，我们自己发的文凭就值钱了。

就是这样一所只有46个学生、16名老师的大学，对学生免去全部学费，每年额外补助1万元人民币作奖学金。除了500元教材费、1200元住宿费、120元床上用品费以外，学生不需要花一分钱就可以在这里上课。每天在食堂吃饭，学生完全免费地享受8菜1汤自助餐。他们住宿在一栋楼的5、6两层，三个学生一间宿舍，条件优越。他们的楼下就是他们老师、教授、专家的宿舍，他们所在的书院允许和鼓励一切创造性的学习方式，他们可以与每一位教授时刻保持密切联系。

这些教授都是什么人呢？切莫小看。

教数学课的是中科院院士著名数学家张景中，教物理课的是香港科技大学教授李泽湘，教化学和创新性学习的是校长本人……在国内最一流的大师门下学习，使用100%的国外原版教材，所有课程用全英文授课。够了么？不够。

朱清时正在忙碌于从世界各地招聘大批顶尖级教授充实南方科技大学。师资待遇将不低于香港大学的水平。而所有的教职员工全部采用学术聘用的方式，在校园里不存在行政级别。他们所带领的学生，大

一、大二不分专业，进行通识学习，大三开始根据各自研究兴趣进入学校创建的研究所、实验室直接参与科学研究。

今天，这46个愿意把自己的青春交给南方科技大学做实验的学生，正在黄埔军校进行军训。他们要面对的，将是一个完全学术自由的却没有毕业证的大学教育。他们不需要受到必须穿校服的拘束，不需要和同学尔虞我诈竞争入党名额。他们将在深圳那片试验田里尝试新的创造。

我了解到这一切的时候，对这46个学生心生羡慕，对甘愿放弃高考和毕业证的家长们心生佩服，对朱清时校长心生敬意。祝愿南科大步步向前吧！也许有一天我也跑到那里去了呢？理性地说，一切未来都还不确定，南科大的尝试也有很大的风险，目前的教学设置也还很不完善，但毕竟是一种新的方式，一种真正回归学术大学的努力。最后引用一句朱清时校长的话：“改革不能只等着批复”。

第五篇：南方科技大学实验学校简介

南方科技大学实验学校 第一部分：学校简介

南方科技大学实验小学,(推广名为南方科技大学实验学校)是一所公办小学，隶属于深圳市南山区教育局，办学规模为24个班。学校以深圳市“建设国家教育综合改革示范区”和南山区“建设三城区一高地”为大背景，以“南山教育质量五年攻坚行动计划”为契机，以“开放式·国际化”为办学特色，以实现“队伍一流、管理一流、科研一流、质量一流”为建设目标。

一、办学理念

确立“开放式、国际化”的办学理念，以教育科研为先导，以加强和改进学生思想道德建设为重点，以课程和教学改革为中心，以建设师德高尚、业务精湛的专业化教师队伍为保障，建设创新型的后勤保障体系，密切学校、家庭、社会之间的联系，全面提高教育教学的质量和效益。

二、办学特色

学校将尝试小班授课制，以科学发展观和现代教育理论为指导，加强对科研工作的组织与管理，充分发挥专家的学术引领作用，重点开展主体（生活）德育、英语教学、科学教学、原创艺术等课题的研究，提倡教师将自己教育教学实践中的问题生成为课题，开展行动研究、叙事研究，促进教育、教学、科研一体化。

三、师资力量 努力建设一支师德高尚、业务精湛的研究型教师队伍

学校将建设一支德才兼备、师德高尚、身正为范、业务精湛、学高为师的教师队伍。第一个五年发展规划期间，教师队伍建设的主题词是：做人师、培优师、树名师。

四、文化建设

丰富、深化“开放式·国际化” 学校文化思想内涵，崇尚尊重、倡导合作，通过丰富的文化活动，让师生参与学校文化建设的全过程，营造学习型、研究型、创新型的和谐学校氛围。

五、后勤管理

建设集服务、教育、节能为一体的创新型后勤体系，贯彻落实“五星级”服务的工作理念，实现管理的人文化、科学化、社会化；锻造一支高素质、能战斗、有奉献精神的后勤队伍。

学校地址：深圳市南山区大学城水木丹华项目旁 招生对象：小学1-6年级学龄儿童